| 1.《嗓音遺訓：世界聲樂史上歷代大師教學經(jīng)驗薈萃》，(美)蘭皮爾蒂等著，李維渤譯,，上海音樂出版社,。 | |
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 導讀：本書堪稱是世界聲樂史上的一部絕品、奇書,。作者通觀了世界聲樂發(fā)展史,，將聲樂史上各發(fā)展階段的各重要環(huán)節(jié)上出現(xiàn)的大師們的重要教學經(jīng)驗和嗓音訓練的觀點熔于一爐，最終形成了目前這部書稿,。正如譯者李維渤先生認定的：此書介紹的歷代大師的實踐經(jīng)驗和傳統(tǒng)觀點,，是每個聲樂愛好者必須借鑒的寶貴財富。 |
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| 2.《嗓音訓練手冊》,，(美)奧爾德森著,，李維渤譯，中央音樂學院出版社,。 | |
 導讀：本書是一本教導青年歌者學習聲樂的實用專著,。它包含作者多年作為聲樂教師與合唱指揮所積累的很多原則與手段。本書的每一章涉及到不同的歌唱要素,，解釋了什么是優(yōu)美的歌唱和如何發(fā)展良好的嗓音,。 |
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| 3.《唱歌的技巧與決竅》，韓瑋,、韓璐西編著 ，軍事科學出版社,。 | |
 導讀：全書首先介紹了歌唱的魔力,，進而分為14個聯(lián)想魔方對唱歌的技巧和訣竅進行了介紹。 |
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| 4.《樂器之王：鋼琴》,，杰里米?西普曼 ,，希望出版社。 | |
 導讀：此書將把你帶入一次賞心悅目的音樂之旅,。途中陪伴你的,，自始至終都是一位樂器“明星”——鋼琴。所有的音樂家都向它頂禮膜拜,，沒有鋼琴的音樂史是不可想像的,，它已不單單是一件樂器的名稱，而是一種力量,，一種激發(fā)著人類不同時代的想像力和無法泯滅的激情的力量,。 |
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| 5.《鋼琴演奏之道》，趙曉生,，世界圖書出版公司,。 | |
 導讀：這是“趙曉生學術(shù)著作系列”之一，本書現(xiàn)為第三版,，新增內(nèi)容主要是：基礎(chǔ)理論方面提出了“第一音質(zhì)”與“第二音質(zhì)”的概念,；基礎(chǔ)訓練方面增添了“節(jié)奏訓練”,，提出對聽覺、和聲問題的重視是鋼琴教學的一個重要任務(wù),；在作曲家與作品方面增添了大量新鮮的實質(zhì)性言論,，對“鋼琴改編曲”另辟專節(jié)進行闡述，有很多創(chuàng)新,。本書應(yīng)是鋼琴師生的必備之書,。 |
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| 6.《鋼琴大師教學筆記》，鮑利斯?貝爾曼,，上海音樂出版社,。 | |
導讀：《鋼琴大師教學筆記》詳細論述了鋼琴演奏中的諸多實際問題，如聲音,、觸鍵,、技巧、踏板法,、運音法等等,。他在挑選版本、選擇最佳的指法,、記憶樂譜以及盡可能有效利用練習時間等方面為讀者提供了方法,。同樣重視詮釋問題，討論了解讀音樂作品內(nèi)涵的多種方法,。此外,，對如何在表演前醞釀情緒、如何應(yīng)對舞臺焦慮以及如何因人施教等問題提出了建議,。 |
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| 7.《器樂藝術(shù)》,，李貴武，山西教育出版社,。 | |
導讀：本書作者從樂器的起源與形成,、器樂的發(fā)展與沿革及世界著名音樂大師對器樂藝術(shù)的貢獻、樂隊常用樂器介紹及部分樂器的選擇與維護,、器樂作品中常用的體裁與形式,、器樂作品中常用的曲式結(jié)構(gòu)等方面，將器樂知識進行了完整的介紹,。講解深入淺出,、全面到位，語言通俗易懂,、曉暢樸實,，不僅可以起到引領(lǐng)器樂愛好者入門的作用，更可以為學習器樂的學生提供準確翔實的參考。 |
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| 8.《樂器插圖百科》,，(英)馬修斯著,，區(qū)昊譯 ，希望出版社,。 | |
導讀：樂器不是一種簡單的器具,。如同音樂本身一樣，經(jīng)由制造者,、作曲者和演奏者傾心澆鑄的樂器,，有著強烈的審美訴求，并在漫長的音樂歷史中,，扮演著不可或缺的角色,。人類曾經(jīng)發(fā)明制造了無數(shù)形式各異的樂器，它們或曇花一現(xiàn),，或幾經(jīng)變臉而終流傳于世,。但是，直到今天,，人類對樂器進行創(chuàng)新和改良的腳步仍未停歇,，新的樂器仍在不斷誕生。 |
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| 9.《古典音樂偉大作曲家及其代表作》,，約翰?斯坦利,，山東畫報出版社。 | |
導讀：一個不同時代音樂的絕佳向?qū)?，?2世紀僧侶的素歌到20世紀的電子音樂,，該書向每一位古典音樂愛好者提供了精煉的參考。本書探索了800年的西方音樂史,，其核心是多達150位作曲家的小傳，配有作曲家照片及與作品相關(guān)的插圖,。每個音樂時代前都有一篇涉及歷史人文背景的生動引言,，揭示出同時代藝術(shù)大環(huán)境下的音樂氛圍。每位作曲家的主要作品配有最佳錄音版本的推薦,，由《留聲機》雜志的主筆們精選而成,，幫助讀者建立第一流的音樂收藏寶庫。 |
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| 10.《音樂筆記》,，肖復興 ,，上海學林出版社。 | |
導讀： 在本書中,，收集了這十年來作者所寫的所有有關(guān)音樂的篇章,，作者將這些文字分為三輯：第一輯大多是聽音樂會或聽唱片的感受和感想；第二輯為有關(guān)流行音樂和民間音樂方面的理解和斷想；第三輯是有關(guān)古典音樂的印象和感悟,。當然,，只是一點區(qū)分，它們之間是有著相通相關(guān)的聯(lián)系,，或你中有我我中有你的交織,。重要的不在刻意的分類區(qū)分，而在于這些篇章里,，有作者十年深深淺淺的腳印和圣桑所說的那種任何詞語都不能表達的“心靈狀態(tài)”所譜就的情感譜線,。 |
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| 11.《古典音樂：一種新的聆聽方法》，(英)沃著,，朱秋華譯,，中國人民大學出版社。 | |
導讀：作為面向大眾讀者介紹欣賞傳統(tǒng)音樂的最佳途徑之一,，本書按歷史脈絡(luò)由古至今對西方音樂的發(fā)展進行了梳理,。貫穿全書的言簡意賅的講述與深入淺出的分析，精確的語言與風趣的文風,，為讀者提供了廣闊和多樣的音樂視角與思維方式,，從而能夠更加深入地理解人類音樂藝術(shù)的無窮魅力。 |
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| 12.《聆聽音樂》,，克雷格?萊特,，三聯(lián)書店。 | |
導讀：《聆聽音樂(第5版)》內(nèi)容包括了：音樂的要素,、中世紀和文藝復興(476-1600),、巴洛克時期(1600-1750)、古典主義時期(1750-1820),、浪漫主義(1820-1900),、現(xiàn)代和后現(xiàn)代藝術(shù)音樂(1880年至今)。 |
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| 13.《舞蹈藝術(shù)通論》,，汪以平主編,，南京大學出版社。 | |
導讀：本書從素質(zhì)教育的高度出發(fā),，重新審視,、重新梳理人類豐厚的藝術(shù)遺產(chǎn)，將藝術(shù)發(fā)展史中最燦爛的精神鉤沉出來,，將藝術(shù)殿堂中最優(yōu)秀的作品遴選出來,，妥貼地編入教材，實現(xiàn)了優(yōu)化教學內(nèi)容的初衷,。該書也注意吸收了藝術(shù)學,、文化學,、教育學等領(lǐng)域最新的研究成果，并能在編定的過程中,，自覺體現(xiàn)素質(zhì)教育的理念,、規(guī)律與方法，使得這套新編教材,，不再是專業(yè)教材的“稀釋”與“簡化”,，特別適合高等院校開展文化素質(zhì)教育的需要，為提高教學質(zhì)量提供了有力的保證,。 本書采取史,、論、評相結(jié)合的方法,，對中西方舞蹈史,、舞蹈藝術(shù)原理、舞蹈類型和流派,、舞蹈創(chuàng)作和欣賞以舞蹈審美等主要內(nèi)容進行了論述和介紹,。本書適用于普通高等學校學生的舞蹈理論知識的普及與提高。 |
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| 14. 《新世紀中國舞蹈文化的流變(修訂版) 》,，金浩著,，上海音樂出版社。 | |
導讀：《新世紀中國舞蹈文化的流變(修訂版)》關(guān)注的是曾經(jīng)作為小眾藝術(shù)的舞蹈藝術(shù),，通過對新世紀以來重要舞蹈作品的評述探討,，探究了其各個舞種在新世紀如何完成對于傳統(tǒng)文化的傳承，以及如何應(yīng)對新的藝術(shù)市場,、新的藝術(shù)發(fā)展機遇等問題,，諸如：對于楊麗萍主創(chuàng)的原生態(tài)歌舞集《云南映象》的文化品位、市場化運作的可行性分析,；現(xiàn)代舞劇《雷和雨》的編創(chuàng)機理,；“春晚”力作《千手觀音》的成功奧秘；由CCTV電視舞蹈大賽牽動的新興藝術(shù)形式“電視舞蹈”的藝術(shù)命運和消費市場的前瞻等,。這些問題的探討,，不但是希望給予業(yè)內(nèi)人士一些釋緩創(chuàng)作壓力的空間，同時,，也是希望可以讓理論界聽到一種更新的，更符合新的藝術(shù)氛圍的聲音,。 |
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