3月，我校迎來了首個勞動月，生機盎然的“嘉園”里，同學(xué)們熱火朝天忙碌穿梭的身影，成為一道亮麗的風(fēng)景線。
“實踐”啟航，強化實踐育人理念
為響應(yīng)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》和教育部《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》要求，2021年，我校頒布《〈勞動教育〉課程教學(xué)實施方案（試行）》，在學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃設(shè)計的基礎(chǔ)上，以院系為具體實施個體，聚焦日常生活勞動、服務(wù)性勞動和生產(chǎn)勞動教育及實踐，設(shè)計富有專業(yè)特色、符合學(xué)段規(guī)律的勞動教育實施方案，探索構(gòu)建貫通一二課堂、特色鮮明、全過程育人的勞動教育課程體系，強化踐行我校“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重能力、求個性”的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式。
“專業(yè)”引領(lǐng)，融合學(xué)科專業(yè)教育
我校在擬定《〈勞動教育〉課程教學(xué)實施方案（試行）》時，特別強調(diào)生產(chǎn)勞動和服務(wù)性勞動的開展，提高在生產(chǎn)實踐中發(fā)現(xiàn)問題和創(chuàng)造性解決問題的能力。各院系根據(jù)學(xué)科專業(yè)課程特點設(shè)計了各具特色的勞動教育實踐活動項目。以環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院為例，本學(xué)期他們堅持專業(yè)引領(lǐng)，積極探索“專業(yè)+”勞動教育特色模式，促進(jìn)勞動教育與專業(yè)課程深度融合。其“紅樹林生態(tài)工程生產(chǎn)實踐”項目依托《生態(tài)工程學(xué)》課程和“紅旗紅樹，巡灘護(hù)林”國家級志愿服務(wù)項目，將科技服務(wù)與志愿服務(wù)相結(jié)合，組織學(xué)生參與到紅樹林生態(tài)保護(hù)活動與生態(tài)修復(fù)工程中去，完成育苗或種植或巡護(hù)或監(jiān)測等生產(chǎn)勞動實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在動手實踐的過程中提升生態(tài)文明建設(shè)意識和運用專業(yè)知識解決實際問題的能力。
“小綠”傳承，書寫“嘉園”公益文化
“小綠”是我校的共享公共自行車，主要源于廢舊自行車的改造、校友捐贈以及學(xué)校采購。今年年初，我校專門召開勞動教育“小綠”專場交流研討會，明確將“小綠”打造成我校勞動教育示范課程的思路。3月份，在學(xué)工部、團(tuán)委與機電工程學(xué)院黨總支牽頭下，“小綠”維修管理團(tuán)隊正式組建，主要負(fù)責(zé)“小綠”的日常維修和管理工作。此外，志愿者們還開展了“小綠”督導(dǎo)活動。同學(xué)們在動手實踐中不僅增強了勞動積極性、主動性、責(zé)任感、自豪感，而且感受到“可持續(xù)發(fā)展”的“小綠”文化，深化建設(shè)和諧美麗“嘉園”的理念。
以“勞”育美，維護(hù)潔凈靚麗“嘉園”
我校一向重視校園環(huán)境打造工作，致力于為學(xué)子們營造沐浴書香、暢游學(xué)海、靜學(xué)深思的優(yōu)雅環(huán)境。“潔凈校園”是我校勞動教育實踐活動的一個重要主題。今年3月，各院系和相關(guān)管理部門按計劃協(xié)同開展勞動教育實踐活動，偌大的校園成為勞動實踐的場所。學(xué)子們積極動手勞動，清掃戶外落葉，澆灌綠木，沖洗校園，清潔多媒體教室、機房、專業(yè)實驗室，開展書庫管理……
以“勞”樹德，溫暖春日志愿服務(wù)
志愿服務(wù)作為勞動實踐活動的一種形式，和勞動教育一樣具有價值教育的屬性。3月面對突如其來的疫情“倒春寒”，我校防疫措施全面升級，嘉庚學(xué)子彰顯青春擔(dān)當(dāng)。他們分別在食堂、教學(xué)樓、圖書館等人員活動密集頻繁的場所，開展測溫、維持秩序、快遞督導(dǎo)、數(shù)據(jù)錄入等疫情防控服務(wù)，積極加入各項疫情防控行動，匯聚成一股溫暖又堅定的力量。
