第三屆攝影比賽獲獎名單揭曉
發(fā)布時間：2011-07-01 11:37:43
近日,，“印象‘嘉庚’”第三屆校園數(shù)碼攝影比賽名單揭曉。建筑學系的方鳴山憑借自己的作品《成長的影子》拿下校園風光類的一等獎,；財政金融系的趙彧以《阿燭的一生》榮獲人物紀實類一等獎,；藝術設計系林聽《大學生時代》獲得了藝術創(chuàng)意類一等獎。
校園數(shù)碼攝影比賽是為了活躍校園文化生活,，為廣大攝影愛好者搭建一個展現(xiàn)創(chuàng)意,、用鏡頭書寫校園生活的平臺。大賽以“咔嚓大學‘聲’”為口號,，將“印象‘嘉庚’”為主題,，把廈門大學嘉庚學院作為主要題材，分為校園風光,、人物紀實,、藝術創(chuàng)意三類進行。其中最值得一提的是今年大賽新增了藝術創(chuàng)意類,，提升了大賽的風格,。
《成長的影子》這組作品中有一張照片是一株長在樹邊的小草，而它的影子卻是一顆大樹的影子,。作者方鳴山說：“這種幻化的影子代表著未來,，有一種鼓勵的暗示，希望大家能看到身旁一些事物隨著我們的成長,，傳達一種向上樂觀的意思,。”他利用校園里樹木和建筑投射的影子，來賦予一種校園成長的意味,。在接受采訪時,，方鳴山告訴記者：“我大一開始就比較喜歡拍照，閑來無事很喜歡在學校里面拿著相機轉(zhuǎn)悠,，今年大三了,，有一天走著走著突然覺得大學生活過了一半，有種滄海桑田的感覺,，就覺得對平常見到的那些東西特別珍惜,，看它們的眼光就會不一樣。想著它們?nèi)昵笆鞘裁礃幼?，就想到了三年前成長的自己,。”評委在他的作品立意方面評價說：“將校園風光與學生生活互為‘映射’，捕捉場景的光影韻味與‘成長’的話題互動,，讓情感介入美感,，構(gòu)思巧妙，立意高出一籌。”在攝影的構(gòu)圖技巧上評委給出了這樣的專業(yè)評語：“用光明暗有致,，構(gòu)成言之有物,，景深虛實有度，透視遠近有維,。”
校園風光類一等獎作品《成長的影子》組照之一
人物紀實類主要是表現(xiàn)校園發(fā)展變化,，記錄校園生活，反映師生精神風貌,?！栋T的一生》的背景為一個周年祈福活動,，作者趙彧將燭光這個意象化成了責任,、成長、希望以及一種自我犧牲留傳精神,。“利用真實的活動場景生成情節(jié),，引出擬人化情感思緒，并延伸理性的人文升華”,，評委給出這樣評價,。作為大一新生的趙彧也是第一次參加這樣的校園攝影比賽，他笑著說：“這樣的比賽挺好的,，希望學院以后能多舉辦這樣的比賽,。”在記者進一步的了解中發(fā)現(xiàn)，原來趙彧有先天性色弱,，對于顏色不敏感的他卻因旅游喜歡上了攝影，他對于攝影的追求很簡單,，更多的把攝影當做一種自我的小快樂,。
人物紀實類一等獎作品《阿燭的一生》組照之一
藝術設計系林聽《大學生時代》這一作品獲得了藝術創(chuàng)意類一等獎，作為今年離校畢業(yè)生的他,，當?shù)弥约簲?shù)碼攝影作品得了第一時,，心里按耐不住的激動。他告訴記者：“我即將畢業(yè)離開校園,，我看到了嘉庚學院四年的變化,，看到了校園的一天天成長，很懷念,，也很傷感,、舍不得。通過作品主要想讓同學們知道大學就像個小社會,，千變?nèi)f化,，漫漫長路是需要奮斗和努力才會有收獲。處理好人與人之間的關系，珍惜友情,，把握愛情,，感知親情。”評委認為他取材校園生活,，配合多媒體手段完成創(chuàng)意思路,，畫面風格統(tǒng)一，場景立體多變,，視覺完整流暢,，構(gòu)建出典型的‘大學生時代’的時尚縮影。
藝術創(chuàng)意類一等獎作品《大學生時代》組照之一
據(jù)悉這次大賽面向全院師生,，一共有110人參加,，共收到407件/組參賽作品，題材廣泛,，攝影作品十分多樣化,，還有涉及到環(huán)保題材的作品。其中電子商務系行政秘書兼輔導員趙卿以作品《“嘉”里人》獲得人物紀實類三等獎,。在眾多參賽者中,，07級新聞傳播系葉欣欣從第一屆數(shù)碼攝影比賽舉辦開始就積極參與，他的多個作品在前兩屆的比賽也曾獲獎,。在今年的比賽中憑借作品《嘉庚的夜》獲得校園風光類二等獎,。
撰稿：學生新聞社 郭玉
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