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[海西晨報(bào)]愛得深沉的“惡魔”

來源:海西晨報(bào) 海西晨報(bào) 第A10版:都市·專題  
2014-07-16


比起“男神”,蔡明似乎更喜歡“技術(shù)帝”這個(gè)昵稱,。

原聲

  記者:在您眼里,,廈大嘉庚學(xué)院魅力何在,?

  蔡明:我是個(gè)喜歡教學(xué)的人,,自然要找一個(gè)重視教學(xué)的學(xué)校。在這里,,只要你教得好,,你就會(huì)因此受益,不管是物質(zhì)還是榮譽(yù),。而你受益的同時(shí),,學(xué)生和學(xué)校也受益了,三方共贏,,良好的循環(huán),,給我很好的感覺。
 

  晨報(bào)記者 陳巧恩

  通訊員 李珊珊 李蓉蓉

  那么年輕俊朗的一位老師,,正在用極慢的語速介紹自己—

  “大學(xué)老師大致分兩種,,一種是天使,一種是惡魔,。而我,,應(yīng)該是后一種。”聲音不大,,一字一句卻不容質(zhì)疑,。IT男的沉靜在他身上展露無遺,也許,,他還希望加上幾分嚴(yán)肅,,甚至是嚴(yán)酷的氣息??墒?,熟悉他的大學(xué)生都不約而同揚(yáng)揚(yáng)嘴角,也不說話,,權(quán)當(dāng)默認(rèn),。

  一轉(zhuǎn)身,,學(xué)生就想笑—其實(shí)他們心里是有聲音的:惡魔?那也是愛得深沉的“惡魔”,。他叫蔡明,,廈大嘉庚學(xué)院“75后”教師,信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院睿智儒雅的“技術(shù)帝”,。

小時(shí)候曾落下一堂課

  來自福州的蔡明在廈大待了近10年,,從本科一路讀到博士。到廈大嘉庚學(xué)院教書之前,,他就職于聯(lián)通公司,,負(fù)責(zé)過多個(gè)項(xiàng)目。2012年,,轉(zhuǎn)身走上講臺(tái),,“只是因?yàn)橄矚g教書”。現(xiàn)在看來,,蔡明曾經(jīng)的企業(yè)經(jīng)歷似乎就是為了教書做準(zhǔn)備—看看社會(huì)上真正需要的人才是什么樣的,。

  所謂喜歡教書,在蔡明那有著“基因注定”的意味,,“我的媽媽是一位老師,,她教得很棒!”據(jù)說媽媽還曾替他聽過一堂課,,主要是應(yīng)蔡明要求,,去記筆記。當(dāng)時(shí)的蔡明還是一名初中生,,剛剛接觸計(jì)算機(jī),,一下子就著迷了。“可是,,有一次我生病請(qǐng)假,,碰巧當(dāng)天有計(jì)算機(jī)興趣班,所以,,我請(qǐng)媽媽幫我聽課,。”

  媽媽去了,也帶回了筆記,。但是蔡明到現(xiàn)在都還清楚地記得,,他怎么看也比不上自己去上課來得明白,甚至在很長(zhǎng)一段學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的時(shí)間里都有掉一環(huán),、脫一節(jié)的糟糕感覺,。以致現(xiàn)在,當(dāng)了老師的蔡明對(duì)學(xué)生聽課有著超乎尋常的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,。“大一的課是基礎(chǔ),,而恰恰這時(shí)的學(xué)生大多比較茫然,假如因此不好好聽課,,到了漸漸成熟的大二,、大三,他們想用心學(xué)卻再也接不上,,怎么辦,?”蔡明極其不愿意見到學(xué)生們悔不當(dāng)初。

熄燈后的宿舍有微光

  哪怕是扮惡魔,,蔡明也愿意,。他上課點(diǎn)名,三次沒來的,,就不用再來了,,“因?yàn)檫@門課已經(jīng)掛了!”上他的課,,寫出程序,,并不算完成作業(yè),。他堅(jiān)持原創(chuàng),,學(xué)生要想拿高分,還必須在課后接受10分鐘的面試,。有時(shí)是在他的辦公室里進(jìn)行,,一對(duì)一問答,場(chǎng)面堪比論文答辯,。據(jù)說,,有的學(xué)生太緊張,大腦一片空白,,下了樓才想起來怎么回答,,打電話上來繼續(xù)答辯。