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歷經(jīng)3年多

走訪甘肅福建江西貴州河南

五省182個(gè)貧困村

累計(jì)調(diào)研1151多個(gè)樣本

首次構(gòu)建學(xué)術(shù)領(lǐng)域

鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系

 

近日，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院

在第十七屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生

課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽

（以下簡(jiǎn)稱“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽）

取得歷史性突破

也是全國(guó)民辦高校及獨(dú)立學(xué)院中

唯一斬獲特等獎(jiǎng)的學(xué)校

 

 

　　獲獎(jiǎng)等級(jí)：特等獎(jiǎng)

　　項(xiàng)目名稱：“微腐敗”對(duì)鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境的影響及對(duì)策研究——基于甘肅、福建、河南、江西、貴州5省182村的調(diào)查與思考

　　參賽學(xué)生：毛一坤、朱偉銘、施洋、謝詩(shī)雨、林檬、江紫依、程粵、師佳龍、張星然、黃山

　　指導(dǎo)老師：連智華、辛東亮

　　本項(xiàng)目創(chuàng)新性地聚焦鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境建設(shè)。團(tuán)隊(duì)以聚焦“微腐敗”對(duì)營(yíng)商環(huán)境的影響為切入點(diǎn)，通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撗芯亢鸵?guī)范的實(shí)證分析展開探索，深入走訪了甘肅、福建、江西、貴州、河南五省182個(gè)貧困村，累計(jì)調(diào)研了1151+樣本，形成了個(gè)案546例。該項(xiàng)目首次構(gòu)建了學(xué)術(shù)領(lǐng)域鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，以5個(gè)一級(jí)指標(biāo)、16個(gè)二級(jí)指標(biāo)和23個(gè)三級(jí)指標(biāo)來評(píng)價(jià)鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境的發(fā)展水平，研究通過普適性的評(píng)價(jià)體系為地方政府提供比較標(biāo)桿與工作方向，充分發(fā)揮“以評(píng)促建”的功能。項(xiàng)目得到了河南省政協(xié)、廣西玉林鄉(xiāng)村振興局等數(shù)十個(gè)政府部門采納與推薦。根據(jù)教育部科技查新報(bào)告結(jié)果顯示，目前國(guó)內(nèi)外已有研究鮮少觸及“微腐敗”對(duì)鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境的影響。

 

這個(gè)比賽有多厲害呢？

堪稱當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的

“奧林匹克”盛會(huì)

 

 

　　“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽是由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、教育部、全國(guó)學(xué)聯(lián)和地方政府共同主辦，國(guó)內(nèi)著名大學(xué)、新聞媒體聯(lián)合發(fā)起的一項(xiàng)具有導(dǎo)向性、示范性和群眾性的全國(guó)競(jìng)賽活動(dòng)。

 

　　自1989年首屆競(jìng)賽舉辦以來，“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽始終堅(jiān)持“崇尚科學(xué)、追求真知、勤奮學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新、迎接挑戰(zhàn)”的宗旨，被譽(yù)為當(dāng)代大學(xué)生科技創(chuàng)新的“奧林匹克”盛會(huì)。

 

除了特等獎(jiǎng)外

“嘉”人們還收獲了本次比賽

二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)

 

二等獎(jiǎng)

 

　　獲獎(jiǎng)等級(jí)：二等獎(jiǎng)

　　項(xiàng)目名稱：碳達(dá)峰背景下超低排放冶金閥門研制

　　參賽學(xué)生：曹懌男、林子洋、李浩、麥智鵬、胡彬清、楊紫諾、魯心宇、洪郭彬、王抒涵、計(jì)澄楓

　　指導(dǎo)老師：方亮、周亮、陳夢(mèng)

　　該項(xiàng)目致力于營(yíng)造高效綠色冶金工業(yè)環(huán)境，自主研發(fā)全密閉式插板閥、雙層螺旋水道熱風(fēng)閥，創(chuàng)造新型冶金生產(chǎn)線，助力我國(guó)實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”目標(biāo)。產(chǎn)品各項(xiàng)性能指標(biāo)均已達(dá)到國(guó)家最高標(biāo)準(zhǔn)——A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)居于行業(yè)領(lǐng)先水平，獲得多家知名企業(yè)的技術(shù)認(rèn)證和行業(yè)資深專業(yè)人士推薦，投入市場(chǎng)后用戶反饋良好。目前，該團(tuán)隊(duì)現(xiàn)已申請(qǐng)兩項(xiàng)發(fā)明專利、兩項(xiàng)實(shí)用新型專利，專利全部作者均為學(xué)生。產(chǎn)品已銷往137家鋼廠，總訂單數(shù)量達(dá)478單。

 

 

 

　　獲獎(jiǎng)等級(jí)：三等獎(jiǎng)

　　項(xiàng)目名稱：還不完的花唄怎樣蠶食年輕人？——基于25561份樣本的大學(xué)生超前消費(fèi)現(xiàn)狀及影響因素研究

　　參賽學(xué)生：李心如、陳思寧、左偉唯、張寶庫(kù)、李祥寧、余文文、梁詩(shī)澄、李俊潔、劉家璇、肖蝶

　　指導(dǎo)老師：連智華、劉莉

　　當(dāng)前，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)在潛移默化地滲透著大學(xué)生群體的消費(fèi)價(jià)值觀、態(tài)度以及行為特征。本項(xiàng)目聚焦超前消費(fèi)，探索新時(shí)代大學(xué)生群體受網(wǎng)絡(luò)亞文化影響，以借款貸款、分期付款等預(yù)支形式進(jìn)行消費(fèi)的超前消費(fèi)行為現(xiàn)象及其影響因素。研究以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚摲治雠c實(shí)證調(diào)查展開，總計(jì)發(fā)放25564份問卷，調(diào)查范圍涉及華東、華北等7個(gè)地區(qū)。與此同時(shí)，研究選取366個(gè)典型案例，并展開深入剖析。回歸分析發(fā)現(xiàn)物質(zhì)主義價(jià)值觀、炫耀性心理、成就動(dòng)機(jī)、意見領(lǐng)袖、消費(fèi)主義思潮和金融機(jī)構(gòu)政策是催生大學(xué)生超前消費(fèi)行為的主要因子；而金融機(jī)構(gòu)政策進(jìn)一步調(diào)節(jié)促進(jìn)了大學(xué)生的超前消費(fèi)意向。研究最終構(gòu)建“大學(xué)生超前消費(fèi)評(píng)估工具量表”，并從不同主體出發(fā)，系統(tǒng)性地提出幫助大學(xué)生擺脫超前消費(fèi)困境的建議，以期為相關(guān)部門決策提供參考。

 

 

　　獲獎(jiǎng)等級(jí)：三等獎(jiǎng)

　　項(xiàng)目名稱：藍(lán)牙和超寬帶融合室內(nèi)定位系統(tǒng)信標(biāo)天線設(shè)計(jì)

　　參賽學(xué)生：顏逸朋、潘依郎、李振昌、陳林鵬、莊佳睿、黃玉婷、張志偉

　　指導(dǎo)老師：林斌

　　該作品針對(duì)藍(lán)牙室內(nèi)定位系統(tǒng)和超寬帶室內(nèi)定位系統(tǒng)對(duì)定位信標(biāo)天線的性能要求，將梯形多縫隙分形結(jié)構(gòu)、感應(yīng)多折線輻射結(jié)構(gòu)、方形角缺陷分形結(jié)構(gòu)、三重光子晶體結(jié)構(gòu)等相結(jié)合，完成了一系列藍(lán)牙和超寬帶融合室內(nèi)定位系統(tǒng)信標(biāo)天線的設(shè)計(jì)和制作。實(shí)際測(cè)試的結(jié)果表明，這些天線可以完全覆蓋藍(lán)牙和超寬帶的通信頻段，并且能夠在這兩種頻段分別產(chǎn)生全向輻射和定向輻射，尺寸較小，輻射強(qiáng)度較高，是性能優(yōu)異的室內(nèi)定位信標(biāo)天線，應(yīng)用前景廣闊。團(tuán)隊(duì)對(duì)近兩年的研究成果進(jìn)行匯總，目前團(tuán)隊(duì)已發(fā)表了5篇高水平論文，其中4篇論文已被EI檢索，團(tuán)隊(duì)已有5項(xiàng)國(guó)家發(fā)明專利和2項(xiàng)國(guó)家實(shí)用新型專利獲得授權(quán)。

 

 

　　受疫情影響，本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽總決賽首次采用線上形式答辯。本屆“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽終審決賽在線上圓滿完成。本屆大賽共有參賽作品1509件，競(jìng)賽評(píng)審委員會(huì)就內(nèi)地作品評(píng)出特等獎(jiǎng)作品49件（福建省2件）、一等獎(jiǎng)作品109件（福建省2件）、二等獎(jiǎng)作品320件（福建省11件）、三等獎(jiǎng)作品755件（福建省24件）。

 

　　在如此特殊的情況下，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)克服隊(duì)員因防控要求無法到校、賽事時(shí)間變更、比賽現(xiàn)場(chǎng)無法全方位展示等困難，群策群力、毫不懈怠地備賽。比賽期間，跨境、跨城市的參賽學(xué)子在線上同心合力，沉著應(yīng)戰(zhàn)，展示了青春最“嘉”的模樣。除了特等獎(jiǎng)外，該校還收獲二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，創(chuàng)下歷史最好成績(jī)。

 

　　特等獎(jiǎng)項(xiàng)目創(chuàng)新性地聚焦鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境建設(shè)，首次構(gòu)建了學(xué)術(shù)領(lǐng)域鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，通過普適性的評(píng)價(jià)體系為地方政府提供比較標(biāo)桿與工作方向，充分發(fā)揮“以評(píng)促建”的功能。“可以說，我們是用8531公里的調(diào)研總里程丈量著我們團(tuán)隊(duì)的鄉(xiāng)村情懷。”參賽大學(xué)生說。

 

　　在談到為什么會(huì)做這個(gè)方向的項(xiàng)目時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員、嘉庚學(xué)子毛一坤說：“早在2018年，我們就開始跟著指導(dǎo)老師做扶貧與鄉(xiāng)村振興領(lǐng)域的項(xiàng)目，在這過程中，我們發(fā)現(xiàn)中國(guó)許多鄉(xiāng)村或多或少存在一些問題，影響著鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境。為此我們希望通過這樣的一個(gè)選題去幫助鄉(xiāng)村建立良好營(yíng)商環(huán)境，并嘗試建立一套中國(guó)鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境的指標(biāo)體系，給相關(guān)政府和部門做一些決策參考。”

 

　　“我們所構(gòu)建的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系是基于課題所搜集的數(shù)據(jù)，以全國(guó)五省182個(gè)村落為例，分為三個(gè)層級(jí)，進(jìn)行鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)的初步構(gòu)建知識(shí)拓展。這是以鄉(xiāng)村政府為主體，鄉(xiāng)村企業(yè)為服務(wù)對(duì)象，構(gòu)建起來的一個(gè)鄉(xiāng)村營(yíng)商環(huán)境評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。”團(tuán)隊(duì)成員、嘉庚學(xué)子江紫依介紹，他們希望以此，為地方政府提供地方營(yíng)商環(huán)境優(yōu)化的比較標(biāo)桿與工作方向，也期望能夠?yàn)榈胤狡鸬揭粋€(gè)以評(píng)促建的作用。

 

　　1151個(gè)樣本，546個(gè)案例。為了做好這個(gè)項(xiàng)目，大學(xué)生團(tuán)隊(duì)除了要在學(xué)校里潛心研究理論文獻(xiàn)，也要走訪大量的鄉(xiāng)村進(jìn)行考察調(diào)研，展開規(guī)范的實(shí)證分析。“平時(shí)我們還需專注學(xué)業(yè)，因此，一般是利用寒暑假和學(xué)校教學(xué)實(shí)踐周的時(shí)間，通過學(xué)校、老師、相關(guān)政府部門聯(lián)系安排開展跨越山海、走村走巷的調(diào)研。”團(tuán)隊(duì)成員、嘉庚學(xué)子黃山說，甘肅和福建的村落是項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員共同前往，而江西、河南與貴州的村落則是團(tuán)隊(duì)分組前往。

 

　　調(diào)研的路途并非一帆風(fēng)順，有時(shí)候山路的崎嶇使得同學(xué)們分外勞累，有時(shí)候村民的不理解與不配合也考驗(yàn)著他們的心力。作為這個(gè)十人團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)老師，該校國(guó)際商務(wù)學(xué)院黨總支副書記辛東亮告訴記者：“這十位同學(xué)都很優(yōu)秀，這個(gè)項(xiàng)目是他們一步一個(gè)腳印走出來的。作為指導(dǎo)老師，我們更像是引路人，主要是幫他們聯(lián)系地方政府、企業(yè)、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)和專家，以及把握整個(gè)項(xiàng)目的審核。”

 

　　三年前，不少同學(xué)都還是“小白”，對(duì)比賽既感到新鮮又充滿茫然，項(xiàng)目創(chuàng)意和思路也有所局限。三年之后，不少當(dāng)年的“小白”都成長(zhǎng)為在調(diào)研和創(chuàng)新方面頗有心得的優(yōu)秀大學(xué)生。

 

　　團(tuán)隊(duì)成員朱偉銘同學(xué)就是其中之一。指導(dǎo)老師、該校國(guó)際商務(wù)學(xué)院院長(zhǎng)助理連智華說，剛進(jìn)組時(shí)，朱偉銘是年紀(jì)最小的成員之一，很多調(diào)研方法尚未掌握，就是跟著學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐下鄉(xiāng)再下鄉(xiāng)。正是在這個(gè)過程中，朱偉銘從一個(gè)安靜的男生成長(zhǎng)為穩(wěn)定健談的研究者，克服了社交恐懼嚴(yán)重、文獻(xiàn)積累不足、邏輯思維松散、語(yǔ)言含糊不清等種種問題。“無論是省賽還是國(guó)賽，朱偉銘都是該團(tuán)隊(duì)的主講人，三年的時(shí)間他的成長(zhǎng)令我欣喜。我們一直鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)賽，就是希望學(xué)生們能在競(jìng)賽過程中，像朱偉銘同學(xué)一樣適應(yīng)不確定性，突破自我，收獲成長(zhǎng)。”連智華說。

 

　　來源｜廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 閩南日?qǐng)?bào)