星期三的詩(shī),。海報(bào)
廈大嘉庚學(xué)院老師喬冠英應(yīng)邀為全校師生吟詩(shī)道晚安,。王小磊 攝
晨報(bào)記者 陳巧恩
通訊員 李珊珊
明天,又一個(gè)周三,。是夜10點(diǎn),,幾千名大學(xué)生又將共枕一首詩(shī)入眠。您以為,,這是在30年前,,校園詩(shī)歌氛圍“濃得化不開(kāi)”的上世紀(jì)80年代嗎?相反,,眼下的詩(shī)人早已成了“濕人”(網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),,“詩(shī)人”諧音,帶貶義),,說(shuō)白點(diǎn),這是一個(gè)不讀詩(shī)不寫詩(shī)的時(shí)代,。
所以,,您會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象——當(dāng)廈大嘉庚學(xué)院“周三的詩(shī)”被90后大學(xué)生點(diǎn)贊評(píng)論為“好潮,超酷,!”時(shí),,卻遭年近五旬的老師幽幽“抗議”:“應(yīng)該是回歸,王者歸來(lái),。”
讀詩(shī) 官方微信詩(shī)意道晚安
“星期三的詩(shī)”是廈大嘉庚學(xué)院官方微信“廈小嘉”推出的新欄目,,每周三晚10點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)通過(guò)微信真聲吟誦。要論創(chuàng)意之初,,也許可以聽(tīng)聽(tīng)該院傳媒中心主任彭歡怎么說(shuō),,“詩(shī)歌和校園有著一種天然的親密關(guān)系。”她希望,,這個(gè)欄目能成為提高校園精神文化的一個(gè)窗口,。
他們選定《面朝大海,,春暖花開(kāi)》作為開(kāi)創(chuàng)“第一炮”,不過(guò),,第一期并非在星期三播出,,而是前一天,星期二,。“那天是3月26日,,恰逢詩(shī)人海子忌日。”緊接著,,馬上進(jìn)入真正的“星期三的詩(shī)”,,由“人氣偶像”、明星級(jí)的老師卜祥忠朗誦臺(tái)灣詩(shī)人鄭愁予的《錯(cuò)誤》,。一句深情惆悵的“我不是歸人,,是過(guò)客”讓“廈小嘉”的粉絲量驟然暴增。
此后,,又有了喬冠英老師的《無(wú)怨的青春》(席慕蓉),、劉豐老師的《在春天或者在夢(mèng)里》(里爾克)、劉思羽同學(xué)的《我愿意是急流》(裴多菲)……甚至,,還有荷蘭留學(xué)生用荷蘭語(yǔ)朗誦《荷蘭的回憶》,。“星期三的詩(shī)”,一所大學(xué)的詩(shī)意相約,,想聽(tīng)的詩(shī),,想聽(tīng)誰(shuí)讀詩(shī),全都可以推薦,。值得一提的是,,喬冠英曾在央視擔(dān)任主持人,目前任職于人文與傳播學(xué)院,,播音經(jīng)驗(yàn)豐富的她就是師生們的心意之選,。
聽(tīng)詩(shī) 陷入無(wú)垠沉靜與溫柔
伴詩(shī)入眠是什么感覺(jué)?有一位學(xué)生說(shuō):“陷入無(wú)垠沉靜與溫柔之中,,有時(shí)眼淚會(huì)悄悄滑下來(lái),。”這位網(wǎng)名叫“天不荒”的女生特別強(qiáng)調(diào),“我以前好像不怎么說(shuō)話,,現(xiàn)在表達(dá)變得文藝范兒了,,這估計(jì)就是我的聽(tīng)詩(shī)‘后遺癥’!”
“天不荒”坦言,,詩(shī)歌在她的生活中已消失很多很多年了,,“小時(shí)候背的那些詩(shī)也全還給老師了,而且我一點(diǎn)也不擔(dān)心,,網(wǎng)絡(luò)很快啊,,隨時(shí)隨地想查就查,,忘了就忘了,無(wú)所謂,。”可是,,“星期三的詩(shī)”的的確確帶給她滿滿的驚喜,“感覺(jué)很好,。心弦被撥動(dòng),,思想在飛翔。”
“李白的《將進(jìn)酒》,,大家都會(huì)背,,可是詩(shī)意與氣魄在哪?現(xiàn)在的大多數(shù)年輕人對(duì)經(jīng)典與儀式不感興趣,,什么原因我不知道,。”喬冠英認(rèn)為,也許是教育體制,,又或者是碎片化的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代使然,。“人的接收能力有限,海量碎片之后,,留給深度與廣度的空間自然就小了,。”
她說(shuō),接收海量碎片沒(méi)問(wèn)題,,但起碼要有清醒認(rèn)識(shí)———什么是經(jīng)典,。“作為教育工作者,這就是我們的責(zé)任,,至少讓學(xué)生懂得把經(jīng)典貫穿到自己的生活中,。”從這個(gè)意義上說(shuō),喬冠英認(rèn)為“星期三的詩(shī)”挺有意義,。
問(wèn)詩(shī) 是新潮還是王者歸來(lái)
就在年輕的學(xué)生們?yōu)?ldquo;星期三的詩(shī)”點(diǎn)贊,,并奉其為“潮事”時(shí),老師們紛紛陷入對(duì)1980年代的回憶,。比如廈門一中副校長(zhǎng)歐陽(yáng)玲,她說(shuō):“我們那時(shí)候,,每個(gè)人都抄了一本又一本的詩(shī)詞,。花季是愛(ài)做夢(mèng)的年華,,詩(shī)詞最能表達(dá),。”
還有詩(shī)人徐芳曾在接受媒體采訪時(shí)說(shuō),“1980年代校園的通宵教室里,,除了自習(xí)的人,,還有一群仰仗黑夜靈感徹夜創(chuàng)作的校園詩(shī)人,;手抄席慕蓉的詩(shī),再畫上幾朵花幾片云,,是女生寢室夜生活的主題……”而據(jù)《解放日?qǐng)?bào)》不完全統(tǒng)計(jì)顯示,,僅在1977~1983級(jí)大學(xué)生中,嘗試詩(shī)歌寫作的不下10萬(wàn)人,,各地高等院校有詩(shī)社近400個(gè),,有近千名大學(xué)生曾在報(bào)刊上發(fā)表作品。
換句話說(shuō),,30年歲月之河似乎就把詩(shī)歌沖刷得蹤影難覓,,以致年輕孩子認(rèn)為,“這事屬新潮,!”近年來(lái),,關(guān)于大學(xué)生必須補(bǔ)詩(shī)歌課的聲音越來(lái)越強(qiáng)勁。教育專家認(rèn)為,,青年對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài)是自發(fā)的,,大學(xué)生骨子里的沖動(dòng)、激情,、追尋自由本就與詩(shī)歌的精神高度契合,。所以,新時(shí)代的大學(xué)生并不是不喜歡詩(shī)歌,,只是缺乏引導(dǎo),,也沒(méi)有表達(dá)的途徑。
不過(guò),,重拾對(duì)詩(shī)歌的熱愛(ài),,這會(huì)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。著名作家野夫就說(shuō)過(guò):“可能要從如今社會(huì)勢(shì)力主義中走出才行,。”