嘉庚學(xué)子迎來(lái)畢業(yè)季,。（朱鮮艷 攝）
本周日9:30-15:30，廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院將舉行校園開(kāi)放日,，面向高考考生和家長(zhǎng)開(kāi)放,，它位于廈大漳州校區(qū)。
看似尋常的校園開(kāi)放日,，其實(shí)并不簡(jiǎn)單,。
在福建,，第一個(gè)嘗試校園開(kāi)放日的，就是廈大嘉庚學(xué)院,。2004年,，開(kāi)辦第二年的嘉庚學(xué)院率先在福建省舉辦大學(xué)校園開(kāi)放日。
十幾年前,，面向考生家長(zhǎng)敞開(kāi)大門(mén)的大學(xué)很少,，嘉庚學(xué)院此舉引起轟動(dòng)。人們認(rèn)為,，嘉庚學(xué)院以人為本的辦學(xué)理念,，從開(kāi)放日可見(jiàn)一斑——開(kāi)放日至少透露高校兩種意思:一，我知道你的需求,；二,，我不怕你來(lái)看。
在中國(guó)的大學(xué)中,，今年15歲的廈大嘉庚學(xué)院總是讓人感覺(jué)與眾不同,，就是由舉辦開(kāi)放日這類的細(xì)節(jié)構(gòu)成。
今天,，我們?yōu)槟v述嘉庚學(xué)院六位應(yīng)屆畢業(yè)生的故事,。他們只是這所大學(xué)今年4500多名畢業(yè)生中的六位，他們或許不是最出色的那些人,，但從他們身上,，您或許可以理出一些思路，例如,，一所大學(xué)能給不同個(gè)性和追求的學(xué)生帶去什么可能性,。
本版文/通訊員 朱奕嵐 李睿琳 鄭遷妙 嚴(yán)斯宇 張鈺穎 王琦 陳巧恩 本報(bào)記者 佘崢
本版圖/受訪學(xué)生及朱鮮艷、周鴻恩提供（除署名外）
“更好的自己”陳曉龍
實(shí)驗(yàn)室“安家”四年 參賽拿全國(guó)一等獎(jiǎng)
陳曉龍
廈大嘉庚學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2018屆畢業(yè)生
直道,、彎道,、坡道、障礙……“紅鯉魚(yú)”跑向終點(diǎn),，屏幕顯示“每秒3.2米”,。
2016年8月，長(zhǎng)沙,，中南大學(xué),，第十一屆全國(guó)大學(xué)生智能汽車競(jìng)賽全國(guó)總決賽上，廈大嘉庚學(xué)院陳曉龍,、王碩,、譚杰淋等三位學(xué)生的紅鯉魚(yú)隊(duì)，獲得全國(guó)一等獎(jiǎng),。
這可不是玩具車比賽,，這是一輛能夠自主識(shí)別路徑的智能小車,，它的設(shè)計(jì)內(nèi)容涵蓋了模式識(shí)別、傳感技術(shù),、控制技術(shù),、機(jī)械傳動(dòng)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)。不要小看這一比賽,，它由教育部倡導(dǎo),，是有著全國(guó)學(xué)校十大賽事之一稱號(hào)的大學(xué)生科技競(jìng)賽。
這是廈大嘉庚學(xué)院自2010年參加該項(xiàng)賽事以來(lái),，獲得第N個(gè)一等獎(jiǎng),。在紅鯉魚(yú)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳曉龍那兒，這是他大學(xué)付出心血的凝聚,。
實(shí)驗(yàn)室成了陳曉龍大學(xué)四年的“主場(chǎng)”之一,，智能汽車主要涉及模型設(shè)計(jì)和安裝以及編程開(kāi)發(fā)、編輯兩部分,，重點(diǎn)和難點(diǎn)都在后者,。在團(tuán)隊(duì)里，陳曉龍和王碩負(fù)責(zé)軟件,，譚杰淋負(fù)責(zé)硬件,。陳曉龍說(shuō)，“一進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，啥都得做，焊板子,、調(diào)車子,、寫(xiě)代碼、調(diào)試……”
“帶著帳篷,、睡袋進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，和隊(duì)友熬夜編程、調(diào)試汽車,，有時(shí)甚至?xí)M(jìn)入一種‘迷醉’狀態(tài),，忘記時(shí)間，靠窗外的晨光才知道白天來(lái)了,。”陳曉龍說(shuō),。
動(dòng)手能力、溝通能力,、協(xié)調(diào)能力,，甚至是自學(xué)能力，就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)提上來(lái)的,。
往回看,，陳曉龍豁然開(kāi)朗,，“其實(shí)，正是嘉庚的氛圍,，或者說(shuō)傳承的力量,，引領(lǐng)著我們一個(gè)個(gè)‘小萌新’成為原本都不敢想的現(xiàn)在的自己。”現(xiàn)在,，已經(jīng)進(jìn)入海滄一家公司從事高樓清潔機(jī)器人研發(fā)工作的陳曉龍很清楚,，更好的自己是靠大學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一點(diǎn)一滴壘起來(lái)的。
畫(huà)畫(huà)的男生王前
參加獨(dú)特實(shí)踐教學(xué)周 首次出國(guó)開(kāi)闊了視野
王前
廈大嘉庚學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系2018屆畢業(yè)生
2018年博鰲亞洲論壇期間,，一組以“國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人海南足跡”為名的插畫(huà)火了,！作者叫王前，廈大嘉庚學(xué)院藝術(shù)設(shè)計(jì)系學(xué)生,。
讓王前“火了”的那組插畫(huà),，一共8張，主要說(shuō)的是2013年至2016年間,，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的海南情緣,。
王前是海南文昌人，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等各種渠道,，選取了8張圖片,，花一周潛心繪畫(huà)而成。“比較難的部分應(yīng)該是人物神態(tài)的把握,。”一周的創(chuàng)作時(shí)間里,，王前有近半都盯著電腦屏幕。
四年前報(bào)考大學(xué)填報(bào)志愿時(shí),，一句飄動(dòng)在嘉庚學(xué)院官網(wǎng)主頁(yè)上的slogan“跳”了出來(lái),，跳進(jìn)王前的心里——這是一所不一樣的大學(xué)。
那么,，嘉庚學(xué)院與眾不同之處在哪里,？
過(guò)去四年，王前似乎找到了答案,，又好像很難完全描述,，“我只能告訴你，（這個(gè)學(xué)校）真的好,！”王前說(shuō),，“比如我們有實(shí)踐教學(xué)周，大一去了武夷山,，大二去日本……”在其他高校就讀的朋友都羨慕他,，羨慕他的嘉庚學(xué)院。
王前所說(shuō)的實(shí)踐教學(xué)周是嘉庚學(xué)院基于“寬口徑,、厚基礎(chǔ),、重能力,、求個(gè)性”的人才培養(yǎng)目標(biāo)做出的種種設(shè)計(jì)之一。從2008年起,，嘉庚學(xué)院每學(xué)年有兩周時(shí)間以實(shí)踐教學(xué)周為名排進(jìn)校歷,，不同于傳統(tǒng)的暑期實(shí)踐，實(shí)踐教學(xué)周是正常的教學(xué)環(huán)節(jié),，有著經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),、明確而特定的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容。比如,，王前所在的藝術(shù)設(shè)計(jì)系,，大二那年的實(shí)踐教學(xué)周是由老師帶隊(duì)前往日本參訪、學(xué)習(xí)日本動(dòng)畫(huà)的發(fā)展趨勢(shì)和方向,。
“那是我第一次出國(guó),，開(kāi)闊了眼界。”王前說(shuō),，兩周的學(xué)習(xí)也許并沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的所謂收獲,，“但有些影響是潛移默化的，我們可能看不見(jiàn),，但其實(shí)它存在,。”就像4年后的這個(gè)夏天，他大概明白了嘉庚學(xué)院當(dāng)年吸引他的“不一樣”——自由創(chuàng)新,、尊重個(gè)性,、讓每個(gè)人成為更好的自己。
調(diào)研路上的帥哥潘鑫
在教師答疑制度中 找到大學(xué)人生方向
潘鑫
廈大嘉庚學(xué)院國(guó)際商務(wù)學(xué)院2018屆畢業(yè)生
成功申請(qǐng)到澳門(mén)科技大學(xué),，獲全額獎(jiǎng)學(xué)金攻讀管理碩士學(xué)位,，廈大嘉庚學(xué)院國(guó)際商務(wù)學(xué)院大四潘鑫很清楚自己“憑什么”——3篇發(fā)表在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊的論文。面試時(shí),，評(píng)委老師們大大肯定了他的學(xué)術(shù)水平。
他的同學(xué)說(shuō),，他很早就知道自己想要什么,。潘鑫說(shuō)，廈大嘉庚學(xué)院的教師答疑制度,，讓他找到人生的方向,。
很多大學(xué)的老師是沒(méi)有辦公室的，不過(guò),，在嘉庚學(xué)院,，每一位專任教師都有獨(dú)立辦公室，很大程度上就是為了讓教師答疑制度長(zhǎng)效發(fā)展,。根據(jù)制度要求,，嘉庚學(xué)院每位教師每周須安排3次答疑時(shí)間,，每次2小時(shí)，并將時(shí)間告知全校學(xué)生,。在這些時(shí)間里,，在每間獨(dú)立辦公室，學(xué)生和老師暢談包括學(xué)習(xí)難點(diǎn),、生活困惑在內(nèi)的一切話題,。
潘鑫說(shuō)，這讓他得以在一入學(xué)就能與師長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談,、傾心交流,，規(guī)劃大學(xué)和人生方向。
潘鑫的大學(xué)四年,，沉迷學(xué)習(xí)和活動(dòng):擔(dān)任班長(zhǎng)等職務(wù),，通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)全面鍛煉自己；參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽,，參與老師的項(xiàng)目研究,，以此檢驗(yàn)、提升自己的專業(yè)水平……
2017年,，潘鑫和小伙伴們歷時(shí)18個(gè)月完成社會(huì)調(diào)研項(xiàng)目《“城歸”催生新型人口紅利——基于福建省連城縣調(diào)查與反思》的調(diào)查,，獲得第十五屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，從最初的8人團(tuán)隊(duì)擴(kuò)到13人,，每周挑燈開(kāi)會(huì)三到五個(gè)晚上,；海量的文獻(xiàn)查閱，無(wú)數(shù)次實(shí)地走訪,、訪談,，1400多份問(wèn)卷，300多份文本,，終獲22位權(quán)威專家的推薦,。
當(dāng)然，要想認(rèn)識(shí)潘鑫強(qiáng)大的自律,，還有更直觀的途徑——八塊腹肌,。學(xué)校健身房，是繼圖書(shū)館之后,，潘鑫最常待的地方,。
潘鑫受訪時(shí)，口若懸河,。他突然說(shuō),，他想起了4年前的自己:在臺(tái)上講話不敢直視同學(xué)，拿著麥克風(fēng)的手會(huì)抖……好神奇的4年，我好像脫胎換骨了,。
影像背后的女孩顏筱依
坐懸空溜索去山村 拍下感動(dòng)照片獲大獎(jiǎng)
顏筱依
廈大嘉庚學(xué)院人文與傳播學(xué)院2018屆畢業(yè)生
顏筱依拍攝的作品《上學(xué)路上》,。
去年隆冬，22歲的廈大嘉庚學(xué)院大三女生顏筱依背著相機(jī),，進(jìn)入云南的一個(gè)偏僻角落,，拍下照片《上學(xué)之路》，獲得第五屆中華藝術(shù)金馬獎(jiǎng)提名獎(jiǎng),。
這是位于云南省怒江傈僳族自治州北部的獨(dú)龍江峽谷里的一個(gè)小山村,，獨(dú)龍江把它和外界隔開(kāi)，唯一的交通工具是系在兩岸石柱上的溜索,，顏筱依滑過(guò)溜索,，這才進(jìn)了村。
女大學(xué)生和村民同吃同住一周多,，在頭發(fā)被溜索滾輪揪去一撮后,，看到令她難忘的一幕:一對(duì)上學(xué)路上的父女，用雙手和一條腿攀住溜索,，皮膚黝黑的父親仰面懸臥,，8歲的女兒呈直立狀掛在他腳邊，父親用后退的姿勢(shì)一點(diǎn)一點(diǎn)牽引著女兒前進(jìn),。他們的身下是翻涌的獨(dú)龍江,。
顏筱依顫抖著雙腿按下快門(mén)。以《上學(xué)路上》為名的攝影作品,，將顏筱依帶到了蒙古烏蘭巴托,，第五屆中華藝術(shù)金馬獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)盛典上。
中華藝術(shù)金馬獎(jiǎng)創(chuàng)辦于2006年,，素有華人攝影最高獎(jiǎng)之稱,。顏筱依是第五屆獲獎(jiǎng)?wù)吣挲g最小的，也是唯一一位在校大學(xué)生,?！渡蠈W(xué)路上》還為她贏得國(guó)際影賽獎(jiǎng)牌——2017美國(guó)紐約大聯(lián)盟國(guó)際攝影三地巡回展HCPS金牌。
顏筱依讀的是新聞,，而不是攝影,。她說(shuō)，她的新聞學(xué)老師陳燕給了他們大大的勇氣,，告訴他們“是該樹(shù)立起國(guó)際視野的時(shí)候了，不要認(rèn)為像荷賽,、普利策這些國(guó)際大獎(jiǎng)離自己很遙遠(yuǎn)……”
顏筱依說(shuō),，是嘉庚，讓她擁有一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)美好,、定格人間溫暖,。
輪椅上的女孩劉婉玲
帶著媽媽上大學(xué) 六次獲得獎(jiǎng)學(xué)金
劉婉玲
廈大嘉庚學(xué)院會(huì)計(jì)與金融學(xué)院2018屆畢業(yè)生
我們的人生，常常會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人甚至一件事而改變,。廈大嘉庚學(xué)院會(huì)計(jì)與金融學(xué)院畢業(yè)生劉婉玲的人生,，因?yàn)樗拇髮W(xué)而改變。
劉婉玲患有先天性重癥肌無(wú)力,。2014年高考,，她取得549分，高出本二線67分,。不過(guò),，因?yàn)樯眢w原因，原先報(bào)考的院校把她的檔案退回,。福建實(shí)行平行志愿規(guī)則,，這意味著她可能無(wú)緣所有本二學(xué)校。
她通過(guò)微博發(fā)布求助信息,，廈大嘉庚學(xué)院最快做出回應(yīng):盡管他們知道為此要背上“麻煩”,，但不僅錄取了她，還同意她帶上媽媽上大學(xué),。
人稱“婉爺”的劉婉玲,，在嘉庚學(xué)院庇護(hù)下，開(kāi)始她新的人生,。校方特意在一樓為她們母女安排了兩人間宿舍,，設(shè)置了一條無(wú)障礙通道，并在宿舍的衛(wèi)生間加裝不銹鋼扶手等,。劉婉玲上課的教室,，也盡量安排在一樓或者有電梯的教學(xué)樓。
婉爺沒(méi)有讓她的大學(xué)失望,。大學(xué)四年,，劉媽媽每天推女兒去上課，剛開(kāi)始,，輪椅還不是電動(dòng)的,，通常要預(yù)留1個(gè)多小時(shí)的走路時(shí)間；她的同學(xué)說(shuō),，婉爺?shù)膶W(xué)習(xí)與生活簡(jiǎn)直可以說(shuō)是“牛到飛起”:六獲獎(jiǎng)學(xué)金,、提前一年修滿學(xué)分……
現(xiàn)在，劉婉玲已經(jīng)找到一份新媒體工作,，她還會(huì)遇到貴人嗎,？劉婉玲說(shuō)，我的大學(xué)給了我力量，我準(zhǔn)備好了,，迎接一個(gè)更硬氣的自己,。
練成學(xué)霸的韓智宇
跨學(xué)科研究BRT 寫(xiě)出高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文
韓智宇
廈大嘉庚學(xué)院管理學(xué)院2018屆畢業(yè)生
在一些人看來(lái)，廈大嘉庚學(xué)院管理學(xué)院大四學(xué)生韓智宇有點(diǎn)匪夷所思,，他對(duì)廈門(mén)的BRT興趣濃厚,。最終，這位商科學(xué)子不僅寫(xiě)了一篇BRT的畢業(yè)論文,，還跨界發(fā)表一篇涉及交互設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)論文,。
韓智宇說(shuō)，他在70多頁(yè)的本科論文基礎(chǔ)上完成的英文論文《廈門(mén)市快速公交系統(tǒng)乘客行為意愿影響研究》,，被2018第三屆BEM現(xiàn)代教育與社會(huì)科學(xué)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議收錄,，還將出版。這是討論現(xiàn)代教育,、社會(huì)科學(xué)綜合性的會(huì)議,，專注于現(xiàn)代教育、社會(huì)科學(xué)在各方面取得的進(jìn)展,。
不過(guò),，焦點(diǎn)不在論文，而在于這位大學(xué)生從身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,。韓智宇通過(guò)線上線下的問(wèn)卷調(diào)查,、站點(diǎn)實(shí)地采訪等方式掌握了大量一手資料。然后,，針對(duì)不同區(qū)域,、不同職業(yè)、不同年齡的乘客進(jìn)行相關(guān)性分析,，從而試圖找出影響乘客滿意度的因素與規(guī)律,。
在學(xué)術(shù)上，韓智宇這篇論文,，涉及一個(gè)新的概念“交互設(shè)計(jì)”,。他說(shuō)，交互設(shè)計(jì)和我們傳統(tǒng)認(rèn)為的設(shè)計(jì)不太一樣,。簡(jiǎn)單地說(shuō),，交互設(shè)計(jì)涉及邏輯、系統(tǒng),、服務(wù),、用戶體驗(yàn)等領(lǐng)域，和大數(shù)據(jù),、人工智能有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性,。
四年前,，韓智宇剛考入嘉庚學(xué)院后一度很迷茫，原本他認(rèn)為:嘉庚學(xué)院畢竟不是重點(diǎn)名校,，不會(huì)有太多學(xué)霸，不會(huì)有太濃的學(xué)習(xí)氛圍……但是,，很快他就發(fā)現(xiàn)了,，厲害的強(qiáng)人太多太多了！
他說(shuō),，身邊的人似乎都有自己的規(guī)劃,，敢想也敢做，在這種環(huán)境下,，每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)想為自己的未來(lái)之路做點(diǎn)什么,。
在學(xué)校，韓智宇一口氣參加5個(gè)學(xué)生組織,，去發(fā)掘能力與興趣分布權(quán)重?，F(xiàn)在，他正在北京一邊實(shí)習(xí),，一邊準(zhǔn)備出國(guó)學(xué)習(xí)交互設(shè)計(jì),。
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2025-01-20[漳州開(kāi)發(fā)區(qū)公眾號(hào)]早安漳州港｜晴冬悠騎
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