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　　2003年，創(chuàng)辦之初的廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院僅有7個系,、400多名學(xué)生,。2013年,，經(jīng)過10年的勵精圖治，嘉庚學(xué)院已擁有5個分院,、8個獨立系,、3個教學(xué)部、16600余名學(xué)生,，還曾獲得“全國先進獨立學(xué)院”,、“全國大學(xué)生滿意度50強高校”等榮譽稱號，是“中國最具品牌價值獨立學(xué)院”之一,。院長王瑞芳在回顧10年歷程時,，暢談了嘉庚學(xué)院堅持“以學(xué)生為中心”辦學(xué)理念，10年專注教育改革的收獲與經(jīng)驗,。

堅持以學(xué)生為中心專注教育改革

　　王瑞芳畢業(yè)于廈門大學(xué)，1988年由國家教育部門選派作為訪問學(xué)者赴英留學(xué),，1989年獲英國海外研究學(xué)者獎學(xué)金（ORS Awards）在英國斯托拉斯德（University of Strathclyde）大學(xué)攻讀經(jīng)濟學(xué)博士,。1994年獲得博士學(xué)位后，王瑞芳受聘到新加坡南洋理工大學(xué)南洋商學(xué)院執(zhí)教,。2003年,，王瑞芳帶著15年海外求學(xué)與執(zhí)教經(jīng)驗回國擔(dān)任嘉庚學(xué)院首任院長。感受到中外大學(xué)教育的差距,，王瑞芳來到嘉庚學(xué)院的第一天就期許嘉庚學(xué)院能夠貼近國際慣例辦學(xué),，建立較為完善的現(xiàn)代大學(xué)制度，同時在人才培養(yǎng)上進行一些思考和創(chuàng)新,。因此,，嘉庚學(xué)院在創(chuàng)辦之初就確立了“以學(xué)生為中心”的核心辦學(xué)理念。“我希望嘉庚學(xué)院能夠圍繞這個理念規(guī)范管理工作,，提高執(zhí)行力,，為學(xué)生提供更好的教育和更人性化的服務(wù)。”王瑞芳如是說,。

　　10年來,，在嘉庚學(xué)院全體教職員工的努力下，王瑞芳的期許正在逐漸實現(xiàn),。他自豪地說：“我們的在校生表現(xiàn)優(yōu)秀,，曾獲得省級以上各類賽事獎項1500多項。我們的畢業(yè)生走上工作崗位后,，給社會和用人單位留下了綜合素質(zhì)高,、創(chuàng)新精神強、實踐能力突出的深刻印象,。許多學(xué)生,、校友對學(xué)校充滿真摯,、熱烈的愛，這讓我深受感動,。正如我期許的,，嘉庚學(xué)院正在成為一所深受學(xué)生喜愛的學(xué)校。”

　　這所深受學(xué)生喜愛的學(xué)校有著鮮明的特色,。說起嘉庚學(xué)院的辦學(xué)特色,，王瑞芳如數(shù)家珍：“我們的特色首先體現(xiàn)在規(guī)范管理上。我們建立了一個科學(xué),、完善,、與時俱進的規(guī)范管理模式。這一模式保證我們的管理是去行政化,，具有高效執(zhí)行力的,。”當(dāng)然，高效的管理也得益于學(xué)院有一支敬業(yè),、合作,、務(wù)實、創(chuàng)新的教職員工隊伍,。他們盡職盡責(zé),，齊心協(xié)力為打造這所不一樣的學(xué)校努力。

　　腳踏實地地踐行“以學(xué)生為中心”這一辦學(xué)理念,，也是嘉庚學(xué)院的辦學(xué)特色之一,。在嘉庚學(xué)院，“以學(xué)生為中心”絕不是一句簡單口號,，而是充分體現(xiàn)在為學(xué)生提供到位的服務(wù)和嚴格的管理這兩個基本點上,。嘉庚學(xué)院為學(xué)生提供一流的軟硬件設(shè)施，給學(xué)生無微不至的關(guān)懷,。推行轉(zhuǎn)專業(yè)制度,、教師答疑制度，強力推進教學(xué)改革,，強化實踐教學(xué)……這些舉措的出發(fā)點都是充分尊重學(xué)生個人的興趣和能力,，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、獨立思考的能力和創(chuàng)新能力,。與此同時,，嘉庚學(xué)院實行嚴格的學(xué)業(yè)管理制度，定期跟蹤學(xué)生學(xué)業(yè)進度,，全面了解學(xué)生學(xué)業(yè)完成情況,，并據(jù)此采取各種對應(yīng)措施。

銳意創(chuàng)新 追求卓越

　　嘉庚學(xué)院是一所按新機制和新模式運作的本科層次獨立學(xué)院,，自創(chuàng)辦之日起,，就有著明確的改革創(chuàng)新目標和愿景,。王瑞芳說：“我們希望嘉庚學(xué)院能夠充分發(fā)揮新機制新模式帶來的活力，充分有效地利用母體學(xué)校廈門大學(xué)的資源,，凝聚社會各界支持,，結(jié)合中國實際情況和國際辦學(xué)慣例，進行改革創(chuàng)新,。”

　　在教育改革的不斷探索中,，嘉庚學(xué)院積累了一些成功經(jīng)驗。靈活的人事制度,、干部制度,，獎罰嚴明是嘉庚學(xué)院重要的成功經(jīng)驗之一。王瑞芳認為,，靈活的人事制度,、干部制度重視個人的努力和業(yè)務(wù)能力，能夠激發(fā)員工的積極性和競爭意識,。市場意識,、服務(wù)意識也是新機制、新模式帶來的一個重要元素,。王瑞芳強調(diào)，只有樹立正確的市場意識和服務(wù)意識,，才能更好地將“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念貫徹到底,。

　　嘉庚學(xué)院堅持運用“以學(xué)生為中心”這一理念指導(dǎo)辦學(xué)實踐，在人才培養(yǎng)方面進行改革和嘗試,，積累了不少成功經(jīng)驗,。嘉庚學(xué)院尊重學(xué)生個性，營造了因材施教,、因勢利導(dǎo),、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境,，為學(xué)生個性發(fā)展提供廣闊的發(fā)展空間,。嘉庚學(xué)院還不斷完善人才培養(yǎng)方案，在規(guī)范辦學(xué)的基礎(chǔ)上努力推進各項教學(xué)改革,，形成了特色鮮明的教學(xué)教育體系,。

　　為了解學(xué)生、家長的需求,，嘉庚學(xué)院構(gòu)建了暢通的溝通渠道,。2003年，王瑞芳啟動院長信箱,，希望它真正起到與學(xué)生溝通的作用,，而不僅僅是作為一個象征?，F(xiàn)在，院長信箱已經(jīng)是嘉庚學(xué)院實現(xiàn)管理的重要手段,。王瑞芳說,，院長信箱每天都收到很多郵件，他會轉(zhuǎn)發(fā)給相關(guān)部門,，要求各部門認真研究,，及時回復(fù)，能解決的立刻采取行動,，不能解決的要向?qū)W生耐心解釋,。嘉庚學(xué)院通過院長與學(xué)生對話會、系主任與學(xué)生交流會,、系主任與新生家長懇談會,、專題咨詢會、院長信箱,、網(wǎng)絡(luò)留言板,、電子郵件等多種形式，搭設(shè)了全方位,、多元化的溝通平臺,。在這個平臺上，教師,、行政人員,、學(xué)院管理層和學(xué)生的溝通是經(jīng)常性的。這種溝通可以促進相互理解,，也可以及時反饋建議,，解決問題。

　　經(jīng)過10年發(fā)展,，現(xiàn)在,，嘉庚學(xué)院提出實現(xiàn)新一輪跨越的發(fā)展目標。這一輪跨越的預(yù)期目標是擴大辦學(xué)規(guī)模,，拓展辦學(xué)形式,，提高辦學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)層次,。王瑞芳表示,，嘉庚學(xué)院將繼續(xù)增強辦學(xué)實力和吸引力，努力提升學(xué)院的公眾形象,，吸引社會公眾的關(guān)注,。今后，嘉庚學(xué)院將進一步優(yōu)化現(xiàn)有的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，根據(jù)人才市場的需求變化,，適時地增減專業(yè),，還會開拓應(yīng)用型研究生教育以及高層次的非學(xué)歷學(xué)位教育。同時,，嘉庚學(xué)院將積極引進先進的教學(xué)形式和教學(xué)方法,，將課堂教學(xué)做小、做精,、做細,，全面深入推進有效教學(xué)。

　　在嘉庚學(xué)院的跨越發(fā)展中,，人才起著關(guān)鍵作用,。目前，嘉庚學(xué)院已初步構(gòu)建了一支由900余名訓(xùn)練有素,、教研并長的專兼職教師構(gòu)成的教師隊伍?，F(xiàn)在的嘉庚學(xué)院正在實施人才強校戰(zhàn)略。在這一戰(zhàn)略中,，除不斷引進綜合素質(zhì)優(yōu)秀的教師外,，嘉庚學(xué)院還將加強富有特色的雙師型師資隊伍建設(shè)，聘用更多更好的既有扎實理論基礎(chǔ)又有豐富實踐經(jīng)驗的教師,。王瑞芳指出,，嘉庚學(xué)院的專任教師隊伍將實行分類管理，專任教師大致劃分為三類：一是擅長教學(xué),，以教學(xué)為主的教師,；二是科研能力強，以科研為主的教師,；三是兩方面能力比較均衡,，教學(xué)工作和科研工作兩者并重的教師,，“我們相信,，教師隊伍的多元發(fā)展將大大提升嘉庚學(xué)院實現(xiàn)多元功能的能力。”

辦一個能夠留下美好記憶的校慶

　　10月20日,，嘉庚學(xué)院將迎來10周年校慶,。王瑞芳說：“10周年校慶是嘉庚學(xué)院發(fā)展史上一個重要的里程碑，也是我們回顧歷史,、總結(jié)經(jīng)驗,、凝心聚力、謀劃未來的重要時刻,。”

　　嘉庚學(xué)院十周年校慶的主題詞是“創(chuàng)新,、卓越、成長”。王瑞芳說,，這三個詞辯證地聯(lián)系在一起,，體現(xiàn)了嘉庚學(xué)院10年發(fā)展的主旋律，“創(chuàng)新,，是我們追求卓越,、共同成長的活力源泉；卓越,，是我們銳意創(chuàng)新,、共同成長的不懈動力；而共同成長,，則是我們銳意創(chuàng)新,、追求卓越的奮斗目標。”（李珊珊）