花式表白母校
嘉庚學(xué)院學(xué)生花式表白母校,，他們對(duì)母校的情感也佐證了一所大學(xué)的成功。
學(xué)生們到“15周年辦學(xué)成果展”展廳合影留念,。（朱鮮艷 攝）
學(xué)生制作明信片表白嘉庚學(xué)院。（陶星宇 吳雨漣 攝）
嘉庚的晝與夜。（吳裕鵬 攝）
嘉庚學(xué)院強(qiáng)調(diào)學(xué)生的能力培養(yǎng),。（朱鮮艷 攝）
本周六,，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院將迎來15周年校慶。
2003年10月,，廈大嘉庚學(xué)院揭牌成立,，并迎接首批學(xué)生。它大概用了不到一年時(shí)間,，便贏得學(xué)生的熱愛,，贏得家長(zhǎng)以及社會(huì)的認(rèn)可和信任?；剡^頭來看,，這不僅僅是因?yàn)樗澈蟮膹B門大學(xué)，還在于她的獨(dú)特辦學(xué)之道,。
本版文/本報(bào)記者 佘崢 通訊員 陳巧恩
出身不凡
名校辦民校 立足高起點(diǎn)
她是廈大“親生”,，而不像有的大學(xué)是被“轉(zhuǎn)包”的
嘉庚學(xué)院的出身首先就不一樣。
中國的大學(xué),，要么公辦,，要么民辦。十幾年前,，中國高等教育進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段:從單一走向多元,、從精英教育走向大眾教育，“獨(dú)立學(xué)院”作為新物種誕生,。
用大白話說,，獨(dú)立學(xué)院是公立大學(xué)辦的（相當(dāng)于名校辦民校），全部都是本科院校,，改革者當(dāng)時(shí)的考慮是,，它可以使得新生的本科大學(xué)站在一個(gè)高起點(diǎn)上辦學(xué)，還能給予更多孩子讀本科的機(jī)會(huì),。
廈大嘉庚學(xué)院就在這個(gè)背景下降生,，它由廈門大學(xué)和廈門嘉庚教育發(fā)展有限公司共同創(chuàng)立，全國這類獨(dú)立學(xué)院,，大約有300所,。
不過，即使是這樣,，廈大嘉庚學(xué)院還是和別人不太一樣,，她是廈大“親生”，而不像有的大學(xué)那樣,，是被“轉(zhuǎn)包”的,。不僅如此,，嘉庚學(xué)院的不一樣還在于:她血脈里已經(jīng)流淌著改革、創(chuàng)新的血液——從一開始,，嘉庚學(xué)院就走上一條新機(jī)制,、新模式的探索之路。
育人有道
以學(xué)生為中心 打造同心圓
這所大學(xué)比誰都更清楚地認(rèn)識(shí)到:沒有學(xué)生就沒有學(xué)校的其他一切活動(dòng)
嘉庚學(xué)院的“新機(jī)制,、新模式”從“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)理念就可見一斑,。
“以學(xué)生為中心”的口號(hào)，校校都有,，但是,，嘉庚學(xué)院的“不一樣”在于:它是把理念“種”在心里，有人說,，嘉庚學(xué)院是用生命在實(shí)踐“以學(xué)生為中心”,。
每位嘉庚學(xué)院老師入職，都要學(xué)習(xí)一個(gè)同心圓,，中心就是學(xué)生,，往外則依次是教師隊(duì)伍、行政管理團(tuán)隊(duì),、高層管理團(tuán)隊(duì),，“外圈服務(wù)內(nèi)圈”。
嘉庚學(xué)院剛成立時(shí),，推出教師答疑制度,，驚艷一片——它要求每位大學(xué)老師像高中老師那樣，每周需安排3次,、每次2個(gè)課時(shí)的固定時(shí)間,，為學(xué)生課外輔導(dǎo)答疑。不久后,，學(xué)校為每位專任老師配備獨(dú)立辦公室,，除了實(shí)現(xiàn)讓老師有尊嚴(yán)地工作和生活外，方便學(xué)生找到老師是主要目的,。
丁美辰2014年從嘉庚學(xué)院本科畢業(yè),，考上研究生，2017年入職母校的建筑學(xué)院,，成為一名教師,。
這時(shí)，她的大學(xué),，已經(jīng)和2010年的第一次見面,，又不一樣了，不過,，她說,，以學(xué)生為中心的理念,，還是沒有變。丁美辰說,，我一直記得我的老師跟我說的話,，只要你想學(xué)，我一定傾力相授?，F(xiàn)在，我也要這樣對(duì)待我的學(xué)生,。
所有這些的出發(fā)點(diǎn)在于,，這所大學(xué)比誰都更清楚地認(rèn)識(shí)到:沒有學(xué)生就沒有學(xué)校的其他一切活動(dòng)。換句話說,，學(xué)生是嘉庚學(xué)院的起點(diǎn),，也是落腳點(diǎn)。
但是,，“以學(xué)生為中心”,，并不等同于要“討好”學(xué)生，嘉庚學(xué)院的考場(chǎng)隨機(jī)排座,、蔽名改卷,，比誰都“狠”，對(duì)作弊學(xué)生的處理,，沒有任何余地,，誰來說情，都不行,。
一度有人很難理解嘉庚學(xué)院的兩面:好起來,，比誰都好，狠起來,，比誰都狠,。事實(shí)上，這才是真正的“以學(xué)生為中心”——把學(xué)生放到學(xué)校最重要的位置,，幫助他們修煉成為更好自己,，從而擁有更多原本不可能的未來。
成績(jī)不俗
教學(xué)重實(shí)踐 強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng)
這所大學(xué)堅(jiān)定地把“幫助每位學(xué)生開發(fā)潛力,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”作為核心價(jià)值
被評(píng)價(jià)為“不一樣的大學(xué)”,，15歲的廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院一直引以為傲。這絕不是青春期的桀驁不馴,，很多人對(duì)此心服口服:這的確是一所不一樣的中國大學(xué),。
廈大嘉庚學(xué)院院長(zhǎng)王瑞芳說:我們一直認(rèn)為，中國的民辦高校中要有一些精英大學(xué),，嘉庚學(xué)院就有這樣的抱負(fù),。在中國眾多大學(xué)中,，我們立志辦出特色，成為一所不一樣的大學(xué),。
不過,，現(xiàn)在看來，嘉庚學(xué)院所有的“不一樣”,，源于“一樣”的追求:讓教育回歸本質(zhì),，這是很多教育者的大學(xué)理想。王瑞芳說,，我們的目標(biāo)是建設(shè)成為一所國內(nèi)同類高校中一流的,、獲得國際廣泛認(rèn)可的、以有效教學(xué)見長(zhǎng)的新型優(yōu)質(zhì)高等學(xué)府,。
對(duì)于外界來說,，他們是通過嘉庚學(xué)院的畢業(yè)生來了解這所大學(xué)的“不一樣”——同樣是單位新來的畢業(yè)生，但是,，嘉庚學(xué)院的畢業(yè)生似乎“上手”更快,，適應(yīng)期更短。
這是嘉庚學(xué)院堅(jiān)持了15年的實(shí)踐教學(xué)的育人之道做出的貢獻(xiàn)——這所大學(xué)強(qiáng)調(diào)能力培養(yǎng),，堅(jiān)定地把“幫助每位學(xué)生開發(fā)潛力,，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展”作為核心價(jià)值。
嘉庚學(xué)院的實(shí)踐教學(xué),，有點(diǎn)類似“做中學(xué)”,，譬如說，學(xué)新聞的,，在學(xué)校里,，就要開始參加模擬“新聞發(fā)布會(huì)”，在發(fā)布會(huì)中,，學(xué)習(xí)提問,，學(xué)習(xí)采寫，不能“光說不練”,。
嘉庚學(xué)院教務(wù)部長(zhǎng)林?jǐn)陶f,，我們認(rèn)為培養(yǎng)能力比傳授知識(shí)更為重要。這所大學(xué)為此兩度修訂人才培養(yǎng)方案,，為的是將實(shí)踐教學(xué)的理念貫穿于每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),；課程結(jié)構(gòu)也和別人“不一樣”，實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例顯著加大,，這還不夠,，還設(shè)置課堂外的實(shí)踐教學(xué)周。
校方最近對(duì)外宣傳片，展示一堂課,，在這個(gè)不一樣的課堂上,，學(xué)生不是被動(dòng)地接受知識(shí)，他們要主動(dòng)地參與到課堂中來,，思考問題,，表達(dá)觀點(diǎn)或者是動(dòng)手實(shí)踐。整個(gè)過程就是讓學(xué)生從中獲得獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力的鍛煉,。
目標(biāo)明確
教給學(xué)生“走向未來的能力”
設(shè)定“應(yīng)用型,、復(fù)合型、創(chuàng)新型”人才的培養(yǎng)目標(biāo),，確立“寬口徑,、厚基礎(chǔ)、重能力,、求個(gè)性”的人才培養(yǎng)模式
不一樣的育人之道，使得嘉庚學(xué)院的學(xué)生在學(xué)校就獲得走向未來的能力,。廈大嘉庚學(xué)院國際商務(wù)學(xué)院2009屆校友鄭鐸,，現(xiàn)在管理著陜西省最大的小麥種子公司管理學(xué)院；廈門市中達(dá)電商園總經(jīng)理林溱,，2010年畢業(yè)于廈大嘉庚學(xué)院,，去年入選廈門市青年創(chuàng)業(yè)人才，他的公司年銷售額超過25億元,。
林風(fēng)杰是廈大嘉庚學(xué)院機(jī)電工程學(xué)院2009屆校友,，現(xiàn)在掌管著深圳一家年?duì)I業(yè)額上億元的自動(dòng)化技術(shù)公司。“杰哥”的企業(yè),，是從嘉庚學(xué)院的4000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)金開始的,。這得從2007年說起，當(dāng)年,，福建省首次啟動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，嘉庚學(xué)院是其中唯一一所獨(dú)立學(xué)院。大三學(xué)生林風(fēng)杰負(fù)責(zé)的項(xiàng)目是當(dāng)時(shí)申報(bào)成功的七個(gè)項(xiàng)目之一,，獲得4000元?jiǎng)?chuàng)業(yè)金,。
在學(xué)校埋下的創(chuàng)業(yè)種子，讓“杰哥”欲罷不能,。2009年,，林風(fēng)杰畢業(yè)，他籌措25萬元和同班同學(xué)到深圳開公司?，F(xiàn)在看來,，嘉庚學(xué)院2003年成立時(shí)設(shè)定的“應(yīng)用型、復(fù)合型,、創(chuàng)新型”人才的培養(yǎng)目標(biāo),，確立的“寬口徑,、厚基礎(chǔ)、重能力,、求個(gè)性”的人才培養(yǎng)模式,，和現(xiàn)在國家大力推進(jìn)的“雙創(chuàng)”（創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)）教育，在理念上,、思路上不謀而合,。
邀請(qǐng)函
與 嘉相約
10月20日，廈大嘉庚學(xué)院15歲生日,，校慶安排昨日公布,。
校慶的主體活動(dòng)安排在本周末兩天，以師生校友唱主角,，包括一場(chǎng)慶祝大會(huì),、兩臺(tái)晚會(huì)及三個(gè)論壇。
其中,，校慶大會(huì)10月20日10:00開始,；兩臺(tái)晚會(huì)，指的是19日晚上舉行的校慶文藝晚會(huì)以及20日晚的校友歌會(huì),，均在學(xué)校的水上音樂廣場(chǎng)舉行,；三場(chǎng)論壇，包括校友,、校企合作論壇,，也將在20日展開。此外,，15年的辦學(xué)成果展也將在校慶期間展出,。校方說，校慶是為了“攬鏡自照”,，反思過去,，聚焦問題，明晰方向,，為發(fā)展注入新的生機(jī)與活力,。
愛嘉情深
這所不一樣的大學(xué)，培養(yǎng)出來的學(xué)生也不太一樣,，這不僅在于他們的謀生能力,，還在于他們的情懷。
嘉庚學(xué)院把每年10月的第三個(gè)周末定為校慶日,，每年,，都有一大批畢業(yè)生從四面八方趕回去，為天秤座的母校賀生。
2013年,，嘉庚學(xué)院十周年校慶時(shí),，四分之一的校友從天南海北相約回“嘉”，此后每年校慶,，都有校友如約回“嘉”,，為她辦一場(chǎng)演唱會(huì)。
今年校慶,，校方預(yù)備的500間宿舍被擬回“嘉”參加校慶活動(dòng)的校友們“秒光”,。
這么愛，為什么,？很多人,，無數(shù)次地問。每一次,，人們都能得到一些答案,；每一次，學(xué)生們都能發(fā)現(xiàn)一些新的理由,，譬如說,，有人懷念校園的美景，有人懷念食堂的美食,，有人懷念在校園湖邊凝視微波漾開、不覺人來人往的時(shí)光……
嘉庚學(xué)院15年成績(jī)單
2003年10月
揭牌
2010年
廈大嘉庚學(xué)院躋身“全國先進(jìn)獨(dú)立學(xué)院”
2011-2017年
連續(xù)7度入選騰訊網(wǎng)教育產(chǎn)業(yè)價(jià)值榜,，登頂全國獨(dú)立學(xué)院榜
2017年12月
中國首個(gè)專注高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)暨學(xué)科競(jìng)賽成果的排行榜發(fā)布,，嘉庚學(xué)院繼續(xù)領(lǐng)銜全國獨(dú)立學(xué)院，并位列全國2900多所高校中的第180名,。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)以“可公開獲取的客觀數(shù)據(jù)”,，以及教育部2007年、2008年和2010年發(fā)布的大學(xué)生競(jìng)賽資助項(xiàng)目和競(jìng)賽影響力為主要依據(jù),，遴選了19項(xiàng)國內(nèi)具有廣泛影響力的競(jìng)賽項(xiàng)目進(jìn)行綜合評(píng)估
2018年10月
在第四屆中國“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中,，嘉庚學(xué)院取得一金一銀的成績(jī)，創(chuàng)歷史紀(jì)錄,。這場(chǎng)比賽的特別之處在于:歷時(shí)7個(gè)月,，吸引了來自2278所境內(nèi)高校的265萬名大學(xué)生、64萬個(gè)團(tuán)隊(duì)以及來自50多個(gè)國家和地區(qū)的600多支境外隊(duì)伍參與,，最終只有376項(xiàng)進(jìn)入決賽,，96項(xiàng)獲得金獎(jiǎng)
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