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　　鳳凰花一年開兩次,，一次新生來,，一次老生走。03年的那個夏天,，嘉庚學院迎來了她第一屆的孩子們,，那年的新生變成今天即將離別的老生。
　　鳳凰樹下的離別,，有感傷也有欣慰,，感傷于這難以割舍的四年，欣慰于這五彩繽紛的四年,。
　　說起國際經(jīng)貿(mào)系的俞捷,，曾經(jīng)的“學生會主席”，“嘉庚之星”,，“優(yōu)秀學生干部”,，“優(yōu)秀三好學生”等等，這四年屬于她的,，有太多太多,。今天就讓我們一起靜靜回顧與分享她這精彩紛呈的四年吧。

　　記者：首先,，我們最關注的應該是你在英國的情況了。就請你談談在赫爾大學（The University of Hull）最想與大家分享的事,，以及在國外與在國內(nèi)學習的差別,，給想要出國留學的學弟學妹一些建議。
　　俞捷：在英國學習與在國內(nèi)學習有一點很大的不同,，就是可以近距離地接觸來自更多國家的學生,，體會他們帶來的文化沖擊。和他們一起討論學習問題,、一起參加各式各樣的聚會和旅游活動,，留意他們的思維方式、行事原則和待人之道,，每一次都會有新的發(fā)現(xiàn),，新的收獲。
　　英國的教學體制與我們國內(nèi)有較大的不同,。他們采取lecture與tutorial結合的教學方式,，其中tutorial是我們國內(nèi)大多高校暫時無法提供的與老師直接交流的平臺，這使得大家必須在每次上tutorial之前先學習和消化了lecture上老師所傳授的知識,，然后有所準備地去與老師做教學互動,。而學校在剛開學時會為每位學生安排一位導師,，除專業(yè)課程之外的所有學習生活問題都可以請教導師。
　　另外值得一提的是,，不管是學生還是老師,，不管是在校內(nèi)還是校外，大家都非常習慣用電子郵件進行交流,。對于那些對自己的口語不太有信心的同學而言,，這算是短期內(nèi)較好的交流工具。
　　當然要想真正提高英語口語水平,，還是要大膽地多與外籍朋友交流,。剛開始不一定非要追求口音純正、單詞華麗或語法完美,，只要能把自己的思想完整表達出來就是對自己的一個突破,。我在外面遇到過不少沒有受過正規(guī)英語教育的華人，也許他們帶著濃重的中國腔,，也許他們的單詞量不超過3000個,，但他們照樣能夠與外國朋友自如地交流。所以我想告訴學弟學妹們,，其實語言說到底不過就是個交流工具,，沒有什么可畏懼的。
　　還有就是,，我也在與學弟妹們的交流中多次提到,，出國前要做的準備不單是語言或物質(zhì)方面的，更應該是心理層面的,。盲目跟風出國只會使自己到最后發(fā)出虛度年華虛耗金錢的哀嘆,。我希望每一位有出國打算的同學都能夠給自己一點時間，冷靜地想一想自己出國的目的以及未來的人生方向,，然后再細致地規(guī)劃一下在外面的學習和生活,。

　　記者：說到工作，相信你想說的肯定很多,，就給我們留下一些關于工作方面的收獲與經(jīng)驗以及你想說的話吧,。
　　俞捷：好的。大學四年的諸多工作經(jīng)歷幫助我提升了工作能力,，也積累了一定的工作經(jīng)驗,。但對我而言，更重要的收獲是自己在這個過程中培養(yǎng)起來的團隊協(xié)作精神和隨機應變能力,。
　　大學是我們踏入社會前最后的一個自我鍛煉自我升華的安逸環(huán)境,，所以希望大家能夠更加積極地投身到各種各樣的校園和社會實踐活動中，哪怕是從臟活累活做起,，只要勤勤懇懇踏踏實實,，就一定會有發(fā)展和進步,。
　　在此，請允許我對曾經(jīng)共事過的所有老師和同學說些煽情的話,，“你們在我的生命中留下了太深太深的痕跡,，你們帶給了我太多太多的感動。這些記憶將一直伴隨我,，使我永不至孤單,。也請你們相信，我的心從未離開,！”

　　記者：作為“優(yōu)秀三好學生”的你,，能跟我們談談關于學習方面的一些建議與意見嗎？
　　俞捷：可以啊,。我曾經(jīng)寫過一篇獎學金獲獎感言,，并把它命名為《獲獎“敢”言》。在這篇文章里,，我和大家分享了一些自己最真實的但也許不太規(guī)矩的學習方法,。其實我一直保持著“臨時抱佛腳”的學習習慣，而似乎也一直很幸運地取得了一些成績,。
　　然而,，我并不愿意把這些方法推薦給大家。如果各位真的希望在大學期間掌握一些有實質(zhì)內(nèi)容的專業(yè)知識,，那么就一定不能忽視平時的學習和積累過程,。畢竟成績單僅僅只是一張紙，而知識才是可以讓人受用終身的財富,。

　　記者：最后,，給我們留下一些你最想對學弟學妹們說的話吧。
　　俞捷：嗯,，親愛的弟弟妹妹們，在你們的身上我看到了曾經(jīng)自己青澀卻昂揚的影子,，然后我問心無愧地笑了,。

　　希望一年、兩年或三年之后,，你們也可以和我一樣,，看著你們親愛的學弟學妹們，然后笑著對自己說,，“我這四年,，值了！”……

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(2007-07-06)將別象牙塔 我們奔走在路上——畢業(yè)生專題[專題]