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模擬采訪會,，“記者們”頻頻發(fā)問。（朱鮮艷 攝）


“鷺萌芽”實踐隊開展調研,。（校方供圖）

　　大學四年之后,，如何成為一名“有用”、“好用”的人才,，是廣大學生和家長普遍關注的現(xiàn)實問題,。而這與高校的人才培養(yǎng)模式息息相關。
　　廈大嘉庚學院副院長戴一峰教授說:“人才培養(yǎng)的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養(yǎng),。” 辦學十年來,，嘉庚學院視實踐教學為一種強調能力培育的教育元理念，并滲透到教學中的所有環(huán)節(jié),，由此走出了一條人才培養(yǎng)的特色之路,。
　　□記者 郭文娟 通訊員 李珊珊

　　改革課堂教學
　　請來偶像組合  舉辦模擬采訪會
　　學生們變身各路媒體記者，輪番采訪轟炸,，學在其中,，玩在其中

　　嘉庚學院實踐教學體系首要部分是直接融入課堂理論教學的實踐教學方式。這種實踐教學方式強調要充分發(fā)揮學生作為教學活動主體的作用,。因此,，在嘉庚學院課堂上，最常見的是參與式,、互動式,、情景式、討論式,、案例式的教學模式,。

　　今年6月，一場特殊的采訪會在廈大嘉庚學院舉行,?！杜_海雜志》、奇藝網(wǎng),、美聯(lián)社,、騰訊網(wǎng)、新浪娛樂等11家媒體的“記者”輪番上陣,，對偶像組合“天亮飛”進行了全面的采訪,。美聯(lián)社等英文媒體的“記者們”用流利的英語提問，讓人眼前為之一亮,。

　　這是一場實踐教學課,，扮演“記者”的都是2012級廣播電視新聞學專業(yè)的學生。任課老師潘新請來了“天亮飛”組合讓同學們演練真實的采訪,?；顒釉O置了嘉人有約、記者群訪,、記者連線,、微博互動等環(huán)節(jié)。這些“記者”根據(jù)各家媒體的特色和風格,，組織不同的問題進行提問。

　　事實上,，這是第二次模擬采訪會,。去年11月,，潘新的《新聞采訪與寫作》課，邀請倫敦殘奧會冠軍魏燕鵬及其教練詹瑩瑩到校,，各路“媒體記者”也是輪番轟炸,。

　　這種新穎的模擬采訪會受到了學生們的大力歡迎，親身參與記者會的鄭同學說：“這是一種新的教學模式,，我們充分地參與其中,，每個同學都有自己的任務，既讓我們學在其中,，又玩在其中,，理論與實踐相結合，十分有趣,。”

　　潘新說,，新聞專業(yè)課程具有實踐性強的特點，傳統(tǒng)的新聞教學模式是只說不練,，結果培養(yǎng)出來的學生被業(yè)界視為眼高手低不好用,。而教學實踐要想落到實處，就必須給學生搭建平臺,，創(chuàng)設條件,，讓他們有用武之地。

　　創(chuàng)新教學方式,，幫助學生在實踐中獲得“真知”,，是嘉庚學院教師們樂此不疲的一件事情。得知學院將要建設一所幼兒園,，建筑學系就將“幼兒園設計”這個主題引進課堂,，要求同學們設計一所幼兒園。國際經(jīng)貿系顏明健老師在課上通過MBA的小組討論模式模擬市場實體,，讓學生們扮演不同的角色,，將理論知識運用到實踐中。這種活潑的案例式教學深受學生喜愛,，顏明健多次獲得優(yōu)秀教學獎,，并被學生稱為“顏伯伯”。

　　推行實踐教學周
　　在校期間開網(wǎng)店  每月營業(yè)額上萬元
　　大一時,，進行“淘寶網(wǎng)”操作以及開店技能培訓,；大二時，到網(wǎng)易,、天貓等實習基地實習,；大三時，開展調研進行項目設計

　　用“臥虎藏龍”來形容嘉庚學院電子商務專業(yè)，一點都不為過,。

　　該專業(yè)2013屆畢業(yè)生林藝馨應聘時憑借“在校期間幫人管理網(wǎng)店,，一年營業(yè)額上百萬”，馬上被企業(yè)錄用,。

　　這個專業(yè)2012級學生李學旺參加學院網(wǎng)店營銷大賽,，他經(jīng)營的網(wǎng)店，光是賣韓版女式?jīng)鲂?，每月就有上萬元營業(yè)額,。他還透露，他同學經(jīng)營的網(wǎng)店每月數(shù)千元營業(yè)額是再正常不過的事,。

　　管理學院教師方健生說,，這些學生的成長與管理學院貫穿三年的實踐教學周關系匪淺。據(jù)悉,，嘉庚學院實踐教學周安排在每年7月,，為期兩周。嘉庚學院強調,，實踐教學周是正常的教學環(huán)節(jié)之一,，有著經(jīng)過精心設計的、明確而特定的教學實踐活動內容,。

　　管理學院電子商務專業(yè)根據(jù)學生不同階段的學習重點,，給每個年級的學生設計了不一樣的實踐活動。

　　大一時,，引進淘寶大學認證的培訓人員進行“淘寶網(wǎng)”操作以及開店技能培訓,，學生可以深入到真實的電商平臺進行操作和實訓。李學旺就是在這個實踐中開起自己的網(wǎng)店,。

　　大二時,，讓學生到實習基地實習。據(jù)了解,，嘉庚學院和網(wǎng)易,、天貓等行業(yè)“大佬”都建立了合作關系，每年選派優(yōu)秀學生赴企業(yè)參觀培訓或實習,，同時在校內成立實訓基地,。這些學生在大企業(yè)的實習經(jīng)歷，成為他們求職時的加分籌碼,。

　　大三時,，側重項目設計。學生以小組為單位,，向老師提交立項報告,，通過審核后,，即奔赴事先聯(lián)系好的傳統(tǒng)中小型企業(yè)，展開調研工作,，與企業(yè)溝通了解,，設計電子商務實施方案。開學時,，在校園創(chuàng)業(yè)博覽會上向企業(yè)推薦。據(jù)悉,，每年平均有兩三組項目得到企業(yè)的選用,。

　　下周一，嘉庚學院又將進入一年一度的實踐教學周,。各院系精心設計的實踐教學活動隨即展開,。藝術設計系、日語系將遠赴日本考察學習,；英語系英語配音大賽,、口筆譯大賽等活動即將拉開序幕；土木工程系的工程測量也準備就緒……

　　擴展校外實踐
　　“鷺萌芽”實踐隊
　　兩年募集近20萬元支教款
　　到軟件園“掃樓”拉贊助,，網(wǎng)上搜索企業(yè)老總郵箱陳情,，“笨”辦法最終見效

　　“鷺萌芽”實踐隊成立于2012年2月，去年暑假他們奔赴內蒙古,，今年暑假將前往云南,。在不到兩年的時間里，他們已募集支教物資,、資金總計近20萬元,。

　　黃藝明和李釹鈴是實踐隊的負責人，他們還有一位搭檔叫秦晶晶,，今年已經(jīng)畢業(yè),。實踐隊成立之初，總共只有四個人,，面臨“沒人也沒錢”的困境,。

　　為了拉贊助，他們幾個三天兩頭往廈門跑,。不認識人,，他們就采取一個“最笨”的辦法——“掃樓”。他們兵分幾路,，把軟件園每一棟寫字樓,，統(tǒng)統(tǒng)“掃”了一遍。

　　有一天,，黃藝明又到廈門尋找“有錢人”,。在海濱大廈,，他跟一個保安聊了一個多小時，當保安得知他的來意時,，給他指明了一條道路：“樓上有個大老板很有錢,，把整層樓都包下來了……”就這樣，黃藝明找到了一位“金主”,。這家企業(yè)后來為實踐隊提供了免費的衛(wèi)生醫(yī)療培訓,。

　　李釹鈴說，拉贊助是場持久戰(zhàn),，有時一筆贊助談了兩三個月,，還是談崩了。為了提高命中率,，他們還上網(wǎng)搜索一些企業(yè)老總的郵箱,，給他們發(fā)求助信。最終,，一位老總提供了價值5萬元的化妝品讓他們義賣,，今年，這位老總又提供了價值6萬元的化妝品,。

　　據(jù)了解,，去年，總共有800名志愿者報名參加他們的團隊,，最終選出了25人前往內蒙古,。這支隊伍可謂經(jīng)歷重重考驗，除了常規(guī)的筆試,、面試,，還有體能訓練，比如“環(huán)校跑”和環(huán)島路拉練,。

　　到內蒙古后,，這支實踐隊又分成支教隊、普法隊,、衛(wèi)生醫(yī)療隊等小分隊,，進入當?shù)匕傩占依锾峁┓铡?/p>

　　據(jù)了解，第二課堂也是嘉庚學院實踐教學體系重要的一部分,。很多嘉庚學子都像黃藝明,、李釹鈴那樣通過暑假社會實踐活動來親近社會，增長見識,，提高自己的能力,。今年，嘉庚學院又將有21支實踐隊伍在全國各地進行實踐調研,。