12月7日晚7時,，主樓群1號樓407室燈火通明，現(xiàn)場氣氛異?；钴S,。一場由招生與就業(yè)指導(dǎo)辦公室主任、留英雙碩士（國際管理碩士,、計算機碩士）張瑾蓉老師主講的“
Studying Abroad（留學(xué)海外）專題講座”在此舉行,。
講座貫穿于輕松自由的互動形式中，張老師首先以“為什么留學(xué),？”這個問題拉開序幕,，引導(dǎo)同學(xué)積極思考留學(xué)的動機和目的，從而引出下面關(guān)于留學(xué)前自我評估的問題,，從長遠目標(biāo),，學(xué)習(xí)興趣、能力,、時機以及學(xué)術(shù)和職業(yè)資格等方面告誡有意出國留學(xué)的同學(xué)找準(zhǔn)自己的定位,，對于自己進行合理評估。接著,，張老師結(jié)合自身留學(xué)英國的經(jīng)歷,，對于同學(xué)們困惑的留學(xué)國家的選擇問題，以圖表的形式,，形象而客觀地為同學(xué)分析了不同國家的留學(xué)優(yōu)勢和必備的條件,，針對英語使用國家，對各類型的英語考試進行詳細地介紹并且為同學(xué)們提供了各類考試的官方網(wǎng)站以方便同學(xué)具體深入地了解信息,。
關(guān)于“DIY留學(xué)”這個話題,，張老師提醒大家從尋找學(xué)校,、設(shè)計留學(xué)方案、入學(xué)申請,、申請簽證和護照的辦理到最后的體檢以及出國前的準(zhǔn)備工作這一流程,，有條不紊地合理進行。最后張老師給被是否留學(xué)困惑著的同學(xué)提出了一條建設(shè)性意見,，她以職業(yè)生涯策略平衡單為例,，圖文并茂，給猶豫不決的同學(xué)指點迷津,，大家收益匪淺,。
整個講座都在張老師詼諧生動的介紹和同學(xué)們踴躍思考提問的過程中進行，在最后的問答環(huán)節(jié),，張老師對同學(xué)們提出的關(guān)于國外教育制度,、留學(xué)前的準(zhǔn)備工作,、學(xué)費問題以及中介機構(gòu)等問題,，結(jié)合自身經(jīng)驗，給予了客觀縝密的分析和解答,。張老師特別強調(diào),，同學(xué)們出國前必須做好充足的準(zhǔn)備工作，培養(yǎng)自己獨立生活,、積極思考,、大膽交際、勇于爭取的自身素質(zhì)為出國留學(xué)打下堅實基礎(chǔ),。
持續(xù)了一個半小時的講座,，在良好的師生配合互動中度過。許多同學(xué)意猶未盡,，紛紛走上講臺與張老師進行更直接的交流和溝通,，講座取得圓滿成功！
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| 招生與就業(yè)指導(dǎo)辦公室主任,、留英雙碩士張瑾蓉 |
張主任與同學(xué)們親切交流 |
（轉(zhuǎn)載需標(biāo)注來源“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院網(wǎng)站”）
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