“嗨,，你有freestyle嗎？”
“有啊,，儒雅的,、知性的,、貼心的、傳奇的,，你想要哪一款,？”
是的，廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院就是有這么一群教師,，他們各有各的freestyle,。但不管是哪一款style，他們都有一個共同點(diǎn)———充滿人格魅力,，深受學(xué)生喜歡,。
本版文字 晨報記者 許蔚菡 通訊員 李珊珊
蘇錦俊
有溫度的儒雅“老夫子”
“夫子”，是對年長而學(xué)問好的人的尊稱,。在嘉庚學(xué)院,，一提到“夫子”這個詞，就讓人想起國際商務(wù)學(xué)院的副院長蘇錦俊教授,。
蘇錦俊是臺灣人,，畢業(yè)于臺灣中山大學(xué)財管系，獲得美國德州大學(xué)企業(yè)管理碩士學(xué)位和臺灣中山大學(xué)企管博士學(xué)位,。在學(xué)生眼中,，他常戴著一副金絲邊眼鏡，說著一口軟軟糯糯的臺灣普通話,，溫潤儒雅,，頗具老夫子風(fēng)范。
蘇錦俊有著18年的教學(xué)經(jīng)驗,，但其實他是70后,，嚴(yán)格算起來，并不“老”,。蘇錦俊不僅沒有傳統(tǒng)印象中“老夫子”的刻板,，反而，他非常時髦,。在課堂上,，他會引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)上的各種免費(fèi)的財務(wù)軟件來解決專業(yè)問題,。他的95后學(xué)生給他的評價里不乏“擅長與學(xué)生互動”“教學(xué)方式很獨(dú)特”等詞句,。這其中，最有意思的是這一條———“是個有溫度的老師”,。咦,，有溫度？舉個例子您就知道了,。
在講解“貨幣的時間價值”時,，為了便于學(xué)生理解,，蘇錦俊讓他們計算父母買房時支付的房款及承擔(dān)的房貸。不少學(xué)生算完后才發(fā)現(xiàn),，原來父母承擔(dān)著這么大的經(jīng)濟(jì)壓力,。“這么一算，學(xué)生就體恤到了父母的辛苦,，這比說一萬句‘爸爸媽媽辛苦了’管用多了,。”蘇錦俊就是這樣將溫度融入教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。
除了在教學(xué)中這種潛移默化的親情教育外,，蘇錦俊的溫度還體現(xiàn)在對學(xué)生的熱情和關(guān)注上。因此,，他經(jīng)常在課余時間走到學(xué)生當(dāng)中,，與學(xué)生聊聊日常生活、職業(yè)規(guī)劃等,。
蘇錦俊說,，他很享受教學(xué)帶來的成就感，在教書的同時重視育人,。就像有位學(xué)生對他的評價———“因為老師的引導(dǎo),，我對財務(wù)管理產(chǎn)生了很大的興趣，希望以后可以去留學(xué)深造,。”想必,，這就是這位“老夫子”最大的幸福感。
方芳
“女神老師”很調(diào)皮
“根據(jù)婚姻法,，楊過和小龍女,、張起靈和吳邪，誰和誰能結(jié)婚,？”“容嬤嬤扎紫薇手指是違法的,，體現(xiàn)了法律的什么作用？”……還記得這些走紅網(wǎng)絡(luò)的神考題嗎,？出題人就是廈大嘉庚學(xué)院法學(xué)院的方芳老師,。因為這些腦洞大開的考題，她被稱為“調(diào)皮的女神老師”,，走紅網(wǎng)絡(luò),。對此，方芳笑著說：“我平時喜歡追劇,、看動漫,。”可別小瞧她，她是西南政法大學(xué)管理學(xué)學(xué)士,、中國人民大學(xué)法學(xué)碩士,、廈門大學(xué)法學(xué)博士生,，是一枚不折不扣的學(xué)霸。
這么有趣的老師,，帶來的課堂上自然也是趣味橫生,。看,，學(xué)生這么評價方芳的課堂———“教學(xué)方法活潑”“上課充滿活力”,。在課堂上，為了吸引學(xué)生注意,，方芳會播放一些跟當(dāng)下時事熱點(diǎn)相結(jié)合的新聞,、影視劇等。她還會在課上設(shè)置話題,，讓學(xué)生通過小組討論,、小組展示等形式參與進(jìn)來。
“始于顏值,，陷于才華,。”用這句話來形容學(xué)生對方芳的熱愛再貼切不過。曾有學(xué)生坦言：“老師,，我是沖著顏值選您的課,。”但課程結(jié)束后，這位學(xué)生就愛上了方芳的才華,，“你上課有一種精氣神吸引著我,，不想聽都難”。方芳說,，注意儀容儀表是對工作和學(xué)生的尊重,，當(dāng)然，“有顏值”還不行,，上課得有內(nèi)容,，要講方法。
廖瑞潔
愛流淚的鋼琴“師父”
學(xué)生琴沒彈好,，她心痛流淚,；彈好了，她激動流淚,。這位老師,，是嘉庚學(xué)院音樂系的廖瑞潔。
屢屢讓廖瑞潔掉眼淚的學(xué)生叫江宇琦,，主修鋼琴專業(yè),，入學(xué)時因基礎(chǔ)較弱彈得不好,，硬生生把廖瑞潔急哭了,。廖瑞潔多次給她開小灶,，還帶著她聽大師音樂會。江宇琦也肯吃苦,，每天努力練習(xí),，到了大三下學(xué)期，她的水平有了很大提升,，高難度的曲子都能啃下來,，廖瑞潔看到自己的學(xué)生學(xué)有所成，不禁感動落淚,。
像江宇琦這樣的學(xué)生,，廖瑞潔帶過很多。從2004年來到嘉庚學(xué)院,，一轉(zhuǎn)眼已過了13年,，廖瑞潔從“小廖老師”變成了音樂系主任助理，但她從未改變過做一名老師的初心,。
沈可蕾是嘉庚學(xué)院音樂系2009屆校友,，畢業(yè)已經(jīng)8年了，但她從未忘記廖瑞潔上課的情景,。“當(dāng)我們遇上困難不知所措時,，她總是不厭其煩地講解和演示，手把手地指導(dǎo),，直到我們理解,。”
因為自小學(xué)音樂，又有留學(xué)經(jīng)歷,，廖瑞潔深知學(xué)生在音樂這條路上求學(xué)的艱辛,，也更能對學(xué)生感同身受。學(xué)生準(zhǔn)備音樂會,，她陪著練習(xí),；學(xué)生考研留學(xué)，她幫著找導(dǎo)師……“我和學(xué)生就像以前的師父帶徒弟,。徒弟不管有什么問題,，都可以來找我。”廖瑞潔說,。
高鳳強(qiáng)
有一抽屜獎狀的傳奇強(qiáng)哥
嘉庚學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院教師高鳳強(qiáng)在百度貼吧上被學(xué)生奉為傳奇,。據(jù)說，他有滿滿一抽屜的獎狀,。
信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院2015屆校友喬丹洋便是高鳳強(qiáng)的“粉絲”之一,，他也是高鳳強(qiáng)到嘉庚學(xué)院后帶的第一個學(xué)生團(tuán)隊中的一員。在高鳳強(qiáng)等老師的影響和幫助下，喬丹洋和團(tuán)隊的同學(xué)一起獲得了微軟“創(chuàng)新杯”全球?qū)W生大賽中國區(qū)總決賽二等獎等多個獎項,，拿下了8項專利,，并發(fā)表了多篇學(xué)術(shù)論文，目前,，他在美國留學(xué),。
其實，自2012年入職以來,，高鳳強(qiáng)就帶著像喬丹洋這樣的學(xué)生南征北戰(zhàn),，參加各級各類比賽。幾年下來,，他帶領(lǐng)的學(xué)生團(tuán)隊獲得了包括大學(xué)生智能汽車競賽一等獎,、大學(xué)生物聯(lián)網(wǎng)設(shè)計競賽（TI杯）二等獎等數(shù)十項國家級、省級的獎項,。
喜歡帶著學(xué)生做項目,、參加比賽，這源于高鳳強(qiáng)自己的求學(xué)和工作經(jīng)歷,。他畢業(yè)于廈門大學(xué)自動化系,，曾在知名互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任項目經(jīng)理。高鳳強(qiáng)深知實踐對于理工科學(xué)生的重要性,，因此一來嘉庚學(xué)院,，他就帶著學(xué)生做各種項目，參加各種賽事,。
高鳳強(qiáng)摸索出了一套競賽與學(xué)習(xí)相互促進(jìn)的培養(yǎng)方案,，并在參與建設(shè)的嘉庚—微柏工業(yè)機(jī)器人創(chuàng)新實驗室，打造出了一支50人左右的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊,。
高鳳強(qiáng)常常在課后到實驗室去,，和學(xué)生討論交流，有時一抬頭才發(fā)現(xiàn)已是晚上10點(diǎn)了,。雖然忙,，但高鳳強(qiáng)樂在其中，“我們這個學(xué)科不進(jìn)則退,，要趁現(xiàn)在多做一些,，才能走在行業(yè)的前沿。”
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2025-04-18