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研究方向
英語(yǔ)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)
教育背景
1974.09－1977.07 遼寧師范大學(xué)外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)本科
1983.09－1985.07 南開大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院進(jìn)修學(xué)習(xí)
1986.09－1987.07 大連理工大學(xué)教育部英語(yǔ)助教進(jìn)修班學(xué)習(xí)
2015.04－2005.05 英國(guó)牛津大學(xué)訪問學(xué)者
工作經(jīng)歷
1977.07－2012.09遼寧科技大學(xué)英語(yǔ)教師
2012.09－2018.07營(yíng)口理工學(xué)院英語(yǔ)教師
2018.08至今 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部教師
主講課程
大學(xué)英語(yǔ)、高級(jí)英語(yǔ)、國(guó)際商務(wù)英語(yǔ)閱讀、商務(wù)英語(yǔ)談判、國(guó)際學(xué)術(shù)交流英語(yǔ)、論文寫作與指導(dǎo)、研究生英語(yǔ)等課程。
工作成果（教學(xué)、科研）
先后主持了8項(xiàng)國(guó)家級(jí)和省級(jí)教改立項(xiàng)，其中有五項(xiàng)分別獲得省級(jí)教改成果二、三等獎(jiǎng)。在教學(xué)研究和改革的探索中，構(gòu)建了基于計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)和課堂的“4+1+X”教學(xué)模式，融進(jìn)了新的教學(xué)理念、教學(xué)手段和教學(xué)資源。指導(dǎo)多名學(xué)生在“外研杯”省級(jí)大學(xué)生英語(yǔ)演講、寫作大賽中獲獎(jiǎng)。作為課程負(fù)責(zé)人的《大學(xué)英語(yǔ)》于2008年被評(píng)為遼寧省省級(jí)精品課。
發(fā)表論文13篇，其中核心期刊和國(guó)際會(huì)議論文6篇，一篇論文獲邀在日本召開的AsiaTEFL國(guó)際會(huì)議上宣讀。作為主編公開發(fā)表的教材8部，其中《新通用大學(xué)英語(yǔ)綜合技能訓(xùn)練教程》為國(guó)家“十一五”教材，《大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)聽力教程》上、下冊(cè)分別獲2007年中國(guó)冶金教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀教材三等獎(jiǎng)。
獲得獎(jiǎng)勵(lì)
遼寧省優(yōu)秀教師稱號(hào)、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、鞍山市優(yōu)秀園丁創(chuàng)業(yè)能手，遼寧科技大學(xué)教學(xué)名師，遼寧科技大學(xué)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師。
