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教育背景
2002.7 文學(xué)學(xué)士 中國海洋大學(xué)
2005.7 文學(xué)碩士 語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè) 廈門大學(xué)
2008.7 文學(xué)博士 漢語言文字學(xué)專業(yè) 廈門大學(xué)
專業(yè)方向
語言學(xué)、詞匯學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)。
研究重點(diǎn)
漢語詞匯研究、對(duì)外漢語教學(xué)研究、教材語言研究、語料庫語言學(xué)研究、語言應(yīng)用表達(dá)研究和語言研究方法論。
科研經(jīng)歷
2002年參與國家社科課題“基于國家語委‘通用語料庫”的義頻詞庫研究；2004年參與廈門大學(xué)語料庫暫行規(guī)范（代詞部分）的制訂；2004年參與國家語委十五科研課題“現(xiàn)代漢語通用詞量及其分級(jí)”。
2005年9月至2006年1月，參與國家語言資源監(jiān)測與研究中心（教育教材語言分中心）對(duì)“教材語言”的理論建構(gòu)工作。
2006年3月至2007年5月，承擔(dān)國家語言資源監(jiān)測與研究中心（教育教材語言分中心）首批立項(xiàng)課題之一，“對(duì)外漢語教材共時(shí)研究”。2007年7月，參與國家語言資源監(jiān)測與研究中心（教育教材語言分中心）首批立項(xiàng)課題之一，“母語語文教材研究”。 2007年9月，參與中國語言生活狀況“綠皮書”系列術(shù)語整理課題組。
科研成果
《教育教材語言的性質(zhì)、特點(diǎn)及研究意義》，語言文字應(yīng)用，2007年第四期。
《中國語言生活狀況報(bào)告2006》，2007年7月第1版，商務(wù)印書館。
《中國語言生活狀況報(bào)告2007》，2008年8月第1版，上午印書館。
《學(xué)生組詞詞典》，2006年7月第1版，上海辭書出版社。
《二十世紀(jì)漢語詞匯學(xué)著作提要•論文索引》，2004年8月第1版，上海辭書出版社。
2007年9月，國家語言資源與應(yīng)用語言學(xué)高峰論壇，北京語言大學(xué)，《漢語作為第二語言教材之課文詞匯義項(xiàng)的分布考察》。
2007年6月，閩晉人文社科博士論壇，福建師范大學(xué)，《對(duì)外漢語初級(jí)詞匯的義位存在研究》。
2006年11月，首屆全國教育教材語言學(xué)術(shù)研討會(huì)，廈門大學(xué)，《教育教材語言研究的再探討》。
2006年6月，語文課程改革中的文學(xué)教學(xué)國際研討會(huì)，北京師范大學(xué)，《教育教材語言研究的現(xiàn)狀》。
