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蘇新春,，漢族,，江西南昌人，祖籍湖南新化,。
廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院人文與傳播學(xué)院院長(zhǎng),，廈門(mén)大學(xué)中文系教授、博導(dǎo),，喀什大學(xué)特聘教授,，國(guó)家語(yǔ)言資源監(jiān)測(cè)與研究教育教材中心主任，兩岸關(guān)系和平發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心文教融合平臺(tái)首席專(zhuān)家,，福建省高校人文社科研究基地——兩岸語(yǔ)言運(yùn)用與敘事文化研究中心主任,，廈門(mén)大學(xué)嘉庚學(xué)院語(yǔ)言文字工作委員會(huì)副主任，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院辭書(shū)編纂研究中心學(xué)術(shù)咨詢委員會(huì)委員,，國(guó)家語(yǔ)委研究基地暨南大學(xué)“海外華語(yǔ)研究中心”學(xué)術(shù)委員,、武漢大學(xué)“中國(guó)語(yǔ)情與社會(huì)發(fā)展研究中心”學(xué)術(shù)委員、上海教育科學(xué)研究院“國(guó)家語(yǔ)言文字政策研究中心”學(xué)術(shù)委員,、泉州師范學(xué)院“絲路語(yǔ)言文化研究中心”學(xué)術(shù)委員,、浙江師范大學(xué)“一帶一路”語(yǔ)言生態(tài)研究中心學(xué)術(shù)委員、新疆師范大學(xué)新疆維吾爾自治區(qū)普通高校人文社會(huì)科學(xué)研究基地“中亞國(guó)際漢語(yǔ)教育研究中心”學(xué)術(shù)委員,。臺(tái)灣“中央大學(xué)”客座教授（2011.2—2011.7）,。
1982年畢業(yè)于江西師范大學(xué)中文系本科，獲學(xué)士學(xué)位,。1985年畢業(yè)于華南師范大學(xué)漢語(yǔ)史專(zhuān)業(yè),，獲碩士學(xué)位。1995年北京大學(xué)中文系訪問(wèn)學(xué)者,。2003年獲山東大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位,。
研究方向
漢語(yǔ)詞匯學(xué)、語(yǔ)義學(xué),、計(jì)量語(yǔ)言學(xué),、漢字學(xué)、辭書(shū)學(xué),、教材語(yǔ)言,、文化語(yǔ)言學(xué)、規(guī)劃語(yǔ)言學(xué)等,。
主講課程
應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)概論,、現(xiàn)代漢語(yǔ)、《普通語(yǔ)言學(xué)教程》導(dǎo)讀,、文化語(yǔ)言學(xué),、社會(huì)語(yǔ)言學(xué),、古代漢語(yǔ)、漢語(yǔ)詞匯學(xué),、計(jì)量詞匯學(xué),、人文語(yǔ)言學(xué)流派研究、《說(shuō)文段注》研究,、數(shù)據(jù)庫(kù)與語(yǔ)言研究,。
科研課題
1.國(guó)家語(yǔ)委2023年科研規(guī)劃課題重點(diǎn)項(xiàng)目，“統(tǒng)編語(yǔ)文教材語(yǔ)言學(xué)知識(shí)向語(yǔ)文知識(shí)轉(zhuǎn)換策略研究”（ZDI145-78）（2023.11,，主持）
2.國(guó)家高端智庫(kù)課題,，“臺(tái)灣語(yǔ)言文字應(yīng)用現(xiàn)狀及兩岸統(tǒng)一后語(yǔ)言文字政策研究”（ZXB202307）（2023.5，主持）
3.國(guó)家社科基金課題重大項(xiàng)目,，“少數(shù)民族地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣策略研究”（22#ZD216）,，子課題“少數(shù)民族地區(qū)國(guó)家通用語(yǔ)言推廣普及服務(wù)資源建設(shè)”（2022.12，子課題負(fù)責(zé)人）
4.教育部哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究重大課題攻關(guān)項(xiàng)目,，“海峽兩岸統(tǒng)一進(jìn)程中的語(yǔ)言政策研究”（20JZD043）（2020.8,，主持）
5.教育部語(yǔ)言文字應(yīng)用研究所、喀什大學(xué),、廈門(mén)大學(xué)教材中心合作課題,，“南疆國(guó)家通用語(yǔ)言文字基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)”（2022.12，合作負(fù)責(zé)人）
6.廈門(mén)大學(xué)2020年“雙一流”項(xiàng)目,，“教育教材語(yǔ)言理論研究”（2020.4，主持）
7.國(guó)家語(yǔ)委2020年科研規(guī)劃課題,，“中小學(xué)語(yǔ)文知識(shí)體系研究”（WT135-78）（2020.12）
8.國(guó)家語(yǔ)委“十三五”科研規(guī)劃2019年度重點(diǎn)項(xiàng)目,，“漢字文化圈主要國(guó)家（地區(qū)）中小學(xué)母語(yǔ)教育教學(xué)資源建設(shè)狀況調(diào)查與研究”（ZDI135-84，主持）
9.廈門(mén)大學(xué)2019年度人文社會(huì)科學(xué)重大項(xiàng)目培育計(jì)劃,，“世界主要國(guó)家母語(yǔ)能力要求及其語(yǔ)言資源建設(shè)研究”（20720191075,，2019.12，主持）
10.國(guó)家語(yǔ)委“十三五”科研規(guī)劃2016年度重點(diǎn)項(xiàng)目,，“兩岸語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比研究”（zd1135-14,，2016年，主持
11.國(guó)家語(yǔ)委“語(yǔ)言文字科研項(xiàng)目?jī)?yōu)秀成果后期資助2016年度項(xiàng)目”,，“《基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)性詞表》分級(jí),、驗(yàn)證及推廣”（HQ135-1，2016）
12.國(guó)家語(yǔ)委“十二五”科研規(guī)劃委托項(xiàng)目,，”臺(tái)灣基礎(chǔ)教育教材語(yǔ)言現(xiàn)狀與語(yǔ)言能力培養(yǎng)的啟示“（WT125-50,，2013年，主持）
13.國(guó)家語(yǔ)委2013年度重大課題“中小學(xué)語(yǔ)文教材語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)符合性調(diào)查研究”（ZDA125-13,，2013年,，主持）
14.廈門(mén)大學(xué)社科繁榮計(jì)劃“臺(tái)灣語(yǔ)言文字問(wèn)題研究”（廈門(mén)大學(xué),，2013年，主持）
15.廈門(mén)大學(xué)社科繁榮計(jì)劃“20世紀(jì)語(yǔ)文教材語(yǔ)言研究”（廈門(mén)大學(xué),，2013年,，主持）
16.國(guó)家語(yǔ)委“十二五科研課題”“基礎(chǔ)教育學(xué)習(xí)性詞表的研制”（YB125-29，主持）
17.福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“海峽兩岸當(dāng)代漢語(yǔ)詞匯對(duì)比研究”（2010B087,，主持）
18.國(guó)家社科基金項(xiàng)目"基于國(guó)家語(yǔ)委'通用語(yǔ)料庫(kù)'之上的漢語(yǔ)義頻詞庫(kù)的開(kāi)發(fā)"（批準(zhǔn)號(hào)：04BYY009,，主持，2004）
19.教育部人文社會(huì)科學(xué)博士點(diǎn)基金項(xiàng)目課題"釋義元語(yǔ)言研究及詞表制訂"（批準(zhǔn)號(hào)：03JB740006,，主持,，2003）
20.福建省社會(huì)科學(xué)研究"十五"規(guī)則課題"臺(tái)灣當(dāng)代語(yǔ)言文化及社會(huì)文化意義"（批準(zhǔn)號(hào)：2003B0126，主持,，2003）
21.國(guó)家語(yǔ)委"十五"科研課題"現(xiàn)代漢語(yǔ)通用詞量及分級(jí)"（批準(zhǔn)號(hào)：YB105-13A,，主持，2002）
22.國(guó)家社科重點(diǎn)課題"語(yǔ)言學(xué)名詞審定"子課題"詞匯學(xué)名詞審定"（批準(zhǔn)號(hào)：01AYY001,，子課題負(fù)責(zé)人,，2001）
學(xué)術(shù)著作
1.《教育教材語(yǔ)言理論研究》（上下卷）（合作），江西教育出版社,，2023
2.《20世紀(jì)50-60年代基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教材語(yǔ)言研究》（合作）,，廣東教育出版社，2022
3.《民國(guó)時(shí)期基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教材語(yǔ)言研究》（合作）,，廣東教育出版社,，2018
4.《21世紀(jì)新課標(biāo)基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教材語(yǔ)言研究》（合作），廣東教育出版社,，2017
5.《漢字的語(yǔ)言性與語(yǔ)言功能》,，山東教育出版社，2014
6.《詞典與詞匯的計(jì)量研究》,，上海辭書(shū)出版社,，2013
7.《詞匯計(jì)量及實(shí)現(xiàn)》，商務(wù)印書(shū)館,，2010
8.《文化語(yǔ)言學(xué)教程》,，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社，2007
9.《漢語(yǔ)詞義學(xué)》（第二版）,，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,，2007
10.《文化語(yǔ)言學(xué)教程》，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,，2006
11.《漢語(yǔ)釋義元語(yǔ)言研究》,，上海教育出版社，2005
12.《漢語(yǔ)詞匯計(jì)量研究》,，廈門(mén)大學(xué)出版社,，2001
13.《詞義文化的鉤沉探賾》,，廣州出版社，1997
14.《漢字文化引論》,，廣西教育出版社,，1996
15.《當(dāng)代中國(guó)詞匯學(xué)》，廣東教育出版社,，1995
16.《漢字語(yǔ)言功能論》,，江西教育出版社。1994
17.《文化的結(jié)晶——詞義》,，吉林教育出版社,，1994
18.《漢語(yǔ)詞義學(xué)》（第1版），廣東教育出版社,，1992
主編
1.《大學(xué)語(yǔ)文講義》,，清華大學(xué)出版社，2023年8月
2.《現(xiàn)代漢語(yǔ)常用詞表（第2版）》（合作主編）,，商務(wù)印書(shū)館,，2021
3.《漢語(yǔ)詞表研制論文精選》，商務(wù)印書(shū)館,，2021
4.《大學(xué)寫(xiě)作基礎(chǔ)教程》,，清華大學(xué)出版社，2021
5.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯學(xué)理論探索》（合作）,，廈門(mén)大學(xué)出版社,，2020
6.《義務(wù)教育常用詞表（草案）》（主編），商務(wù)印書(shū)館,，2019
7.《組詞造句詞典》（上海辭書(shū)出版社2019）
8.《大學(xué)語(yǔ)文讀本》（第2版）（清華大學(xué)出版社2018）
9．“20世紀(jì)基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教材語(yǔ)言研究”叢書(shū)（廣東教育出版社,，2016—2022）（國(guó)家十二五重點(diǎn)圖書(shū)出版項(xiàng)目）
10.《語(yǔ)用研究》（廈門(mén)大學(xué)出版社2016）
11.《臺(tái)灣語(yǔ)言文字問(wèn)題對(duì)策研究》（主編），廈門(mén)大學(xué)出版社,，2016.
12.《大學(xué)語(yǔ)文讀本》（第1版）（清華大學(xué)出版社2013）
13.《現(xiàn)代漢語(yǔ)分類(lèi)詞典》（商務(wù)印書(shū)館2013）
14.《現(xiàn)代漢語(yǔ)組詞詞典》（上海辭書(shū)出版社2006）
15.《現(xiàn)代漢語(yǔ)造句詞典》（上海辭書(shū)出版社2006）
16.《20世紀(jì)漢語(yǔ)詞匯學(xué)著作提要與論文索引》（上海辭書(shū)出版社2004）
17.《常用字詞辨析詞典》（上海辭書(shū)出版社2002）
主要論文
1.文化語(yǔ)言學(xué)與國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及 喀什大學(xué)學(xué)報(bào)2024.2
2.銀齡教師在邊疆高校大有可為 蘇新春 中國(guó)教師報(bào)2023.9.6
3.國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及快速推進(jìn)成效顯著 蘇新春 中國(guó)民族教育2023.6
4.深入邊疆了解國(guó)情——國(guó)家通用語(yǔ)言文字推廣普及須突出“國(guó)家”意識(shí)，蘇新春,，語(yǔ)言文字應(yīng)用,，2023.4
5.兩岸統(tǒng)一進(jìn)程中語(yǔ)言政策制訂依據(jù)及實(shí)施選項(xiàng) 蘇新春、銀晴,，廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 2023.2
6.語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)舉隅 蘇新春,、田靜，光明日?qǐng)?bào) 2021.11.14
7.當(dāng)代中國(guó)語(yǔ)言學(xué)四個(gè)人文學(xué)派的興起及特點(diǎn) 蘇新春 郭龍生,、蘇新春《第十屆中國(guó)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)論文集》,，華語(yǔ)教學(xué)出版社，2022
8.語(yǔ)文素養(yǎng)教育時(shí)代不可忽略語(yǔ)文知識(shí)教學(xué) 蘇新春 語(yǔ)言文字應(yīng)用2022年第1期
9.加強(qiáng)兩岸統(tǒng)一進(jìn)程中的語(yǔ)言政策研究 合作,，《兩岸語(yǔ)言文字調(diào)研及語(yǔ)文生活研究》（三）,，商務(wù)印書(shū)館
10.教材話語(yǔ)體系中的人物形象與形容詞使用——以新中國(guó)首套中小學(xué)語(yǔ)文教材為例 蘇新春 王振華,、王品主編，《語(yǔ)言學(xué)的適用研究》北京大學(xué)出版社,，2022年11月
11.中小學(xué)語(yǔ)文教材落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的意義與思考 蘇新春,，《<語(yǔ)言文字應(yīng)用>創(chuàng)刊三十周紀(jì)念文集》, 語(yǔ)文出版社, 2022年11月
12.重讀《實(shí)踐論》，做好語(yǔ)文教學(xué)各環(huán)節(jié)的銜接與轉(zhuǎn)化 蘇新春 小學(xué)語(yǔ)文 2022.9
13.重視語(yǔ)文知識(shí)教學(xué),，為語(yǔ)文核心素養(yǎng)培育打下扎實(shí)基礎(chǔ),，小學(xué)語(yǔ)文 2022.7
14.中小學(xué)語(yǔ)文教育亟需語(yǔ)言學(xué)家參與 蘇新春 語(yǔ)言戰(zhàn)略研究 2022.5
15.要學(xué)好漢語(yǔ)，必須要學(xué)好漢字 蘇新春 孔子學(xué)院院報(bào) 2022年第1期
16.從查詞典到讀詞典 蘇新春 中國(guó)教育報(bào) 2021.9.29
17.論教育教材語(yǔ)言的“三個(gè)世界” 蘇新春 北華大學(xué)學(xué)報(bào),，2021.6
18.從語(yǔ)言之美看新年賀詞 蘇新春 中國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察 2021年第2期
19.揮斥方遒 一路高歌——憶與葆嘉兄誼起西安二三事 蘇新春,，李堯、王曉斌,、劉慧主編,，《隨園文心——李葆嘉先生七秩同樂(lè)文集》，河海大學(xué)出版社,，2021.6
20.中小學(xué)語(yǔ)文教材話語(yǔ)權(quán)的建構(gòu)及意義 蘇新春 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 2020.6
21.田小琳先生與社區(qū)詞 蘇新春 刊《博學(xué)近思 知行兼舉——田小琳先生八秩榮慶文集》,，香港和平圖書(shū)有限公司，2020.6
22.《現(xiàn)漢》版本研究?jī)r(jià)值及“《現(xiàn)漢》學(xué)”余想——寫(xiě)于“紀(jì)念《現(xiàn)漢》正式出版四十周年”之際 蘇新春 刊《詞匯學(xué)理論與應(yīng)用（十）》,，商務(wù)印書(shū)館,，2020.6
23.生態(tài)語(yǔ)言學(xué)的歷史必然與當(dāng)代啟示 蘇新春 外語(yǔ)教學(xué) 2020.6（總41卷第6期）
24.新中國(guó)首套中小學(xué)語(yǔ)文教材題材研究 蘇新春、趙懌怡 語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究2020-總11輯
25.語(yǔ)文知識(shí)在中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的地位及探索 蘇新春 語(yǔ)言規(guī)劃學(xué)研究 2020-總第9輯
26.“一帶一路”需要語(yǔ)言學(xué)提供更多的支持和服務(wù),，刊黃南津主編《當(dāng)代中國(guó)語(yǔ)言學(xué)的回顧與展望學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》，社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社,，2020年5月
27.線上教學(xué)：“攝像頭+話筒”后的三種改變 蘇新春 杜晶晶 2020.3.19
28.《現(xiàn)漢》版本研究?jī)r(jià)值及“現(xiàn)漢學(xué)”余想 蘇新春 辭書(shū)研究 2019.4
29.學(xué)習(xí)詞典學(xué)習(xí)性的三大內(nèi)涵及對(duì)詞典新形式的期盼 蘇新春 北華大學(xué)學(xué)報(bào) 2019.5
30.兩岸20世紀(jì)中期以來(lái)語(yǔ)文政策走勢(shì)與特點(diǎn) 蘇新春 郭光明 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2018.3
31.《義務(wù)教育常用詞表（ 草案）》研制的理論與方法 蘇新春 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2017.3
32.中小學(xué)語(yǔ)文教材落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的意義與思考 蘇新春 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2016.2
33.廿年探索路，十座里程碑——全國(guó)詞匯學(xué)系列研討會(huì)回顧 蘇新春 見(jiàn)于《漫漫求索路,，悠悠語(yǔ)詞情》 商務(wù)印書(shū)館 2016.3
34.五大科研基金語(yǔ)言學(xué)課題十年 蘇新春 陳文革 語(yǔ)言戰(zhàn)略研究 2016.3
35.于細(xì)微處觀風(fēng)起云涌——析臺(tái)灣地區(qū)高中歷史課程“103課綱”微調(diào)事件 蘇新春 郭光明、鄭維宇 語(yǔ)言政策與規(guī)劃研究 2016.1
36.皮書(shū)的語(yǔ)言使用與語(yǔ)言特色 蘇新春 劉銳 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2015.3
37.社會(huì)語(yǔ)言生活研究方興未艾——2008-2013國(guó)家社科基金課題一瞥 蘇新春 新疆師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2015.1
38.皮書(shū)的語(yǔ)言使用調(diào)查 蘇新春 劉銳 中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告（2015） 商務(wù)印書(shū)館 2015
39.小學(xué)語(yǔ)文教材不宜回到民國(guó)時(shí)代 蘇新春 中國(guó)語(yǔ)言生活要況 商務(wù)印書(shū)館 2014.9
40.語(yǔ)言生活研究進(jìn)入學(xué)術(shù)主流視野 蘇新春 中國(guó)語(yǔ)言生活要況 商務(wù)印書(shū)館 2014.9
41.關(guān)于基礎(chǔ)教育用學(xué)習(xí)性詞表研制的若干思考 蘇新春 《教育教材語(yǔ)言的研究與應(yīng)用》 中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社 2014.1
42.多義詞詞義搭配知識(shí)庫(kù)與詞義標(biāo)注 蘇新春 江西科技師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2014.2
43.詞語(yǔ)庫(kù)的收詞與規(guī)則庫(kù)的建庫(kù) 蘇新春 杜晶晶,、關(guān)俊紅、鄭淑花 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2014.1
44.基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)物理化學(xué)教材的用詞調(diào)查 蘇新春 鄭澤芝 江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2012.6
45.基礎(chǔ)教育數(shù)學(xué)物理化學(xué)教材的用字調(diào)查 蘇新春 鄭澤芝 江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2012.5
46.語(yǔ)義系統(tǒng)的多屬性與多功能 蘇新春 云南師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2012.1
47.話題分析模塊及七套海外漢語(yǔ)教材的話題分析 蘇新春 唐師瑤,、周娟,、王玉剛 江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2011.6
48.位序調(diào)查法與學(xué)習(xí)性字表 蘇新春 北華大學(xué)學(xué)報(bào) 2011.5
49.海峽兩岸基礎(chǔ)教育語(yǔ)文課程大綱之比較 蘇新春 ，見(jiàn)于《二十一世紀(jì)初葉海峽兩岸暨香港,、澳門(mén)漢語(yǔ)變異》 新學(xué)林出版股份有限公司 2011
50.對(duì)學(xué)習(xí)性字表研制原則的思考及位序法的運(yùn)用 蘇新春 教育教材語(yǔ)言論集 2011
51.對(duì)四套中小學(xué)語(yǔ)文教材練習(xí)部分的四維分析研究 蘇新春 杜晶晶,、袁冉 江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2010.4
52.再論義類(lèi)詞典的分類(lèi)原則與方法 蘇新春 洪桂治,、唐師瑤 世界漢語(yǔ)教學(xué) 2010.2
53.機(jī)用義項(xiàng)庫(kù)在詞義標(biāo)注中的作用及其完善 蘇新春 李安、洪桂治 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 2010.3
54."語(yǔ)文教材詞語(yǔ)的“攤餅式”分布態(tài)——兼談基礎(chǔ)教育基本詞的提取方法" 蘇新春 顧江萍 江西科技師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2009.3
55.漢語(yǔ)釋義元語(yǔ)言的功能特征與風(fēng)格特征 蘇新春,，《 <辭書(shū)研究>三十年論文精選》 上海辭書(shū)出版社 2009.10
56.《現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)義分類(lèi)詞典》（TMC）研制中若干問(wèn)題的思考 蘇新春 中文信息學(xué)報(bào) 2008.5
57.國(guó)家語(yǔ)委“通用語(yǔ)料庫(kù).核心庫(kù)”的詞表提取及詞匯構(gòu)成分析 蘇新春 江蘇大學(xué)學(xué)報(bào) 2007.1
58.語(yǔ)文詞語(yǔ)是詞匯使用與學(xué)習(xí)的重心 蘇新春 長(zhǎng)江學(xué)術(shù) 2007.1
59.計(jì)量方法在詞匯研究中的作用及頻級(jí)統(tǒng)計(jì)法 蘇新春 長(zhǎng)江學(xué)術(shù) 2007.1
60.教育教材語(yǔ)言的性質(zhì),、特點(diǎn)與研究意義 蘇新春 杜晶晶、關(guān)俊紅,、鄭淑花 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2007.4
61.《現(xiàn)漢》第五版的改進(jìn)及對(duì)進(jìn)一步完善的期盼-兼談“現(xiàn)漢學(xué)”的建立 蘇新春 深圳大學(xué)學(xué)報(bào) 2007.3
62.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》“書(shū)語(yǔ)詞”研究（下） 蘇新春 徐婷 辭書(shū)研究 2007.2
63.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》“書(shū)語(yǔ)詞”研究（上） 蘇新春 徐婷 辭書(shū)研究 2007.1
64.2005年度漢語(yǔ)詞匯統(tǒng)計(jì)的分析與思考 蘇新春 楊爾弘 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 2006.6
65.論《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》與《重編國(guó)語(yǔ)辭典》的詞匯比較研究 蘇新春 中國(guó)海洋大學(xué)學(xué)報(bào) 2006.4
66.“普通話音節(jié)數(shù)及載字量的統(tǒng)計(jì)分析——基于《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》注音材料” 蘇新春 林進(jìn)展 中國(guó)語(yǔ)文 2006.3
67.對(duì)外漢語(yǔ)詞匯大綱與兩種教材的詞匯狀況對(duì)比研究 蘇新春 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2006.2
68.《現(xiàn)漢》的語(yǔ)法、語(yǔ)用釋義及其對(duì)釋義元語(yǔ)言提取的影響 蘇新春 《詞匯學(xué)理論與應(yīng)用（三）》 商務(wù)印書(shū)館 2006.3
69.漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教材字、詞和詞語(yǔ)義項(xiàng)調(diào)查 蘇新春 《中國(guó)語(yǔ)言生活狀況報(bào)告2006》下編 商務(wù)印書(shū)館 2006
70.漢語(yǔ)釋義元語(yǔ)言的結(jié)構(gòu),、詞義,、數(shù)量特征 蘇新春 辭書(shū)研究 2005.3
71.漢語(yǔ)詞匯研究需要開(kāi)闊的視野與歷史縱深感 蘇新春 辭書(shū)研究 2005.1
72.漢語(yǔ)釋義元語(yǔ)言的功能與風(fēng)格特征 蘇新春 辭書(shū)研究 2004.5
73.確定“口語(yǔ)詞”的難點(diǎn)與對(duì)策——對(duì)《現(xiàn)漢》取消“口”標(biāo)注的思考 蘇新春 顧江萍 辭書(shū)研究 2004.2
74.常用雙音釋詞及提取方法——對(duì)《現(xiàn)漢》雙音同義釋詞的量化分析 蘇新春 孫茂松 語(yǔ)言教學(xué)與研究 2003.6
75.當(dāng)代漢語(yǔ)外來(lái)單音語(yǔ)素的形成與提取 蘇新春 中國(guó)語(yǔ)文 2003.6
76.元語(yǔ)言研究的三種理解及釋義型元語(yǔ)言研究評(píng)述 蘇新春 江西師范大學(xué)學(xué)報(bào) 2003.6
77.新詞語(yǔ)的成熟與規(guī)范詞典的收錄標(biāo)準(zhǔn)——談《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（2002年增補(bǔ)本）的“附錄新詞” 蘇新春 黃啟慶 辭書(shū)研究 2003.3
78.臺(tái)灣新詞語(yǔ)研究與特點(diǎn) 蘇新春 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 2003.2
79.再論異形詞規(guī)范的俗成性原則——談異形詞規(guī)范中的三個(gè)問(wèn)題 蘇新春 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2002.2
80.異形詞規(guī)范的三個(gè)原則——評(píng)《第一批異形詞整理表（草案）》 蘇新春 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 2002.2
81.比喻義的訓(xùn)釋與比喻義的形成——《現(xiàn)漢》比喻義計(jì)量研究之一 蘇新春 趙翠陽(yáng) 杭州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 2001.5
82.漢語(yǔ)詞匯定量研究的運(yùn)用及其特點(diǎn)——兼談《語(yǔ)言學(xué)方法論》的定量研究觀 蘇新春 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 2001.4
83.關(guān)于《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》詞匯計(jì)量研究的思考 蘇新春 世界漢語(yǔ)教學(xué) 2001.4
84.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)異形詞的整理及對(duì)當(dāng)前規(guī)范工作的啟示 蘇新春 語(yǔ)言文字應(yīng)用 2001.3
85.“人”“機(jī)”分詞差異及規(guī)范詞典的收詞依據(jù)——對(duì)645條常用詞未見(jiàn)于《現(xiàn)漢》的思考 蘇新春 顧江萍 辭書(shū)研究 2001.2
86.普通話詞匯系統(tǒng)對(duì)方言詞的吸收與更新 ——《現(xiàn)漢》方言詞研究 蘇新春《語(yǔ)言》首都師范大學(xué)出版社 2001.12
87.論方言特征詞的頻率選取法 蘇新春 學(xué)術(shù)研究 2000.5
88.同形詞與“詞”的意義范圍——析《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的同形詞詞目 蘇新春 辭書(shū)研究 2000.5
89.長(zhǎng)輩類(lèi)親屬稱謂方言特征詞研究 蘇新春 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 2000.3
90.當(dāng)代漢語(yǔ)變化與詞義歷時(shí)屬性的釋義原則——《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》二版,、三版“舊詞語(yǔ)”對(duì)比研究 蘇新春 中國(guó)語(yǔ)文 2000.2
91.實(shí)用觀念下的20世紀(jì)中國(guó)語(yǔ)言學(xué) 蘇新春 廈門(mén)大學(xué)學(xué)報(bào) 1999.4
92.詞的文化義與文化辭典的編纂 蘇新春 辭書(shū)研究 1995.5
93.論語(yǔ)言的人文性和詞的文化義 蘇新春 學(xué)術(shù)研究 1994.3
94.會(huì)意字與復(fù)合詞共同的生成機(jī)制 蘇新春 暨南學(xué)報(bào) 1994.2
95.論單音詞在漢語(yǔ)中的核心地位 蘇新春 語(yǔ)文建設(shè)通訊（總46期） 1994.12
96.“五筆字型”的文字學(xué)原理及其影響 蘇新春 《中國(guó)語(yǔ)言與中華文化》 香港亞太教育書(shū)局 1993.5
97.論漢字繁化與簡(jiǎn)化的語(yǔ)言表達(dá)功能 蘇新春 廣州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 1993.4
98.漢字與漢語(yǔ)詞發(fā)展中的“背離”與“互補(bǔ)” 蘇新春 漢字文化 1993.3
99.漢字的語(yǔ)言基礎(chǔ)與語(yǔ)言特征 蘇新春 廣州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 1993.2
100.論漢字與漢語(yǔ)之間的適應(yīng)性——兼評(píng)“腳與靴子說(shuō)”與“西瓜皮與西瓜瓤說(shuō)” 蘇新春 延安大學(xué)學(xué)報(bào) 1993.2
101.同源詞的同源線是形象義 蘇新春 古漢語(yǔ)研究 1993.1
102.大陸漢語(yǔ)人文研究思潮興起的歷史原因 蘇新春 中國(guó)語(yǔ)文通訊（第16輯） 1991.9
103.漢語(yǔ)詞匯結(jié)構(gòu)的具象和辯證 蘇新春 江西師范大學(xué)學(xué)報(bào) 1991.3
104.漢字表現(xiàn)漢語(yǔ)的根據(jù)和方式 蘇新春 見(jiàn)于《漢字漢語(yǔ)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集》 吉林教育出版社 1991.10
105.漢語(yǔ)詞匯結(jié)構(gòu)文化內(nèi)涵的多角度考察 蘇新春 語(yǔ)文建設(shè)通訊 1991.10
106.對(duì)漢語(yǔ)語(yǔ)法語(yǔ)音文字諸問(wèn)題的詞義學(xué)思考 蘇新春 廣州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 1991.1
107.漢語(yǔ)雙音詞化的根據(jù)和動(dòng)因 蘇新春 廣州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 1990.4
108.如何確定古漢語(yǔ)基本詞匯的廣義性 蘇新春 顧江萍 廣州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 1990.1
109.近年國(guó)內(nèi)古漢語(yǔ)詞義理論研究現(xiàn)狀及走向 蘇新春 廣州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 1988.1
110.論古漢語(yǔ)基本詞匯的廣義性 蘇新春 廣州師范學(xué)院學(xué)報(bào) 1987.1
111.試論《說(shuō)文》部首之性質(zhì)與分部 蘇新春 宜春師專(zhuān)學(xué)報(bào) 1984.2
112.從《說(shuō)文》段注看段玉裁研究語(yǔ)言的幾個(gè)觀點(diǎn) 蘇新春 華南師大學(xué)報(bào) 1984.1
科研獲獎(jiǎng)
1.《20世紀(jì)50-60年代基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教材語(yǔ)言研究》,，福建省第15屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，2023年,，福建省人民政府。
2.《義務(wù)教育常用詞表（草案）》,，福建省第14屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),，2021年,，福建省人民政府,。
3.《民國(guó)時(shí)期基礎(chǔ)教育語(yǔ)文教材語(yǔ)言研究》,，福建省第13屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),，2019年，福建省人民政府,。
4.《現(xiàn)代漢語(yǔ)分類(lèi)詞典》，福建省第12屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng),，2018年，福建省人民政府,。
5.《詞典與詞匯的計(jì)量研究》,，福建省第11屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，2016年,，福建省人民政府,。
6.《漢語(yǔ)釋義元語(yǔ)言研究》，廈門(mén)市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),，2008年，廈門(mén)市人民政府,。
7.《漢語(yǔ)釋義元語(yǔ)言研究》，福建省第7屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng),，2007,，福建省人民政府,。
8.《外來(lái)單音語(yǔ)素的形成與提取》，廈門(mén)市第六次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果,，2005年,，廈門(mén)市人民政府。
9.《漢語(yǔ)詞匯計(jì)量研究》,，福建省第5屆哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，2003.9,，福建省人民政府。
10.《異形詞規(guī)范的三個(gè)原則》,，廈門(mén)市第五次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果,，2003年，廈門(mén)市人民政府,。
11.《詞義文化的鉤沉探賾》,，廈門(mén)市第四次社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果，2000年,，廈門(mén)市人民政府,。
