又到新一批教職工入職季,。為了幫助新教職工盡快熟悉我校的整體情況,，2月14日上午，在主樓群3號(hào)樓809會(huì)議室,，戴一峰副院長(zhǎng)向33位新教職工介紹嘉庚學(xué)院的不一樣,，并與他們真誠(chéng)溝通。
戴副院長(zhǎng)從學(xué)校概況,、辦學(xué)理念和特色,、組織文化、教師職責(zé)以及新一輪跨越發(fā)展五大方面向新教職工介紹“嘉園”,。從組織結(jié)構(gòu)談起,，戴副院長(zhǎng)說：“2003年，也就是嘉庚學(xué)院創(chuàng)辦之初,，我們畫了一個(gè)圓,，圓心是學(xué)生，往外依次是教師,、行政隊(duì)伍,、高層管理團(tuán)隊(duì)，外圈服務(wù)內(nèi)圈,，圈圈互動(dòng),、包容，合力發(fā)展,。”如何理解這個(gè)同心圓,？戴副院長(zhǎng)進(jìn)一步解釋：“高校的核心任務(wù)是培養(yǎng)人才，這就決定了這個(gè)同心圓的圓心必須是學(xué)生,，也因此,，我校一開始就提出了‘以學(xué)生為中心’的核心辦學(xué)理念；教師則是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵,，他們理當(dāng)成為同心圓的第二圈,。”
我校的發(fā)展愿景是到2023年（即建校20周年）成為國(guó)內(nèi)同類高校中一流的、獲得國(guó)際廣泛認(rèn)可的,、以有效教學(xué)見長(zhǎng)的一所新型優(yōu)質(zhì)高等學(xué)府,。必須說明的是,，這里的“國(guó)內(nèi)同類高校中一流”有著不一樣的含義，戴副院長(zhǎng)解釋道：“嘉庚學(xué)院不滿足于成為民辦高校中的一流,，而是力爭(zhēng)成為所有把辦學(xué)定位為培養(yǎng)應(yīng)用型人才的高校中的一流,。”
談及教學(xué)，戴副院長(zhǎng)向大家介紹了我校特有的實(shí)踐教學(xué)體系,。他表示,，培養(yǎng)人才最有效、最直接的途徑是有效教學(xué),，即做到有效地教授,、有效地學(xué)習(xí)、培養(yǎng)有用的人才,，基于此,，我校很早就實(shí)施了實(shí)踐教學(xué)體系。“嘉庚學(xué)院的實(shí)踐教學(xué)不是單單做實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)而已,，它是一種教育元理念，貫徹到教育教學(xué)的全過程,，包括直接融入理論教學(xué)的實(shí)踐性理論教學(xué)方式,、與理論教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)應(yīng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、作為實(shí)踐教學(xué)衍生的各種學(xué)生課外活動(dòng)三個(gè)方面,。”
在我校,，教學(xué)、科研,、服務(wù)是教師的三大職責(zé),。戴副院長(zhǎng)提醒新教師要處理好教學(xué)與科研的關(guān)系，使兩者良性互動(dòng),、相互促進(jìn),。他說：“高校教師不僅要傳播知識(shí)，也要?jiǎng)?chuàng)造知識(shí),，因此高校教師應(yīng)當(dāng)有問題意識(shí)和探索精神，主動(dòng)去從事科研工作,。也因此,，嘉庚學(xué)院在邁入第二個(gè)發(fā)展十年（2013年—2023年）之際便提出了‘教學(xué)與科研并舉，以有效教學(xué)見長(zhǎng)’的發(fā)展思路,，科研被正式納入教師的考核中,。”
對(duì)新行政職員，戴副院長(zhǎng)則寄語(yǔ)他們要全心全意為學(xué)生和教師服務(wù),，寓管理于服務(wù)之中,，做到重服務(wù),、高效率、顧大局,。
座談會(huì)上,，戴副院長(zhǎng)還就教學(xué)、科研,、生活,、深造等話題與新教職工展開了有效、有針對(duì)性的互動(dòng)與溝通,。
院長(zhǎng)助理王冬梅,、科研工作部部長(zhǎng)謝清琳、教學(xué)促進(jìn)部副部長(zhǎng)黃文新等參加了座談會(huì),。
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2025-04-18