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　　10月21日中午，閩南師范大學(xué)教授、林語(yǔ)堂研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)兼秘書(shū)長(zhǎng)陳煜斕教授在公共教學(xué)樓1號(hào)樓208教室為全校師生帶來(lái)了一場(chǎng)以“林語(yǔ)堂：‘智慧人物’的智慧”為主題的講座。

 

　　據(jù)悉，“鷺江講壇”是一檔由廈門(mén)市委宣傳部和廈門(mén)市社科聯(lián)主辦、向大眾和基層宣傳科學(xué)理論及普及社科知識(shí)的公益講壇，2015年6月在我校設(shè)立舉辦點(diǎn)。本場(chǎng)講座由我校英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院承辦。
 

 

　　陳煜斕教授從“詩(shī)意人生的向往”“前瞻性的判斷”“藝術(shù)的創(chuàng)建與貢獻(xiàn)”“格言、警語(yǔ)傳后人”四方面展開(kāi)講述。

 

　　陳煜斕教授認(rèn)為對(duì)詩(shī)意人生的向往是林語(yǔ)堂的第一個(gè)智慧。他強(qiáng)調(diào)，詩(shī)意和心靈是相關(guān)的，詩(shī)意就是融入到自我用來(lái)觀察世界的情感。

 

　　在談到林語(yǔ)堂的前瞻性判斷時(shí)，他分析了林語(yǔ)堂在民族問(wèn)題上智慧的表現(xiàn)。他表示，在民族生死存亡問(wèn)題上，林語(yǔ)堂表現(xiàn)出了敏銳的觀察能力和睿智的判斷能力。概括來(lái)說(shuō)，林語(yǔ)堂能夠做到“看得到、看得準(zhǔn)、看得透”。這是林語(yǔ)堂的第二個(gè)智慧。

 

　　在談到林語(yǔ)堂的第三個(gè)智慧時(shí)，陳煜斕教授認(rèn)為，林語(yǔ)堂對(duì)于藝術(shù)的創(chuàng)建和貢獻(xiàn)主要在于，融合了中西方文化智慧的學(xué)養(yǎng)內(nèi)涵和知性表達(dá)；拓展了現(xiàn)代散文的審美領(lǐng)域；開(kāi)辟了現(xiàn)代散文文體探索的新路。
 

 

　　最后，陳煜斕教授和大家分享了林語(yǔ)堂先生的格言與警語(yǔ)。他說(shuō)：“林語(yǔ)堂談理想、談人生、談智慧、談藝術(shù)、談?wù)軐W(xué)，所說(shuō)的格言與警語(yǔ)，以思想者語(yǔ)言的燈塔給航行者以深切的眷顧和高逸的指引。這就是他的第四個(gè)智慧。”

 

　　在互動(dòng)環(huán)節(jié)，陳煜斕教授詳細(xì)地解答了在場(chǎng)多位師生提出的問(wèn)題。

 

　　英語(yǔ)語(yǔ)言文化學(xué)院院長(zhǎng)周郁蓓在總結(jié)發(fā)言中，從“精神、認(rèn)知、美學(xué)”三個(gè)方面總結(jié)了林語(yǔ)堂的智慧。她表示本場(chǎng)講座使師生們受益良多，并再次對(duì)陳煜斕教授的到來(lái)表示感謝。

 

[編輯：甘麗紅]

[校對(duì)：陳巧恩 樊雨昕]

[審核：彭歡]