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【院長(zhǎng)與2016級(jí)新生對(duì)話會(huì)】這場(chǎng)對(duì)話會(huì)來了一位“開門紅”

撰稿:學(xué)生新聞社 宋宇敏 阮浩威 蔡麗慧 李子健  攝影:學(xué)生新聞社 劉健寧 劉可鑫 何思嘉 馮錦映 陳德裕  
2016-11-17
戴一峰副院長(zhǎng)與新生傾心交流  
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現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍,、歡快  
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“開門紅”給這場(chǎng)對(duì)話會(huì)涂上了和諧歡快的氛圍  
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  日語系2016級(jí)女生王雨琪率先提問,,而且一口氣連提3個(gè)問題。在偌大的主樓群3號(hào)樓大報(bào)告廳里,,身穿紅色上衣的她很顯眼,,也因此,她擁有了一個(gè)嶄新的,、響亮大名:開門紅,!
 
  這是11月15日晚上舉辦的第五場(chǎng)“院長(zhǎng)與2016級(jí)新生對(duì)話會(huì)”的開場(chǎng)白,主角是副院長(zhǎng)戴一峰和來自日語系,、藝術(shù)設(shè)計(jì)系(環(huán)境設(shè)計(jì),、產(chǎn)品設(shè)計(jì))、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院(計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),、軟件工程),、建筑學(xué)系的新生們。“開門紅”女生則為整場(chǎng)對(duì)話會(huì)涂上了和諧歡樂的底色,。
 
事無巨細(xì)
交流話題面廣,,提的問題翔實(shí)
 
  對(duì)話會(huì)一開始就進(jìn)入提問環(huán)節(jié)。王雨琪發(fā)問的3個(gè)問題里有兩個(gè)與生活有關(guān),,而且均是細(xì)節(jié)問題,。事實(shí)上,當(dāng)晚的對(duì)話會(huì),,“細(xì)”成了一大特點(diǎn):交流的話題面廣,,涉及專業(yè)學(xué)習(xí)、就業(yè),、考研,、出國(guó)留學(xué)、校園文化等,;新生提的問題也很細(xì),,譬如不少新生提了宿舍空調(diào)、食堂飯菜,、校園超市等問題,。
 
  這些細(xì)致的問題都得到了戴副院長(zhǎng)詳細(xì)、耐心的解答。他告訴大家,,“今晚的主題就是交流,,舉辦‘院長(zhǎng)與新生對(duì)話會(huì)’正是想聆聽和了解新生的心聲,妥善解決新生反映的問題,,讓學(xué)校的各項(xiàng)工作更加完善,。”
 
  “細(xì)”的特點(diǎn)還體現(xiàn)在戴副院長(zhǎng)的細(xì)心和用心上。現(xiàn)場(chǎng),,當(dāng)某一問題引起新生較大反響時(shí),,為了更好地了解他們的心聲,戴副院長(zhǎng)總會(huì)邀請(qǐng)學(xué)生代表集中闡述問題,;面對(duì)有些膽怯的新生,,戴副院長(zhǎng)鼓勵(lì)他們要勇于提問,表達(dá)自己的想法,。
 
旁征博引
從“小綠”談到做人做事的道理
 
  當(dāng)晚的對(duì)話會(huì),,新生們暢所欲言。戴副院長(zhǎng)不僅解答了同學(xué)們當(dāng)場(chǎng)提出來的問題,,還一一回答了新生寫在紙上的問題,。他一貫的睿智更是讓整場(chǎng)對(duì)話會(huì)充滿掌聲。
 
  譬如,,談到“小綠”(校內(nèi)公共自行車)時(shí),戴副院長(zhǎng)表示,,設(shè)立“小綠”是學(xué)校的用心之舉,,“小綠”所承擔(dān)的不僅僅是校內(nèi)公共交通工具的角色,更是展示學(xué)生人格成長(zhǎng)的窗口,。他提倡大家要善待“小綠”,,積極參與到“小綠”的維修中。
 
  戴副院長(zhǎng)接著表示,,上大學(xué)的目的不僅僅是學(xué)專業(yè)知識(shí),,更要讓自己在各方面都能得到全面的成長(zhǎng),“小綠”是學(xué)校為大家提供的一項(xiàng)公共服務(wù),,在學(xué)校里養(yǎng)成善待“小綠”的習(xí)慣,,出社會(huì)便能懂得尊重他人、服務(wù)社會(huì),。
 
大有裨益
新生直言很受啟發(fā),,困惑沒了
 
  對(duì)話會(huì)上,藝術(shù)設(shè)計(jì)系新生沈芯亦提出了自己在轉(zhuǎn)專業(yè)問題上的困惑,。對(duì)話會(huì)結(jié)束后,,她說,戴副院長(zhǎng)的回答很在理,,自己深受啟發(fā),,困惑沒了,。在該問題上,戴副院長(zhǎng)表示,,嘉庚學(xué)院賦予每一名學(xué)生在大學(xué)期間都有一次自由轉(zhuǎn)專業(yè)的權(quán)利,,正是考慮到大家一開始不太清楚自己的興趣所在。
 
  “當(dāng)然,,轉(zhuǎn)專業(yè)的權(quán)利并不等于盲目跟風(fēng),,而是要充分考慮自己的興趣和能力,然后做出選擇,。”戴副院長(zhǎng)說,,轉(zhuǎn)專業(yè)是我校“以學(xué)生為中心”辦學(xué)理念的具體體現(xiàn)之一,“類似的舉措還有很多,,希望同學(xué)們?cè)谙硎芰己玫膶W(xué)習(xí)和生活環(huán)境的同時(shí),,要珍惜大學(xué)時(shí)光,勤奮學(xué)習(xí),。”
 
  “完全沒有想到‘院長(zhǎng)與新生對(duì)話會(huì)’可以以這樣的方式舉行,,實(shí)在、親切,、輕松,,貼近我們學(xué)生的實(shí)際,能夠有效地幫助我們更快地適應(yīng)大學(xué)的生活,。”建筑學(xué)系新生黃家昱談到對(duì)這場(chǎng)對(duì)話會(huì)的印象時(shí)如是說,。
 
  編輯:傳媒中心 蘇海森

(轉(zhuǎn)載需標(biāo)注來源“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院網(wǎng)站”)