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　　機(jī)電工程系有這樣一位老師，他致力于教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)研究，自任教以來(lái)就帶領(lǐng)學(xué)生贏得50多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。他，就是陳松平老師。

從小向往教師這個(gè)職業(yè)

　　“我的父親是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師，可能受他的影響，我從小就向往教師這個(gè)職業(yè)。”陳老師笑著說(shuō)，“那時(shí)的我并不知道，接下來(lái)我的人生一大半時(shí)間都會(huì)在校園里度過(guò)。”到了高中，陳老師才對(duì)教師有了真正的認(rèn)識(shí)，也決定要從事這個(gè)行業(yè)。

　　陳老師大學(xué)就讀的是師范類學(xué)校，本科畢業(yè)之后在一所中專學(xué)校任職班主任。5年后，他辭掉工作，潛心考研。在長(zhǎng)達(dá)10個(gè)月的準(zhǔn)備后，他考上了廈門大學(xué)機(jī)電工程專業(yè)研究生。回想考研經(jīng)歷，他總結(jié)：“只要有興趣，再苦也會(huì)覺(jué)得有樂(lè)趣。”

　　第一次見(jiàn)到陳老師，他帶著一副無(wú)框眼鏡，穿著一件藍(lán)色的薄毛衣，左手戴著一塊黑色手表。渾身散發(fā)出一種隨和、謙讓的氣場(chǎng)，但當(dāng)提到與專業(yè)有關(guān)的事情時(shí)，他兩眼發(fā)出明亮的光芒，口若懸河。在談到帶學(xué)生參加比賽的經(jīng)歷時(shí)，他驕傲自豪地給記者展示學(xué)生的參賽作品。

　　在學(xué)生眼中，陳老師隨和而又嚴(yán)格。機(jī)電工程系2015級(jí)學(xué)生連靖說(shuō)：“陳老師比較和藹，平時(shí)說(shuō)話很文雅，但是在課堂紀(jì)律和作業(yè)方面對(duì)我們要求很高。陳老師還帶了很多學(xué)生參加比賽，而且都獲得了名次，我很崇拜他。”

　　學(xué)生上課積極性低怎么辦？學(xué)生老是選擇后面的座位怎么辦？學(xué)生上課玩手機(jī)怎么辦？對(duì)于這些問(wèn)題，陳老師有自己特別的解決方式。“上課，我喜歡在教室里走動(dòng)，隨時(shí)提問(wèn)同學(xué)。”陳老師說(shuō)，“我聽(tīng)過(guò)一些外教的課，發(fā)現(xiàn)外教喜歡在課堂上走動(dòng)，和同學(xué)們一對(duì)一交流，這樣上課效果蠻不錯(cuò)的。”在陳老師的課上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后到講臺(tái)前解答問(wèn)題，這種現(xiàn)象在一般的課堂上是很難見(jiàn)到的。

　　近一年半以來(lái)，陳老師將工作重心轉(zhuǎn)移到了對(duì)MOOC（慕課）的研究上。這是針對(duì)目前人們時(shí)間變得碎片化而開(kāi)發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品。“現(xiàn)在我們的時(shí)間由于電子產(chǎn)品變得碎片化，等公車的時(shí)候、在食堂排隊(duì)的時(shí)候，學(xué)生都會(huì)不自覺(jué)掏出手機(jī)玩。”這就是陳老師做“慕課”的初衷，他希望學(xué)生能好好利用每個(gè)碎片化的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。

　　“有時(shí)候要充當(dāng)學(xué)生的角色，才能更好地當(dāng)好老師這個(gè)角色。”陳老師自己也常常在慕課上學(xué)習(xí)，看看同樣的課程其他老師是如何上課、如何將無(wú)趣的課堂變得有趣。“因?yàn)橄矚g這個(gè)職業(yè)，所以想將它做好。”

喜歡溫馨寧?kù)o的“嘉園”生活

　　生活中的陳老師是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、攝影和汽車的人。

　　走進(jìn)陳老師的辦公室，可以看到他的書(shū)架上放滿了專業(yè)書(shū)籍以及一套小說(shuō)《平凡的世界》。對(duì)于這唯一的一本小說(shuō)，陳老師掩飾不住對(duì)它的喜愛(ài)。“這本小說(shuō)是我的一位學(xué)生畢業(yè)時(shí)送給我的，不知道他是‘有心’還是‘無(wú)意’，但是我真的很喜歡。我最欣賞里面的一句話：‘有的人自己害怕走進(jìn)吃苦的世界，有的人崇尚自己走進(jìn)吃苦的世界。’”

　　熱愛(ài)攝影和汽車的陳老師每天都會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間來(lái)訪問(wèn)相關(guān)論壇。有的時(shí)候，他還會(huì)通過(guò)攝影和汽車的相關(guān)案例來(lái)解答課堂上比較難的問(wèn)題，讓課堂更加生動(dòng)。他希望有一天可以和一群志同道合的朋友去西藏看看，拍攝一些照片回來(lái)和同學(xué)們分享。

　　“平時(shí)很喜歡運(yùn)動(dòng)，以打網(wǎng)球和跑步為主。平時(shí)閑暇時(shí)候會(huì)到植物園跑步，一個(gè)月大概跑六十來(lái)公里。”陳老師笑著說(shuō)，“嘉庚學(xué)院的運(yùn)動(dòng)設(shè)施齊全，硬件設(shè)備好，這也是當(dāng)初選擇這里的一個(gè)原因。”

編輯：傳媒中心　李珊珊