從衛(wèi)生間的卷紙配備說到文明修養(yǎng),；從不作弊不吸煙談及公民意識,；從獨(dú)立自主的大學(xué)生活延伸至學(xué)會(huì)做人做事、學(xué)會(huì)相處,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的意義,。10月24日19:30，在主樓群3號樓大報(bào)告廳,，被院長王瑞芳稱為“傳統(tǒng)節(jié)目”的“院長與新生對話會(huì)”拉開帷幕,。
當(dāng)晚是本年度的首場，王院長與機(jī)電工程系,、法學(xué)院的2016級同學(xué)真誠溝通,，深度交流。他說,，社會(huì)上有些人給我校貼了“貴族”標(biāo)簽,，如果貴族被理解為自律、淡定,、高雅,、敢擔(dān)當(dāng)、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,，“我們愿意成為這樣的貴族（學(xué)校）,。”
說大學(xué)：靠你自己的力量
“很期待今天的院長對話會(huì)。”來自機(jī)電工程系的新生劉博宇提前了半小時(shí)到達(dá)會(huì)場等待,。王院長沒有讓他失望,，一開場就向新生們支招——從中學(xué)到大學(xué)，如何完成角色轉(zhuǎn)變,？“這是一個(gè)連續(xù)與斷裂,、認(rèn)識與實(shí)踐的過程。”王院長說,，走過小學(xué)與中學(xué),，大家現(xiàn)在依然是學(xué)生，這個(gè)身份是連續(xù)不變的,，因此,，大學(xué)期間還是要以學(xué)習(xí)為主。
但同時(shí),，讀大學(xué)是一個(gè)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”,，從“言聽計(jì)從”到“獨(dú)立思考”，從“紀(jì)律約束”到“自由王國”轉(zhuǎn)變的過程,。王院長說,，大學(xué)是一個(gè)人從中學(xué)生走向獨(dú)立人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他希望同學(xué)們盡快轉(zhuǎn)變,，真正學(xué)會(huì)自主管理,，靠自己的力量好好完成大學(xué)生活。
“不僅要學(xué)習(xí)課堂上的知識,，而且要注重課外的實(shí)踐,，提高自身綜合能力。”王院長告訴同學(xué)們,，一個(gè)人長期的競爭力取決于他的學(xué)習(xí)能力,，“懂得將所學(xué)融會(huì)貫通，掌握分析問題的能力,，這個(gè)很重要,。”
聊“嘉”事：你是同心圓的心
全國范圍內(nèi),，像我校這樣的獨(dú)立學(xué)院有270所左右。在王院長眼里,，我校有自己的特色與實(shí)力,，不一樣的她堪稱其間佼佼者。王院長介紹了學(xué)校的基本情況和辦學(xué)理念,，幫助同學(xué)們進(jìn)一步“認(rèn)識你的大學(xué)”,。
“以學(xué)生為中心”是我校的核心辦學(xué)理念。王院長提到同心圓：“沒有學(xué)生就沒有嘉庚學(xué)院,，學(xué)生是學(xué)校的中心,。從圓心往外還圍繞著幾個(gè)圈，譬如,，第一圈就是高水平,、重職責(zé)、有愛心的教師隊(duì)伍,，他們圍繞著學(xué)生,，為之服務(wù)；再往外是行政人員,、高級主管等,。”他說，學(xué)生是受教育者,，同時(shí)也是學(xué)校的服務(wù)對象,，但這并不意味著學(xué)生可以為所欲為，“在我校,，到位服務(wù)和嚴(yán)格管理是并行不悖的,。”王院長強(qiáng)調(diào)。
談到校園文化時(shí),，王院長希望同學(xué)們能共創(chuàng)和諧校園,，塑造高雅品格，提高文明修養(yǎng),，守紀(jì),、誠信、勤勉,，懂得感恩,，服務(wù)集體，服務(wù)社會(huì),。“我校的衛(wèi)生間都配備了卷紙,，一開始也有人提出不同看法，認(rèn)為卷紙會(huì)丟失,。我說,，丟了就再裝上?，F(xiàn)在看來，情況不錯(cuò)嘛,。”王院長以衛(wèi)生間為例,，和同學(xué)們分享，所謂貴族氣質(zhì)就是有責(zé)任,，敢擔(dān)當(dāng)，從我做起,、從小事做起,、從現(xiàn)在做起。
談人生：愿你豐滿而快樂
按照慣例,，當(dāng)晚的對話會(huì)開放提問,。一時(shí)間，同學(xué)們的諸多學(xué)業(yè)困惑,、人生疑問紛紛通過舉手,、遞紙條等方式涌到王院長面前。其中,，“進(jìn)一步提高教材質(zhì)量”,、“加強(qiáng)對校外人員入校登記管理”、“增加德語選修課”等建議都收獲了王院長的真誠感謝,，他還現(xiàn)場收集并轉(zhuǎn)呈相關(guān)部門,。王院長認(rèn)為，這體現(xiàn)了同學(xué)們對學(xué)校的關(guān)心與期待,。
“大學(xué)生活里,，用于學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)和課余娛樂的時(shí)間應(yīng)該怎么分配,？”,；“我想出國深造，院長覺得本科階段出去更好,，還是研究生,？”；“在大學(xué)階段,，過度談?wù)摢?jiǎng)學(xué)金是否太物質(zhì),？”……針對同學(xué)們提出的學(xué)業(yè)和人生困惑，王院長說,，在充分了解自己優(yōu)劣勢的前提下,，揚(yáng)長避短，取長補(bǔ)短,，希望同學(xué)們忠于自己的選擇,，并為之努力,。
“以獎(jiǎng)學(xué)金為例，關(guān)注與否都是個(gè)人的選擇,，我認(rèn)為應(yīng)互相尊重,。拿獎(jiǎng)學(xué)金的人值得大家學(xué)習(xí)、欽佩,；不拿獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)也不代表不會(huì)有美好前程,。”王院長祝福每一位同學(xué)，能夠充實(shí)度過大學(xué)生活,，并且以此為基礎(chǔ),，擁有一個(gè)豐滿而快樂的人生。
“我本以為院長會(huì)比較嚴(yán)肅,，沒有想到王院長如此親切,。”2016級法學(xué)院新生劉金婷也在對話會(huì)上向院長提問，她告訴記者,，提問的時(shí)候很激動(dòng),，院長的回答讓她心緒開明，“我想努力成為富有人格魅力的人,。”
編輯：傳媒中心 陳巧恩
近期更新
搜索
2025-01-23