通過網(wǎng)上報(bào)名隨機(jī)篩選，12月18日，嘉庚學(xué)院23名學(xué)生得到與校長(zhǎng)相約共進(jìn)早餐的機(jī)會(huì),。為此,，會(huì)計(jì)與金融學(xué)院2015級(jí)李靈艷在得知自己被“抽中”的第一時(shí)間就發(fā)布了一條朋友圈消息向大家征集問題，要代大家向校長(zhǎng)提問,。
當(dāng)天上午9點(diǎn),，廈門大學(xué)校長(zhǎng)、嘉庚學(xué)院董事長(zhǎng)朱崇實(shí)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了漳州校區(qū)賓館,，與同學(xué)們共進(jìn)早餐,，互動(dòng)交流。嘉庚學(xué)院全體院領(lǐng)導(dǎo),、廈門大學(xué)及嘉庚學(xué)院相關(guān)單位負(fù)責(zé)人到場(chǎng)參會(huì)。
暢所欲言 說說“嘉”人關(guān)心的事
“傾聽·信任——校長(zhǎng)有約”是廈門大學(xué)的傳統(tǒng)活動(dòng),，通過早餐會(huì)的輕松形式,，同學(xué)們可以與校長(zhǎng)面對(duì)面交流，提出自己關(guān)心的問題,。第一期“校長(zhǎng)有約”開始于2010年4月,，目前已經(jīng)舉辦近30期。
早餐會(huì)一開始,，朱校長(zhǎng)就笑容滿面地跟同學(xué)們打招呼,，招呼大家一起選用早餐，“早上還沒吃吧,，多吃點(diǎn),。”“你是哪個(gè)專業(yè)的，幾年級(jí)了,？”朱校長(zhǎng)的親切讓同學(xué)們?cè)居行┚o張的心放松下來,，慢慢打開了話匣子，邊吃邊聊,，提出自己關(guān)心的問題,。
面對(duì)同學(xué)們提出的問題，朱校長(zhǎng)都認(rèn)真記錄,，一一解答,。
加強(qiáng)廈門大學(xué)與嘉庚學(xué)院之間的資源共享和學(xué)生交流是同學(xué)們普遍提到的建議。朱校長(zhǎng)指出,，在資源共享方面確實(shí)還有很大的提升空間,，要進(jìn)一步加強(qiáng)廈大與嘉庚學(xué)院相關(guān)專業(yè)、相關(guān)部門,、相關(guān)社團(tuán)之間的溝通,，及時(shí)地提出共享的需求，研究共享的方法,，加強(qiáng)各種形式的交流,。比如學(xué)術(shù)講座的共享,，他建議，除了視頻共享的方式外,，有些講座在舉辦之初可以與主講人協(xié)商是否可以在三個(gè)校區(qū)分別開講,，滿足更多學(xué)子的求知欲望。
“校長(zhǎng),，您如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè),？”管理學(xué)院2014級(jí)學(xué)生馬瑞休學(xué)2年創(chuàng)業(yè)之后又回到校園繼續(xù)學(xué)習(xí)，他表示自己在創(chuàng)業(yè)過程中意識(shí)到基礎(chǔ)知識(shí)的重要性,，希望學(xué)校能給予創(chuàng)業(yè)同學(xué)更多的幫助,。
“不要為了創(chuàng)業(yè)而創(chuàng)業(yè)。”朱校長(zhǎng)認(rèn)為大學(xué)四年,，最重要的還是學(xué)習(xí),。而對(duì)于在創(chuàng)業(yè)方面有興趣、有天分且正好遇到一個(gè)很好的機(jī)會(huì)想要去實(shí)踐的同學(xué),，從學(xué)校的角度,，會(huì)盡量地為大家提供一個(gè)好的環(huán)境，提供一種實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)想的可能,，幫助學(xué)子少走彎路,。王瑞芳院長(zhǎng)介紹了我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式和學(xué)校正在為學(xué)生提供的各種創(chuàng)業(yè)類課程，他建議大學(xué)生創(chuàng)業(yè)要慎重決策,、理智分析,，運(yùn)用自己所學(xué)，多做創(chuàng)新性的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐,。
收獲滿滿 感受學(xué)校對(duì)學(xué)子深深的愛
在3個(gè)多小時(shí)的交流中,，同學(xué)們還針對(duì)“小綠”的保護(hù)與維修、課程設(shè)置與師資配備,、科研能力培養(yǎng),、實(shí)踐周、校企合作與實(shí)習(xí),、社團(tuán)管理,、校園安全、醫(yī)療衛(wèi)生等問題向校長(zhǎng)提問,，朱校長(zhǎng)及嘉庚學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)都做了詳細(xì)的答復(fù),。對(duì)于同學(xué)們提出的許多具體問題，朱校長(zhǎng)都當(dāng)即與相關(guān)單位了解,、研究,，并要求盡快解決和落實(shí)。
朱校長(zhǎng)表示，他很開心地發(fā)現(xiàn),，同學(xué)們提的問題更多地關(guān)注如何更好地學(xué)習(xí),，如何成為全面發(fā)展的人才，如何提高科研能力,，如何讓 “嘉園”變得更好,。“這些問題讓我看到學(xué)生們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，我很欣慰,，也非常感謝大家對(duì)學(xué)校發(fā)展,、對(duì)校區(qū)發(fā)展提出的建議。”
朱校長(zhǎng)最后說,，校領(lǐng)導(dǎo)和師長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)愛學(xué)生,、做好服務(wù)的同時(shí)，也要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)管理,，嚴(yán)格要求,。“對(duì)學(xué)生嚴(yán)格，是愛學(xué)生,。”朱校長(zhǎng)講了廈大老校長(zhǎng)薩本棟的故事：在抗戰(zhàn)時(shí)期,，廈大時(shí)任校長(zhǎng)薩本棟率領(lǐng)師生將廈大遷到長(zhǎng)汀,，他很愛學(xué)生,，但卻有非常嚴(yán)厲的一面。他要求開學(xué)注冊(cè)截止時(shí)間一過必須關(guān)閉校門,，遲到的同學(xué)只能明年再來,。那個(gè)時(shí)期的老校友，如今已大多80歲高齡,，但他們依然感念薩校長(zhǎng)的這份嚴(yán)格的愛,，讓他們收獲了惠及一生的優(yōu)良品質(zhì)。
“嘉庚學(xué)院在十周年慶之后提出了新一輪跨越發(fā)展的目標(biāo),，將‘教學(xué)與科研并舉,，以有效教學(xué)見長(zhǎng)’定位為下一個(gè)10年的發(fā)展思路。這個(gè)新的發(fā)展思路,，對(duì)學(xué)校方方面面都提出了更高的要求,，因此，要實(shí)現(xiàn)嘉庚學(xué)院跨越發(fā)展的目標(biāo),，需要我們共同努力,，共同把‘嘉園’建設(shè)好。”朱校長(zhǎng)最后表示,，交流會(huì)雖然結(jié)束了,，但同學(xué)們可以隨時(shí)通過校長(zhǎng)信箱等方式向?qū)W校提出意見和建議。
日語系2015級(jí)學(xué)生許穎用“感恩的心”來形容自己參加交流會(huì)的心情，“朱校長(zhǎng),、王院長(zhǎng)對(duì)每一個(gè)問題都非常認(rèn)真地記錄和回答,，這讓我非常感動(dòng)。我很感恩自己來到‘嘉庚’,，也非常感謝所有的老師,，他們都很用心地教導(dǎo)我們、幫助我們,，讓我們真正感受到學(xué)校的溫暖與美好,。”
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