有一組表情包，叫做“扶我起來，我還能學(xué)習(xí)（工作）”，極盡調(diào)侃地表達(dá)了當(dāng)下人們疲累且不想學(xué)習(xí)（工作）的心情。可您要是能夠跟隨王瑞芳院長重回他口中那段激情燃燒的歲月，您一定會明白，“我還想學(xué)”一點(diǎn)也不是調(diào)侃，相反，是那一代人最真的心聲與渴盼。
10月27日19：30，“院長與2016級新生對話會”第三場如約在主樓群3號樓大報告廳溫馨上演。這是會計(jì)與金融學(xué)院專場，也因此，王院長以“學(xué)長”的身份走進(jìn)新生當(dāng)中并開始精彩的對話會。他說：“親愛的會計(jì)與金融學(xué)院新生們、朋友們，你們好，我也曾是經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)生。”
“學(xué)長”有招
“我備考過，所以知道其中艱辛”
上世紀(jì)80年代，王院長在廈門大學(xué)完成了本科和碩士研究生的學(xué)習(xí)；后，赴英深造，獲格拉斯哥斯托拉斯大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。對話會上，當(dāng)新生問起他青年時代的志向與目標(biāo)時，王院長說，上大學(xué)前，他是參加上山下鄉(xiāng)的知識青年，“在農(nóng)村干著很重的體力活，滿心希望能有時間和機(jī)會讀書，因?yàn)槲艺J(rèn)為，青年人就應(yīng)該多學(xué)習(xí)。”
等學(xué)習(xí)的機(jī)會真的來了時，“我和我的同學(xué)們都十分刻苦，真的是宿舍、食堂、教室三點(diǎn)一線地學(xué)，那是一段激情燃燒的歲月。”聽說不少新生準(zhǔn)備考研，但大學(xué)伊始苦于不知從何下手時，王院長還以“學(xué)長”的身份向大家支招，“英語和數(shù)學(xué)這兩門課一定要學(xué)好，根據(jù)我的觀察，考研大軍中，有相當(dāng)比例的人就是在這兩門課上失利。”
王院長回憶說，他是在1981年夏天開始備考的，“我經(jīng)歷過備考的日子，因此很清楚考研一定要付出艱辛的努力。我佩服有追求有目標(biāo)的人，既然確定了考研的目標(biāo)，就一定要行動，而且是持之以恒的行動。”
家長有話
“我很愿意，讓孩子讀‘嘉園’”
“王院長之于我們，如巨木之于群鳥。”會計(jì)與金融學(xué)院新生劉原昊同學(xué)在對話會后這樣向記者表達(dá)他對王院長的敬仰。而更讓新生們津津樂道的是，“巨木”般的王院長在生活里是溫暖開明的家長，如此發(fā)現(xiàn)，始于一個有趣的提問。
“您會讓您的孩子讀嘉庚學(xué)院嗎？”新生的提問贏得全場掌聲，王院長也笑了，他說：“青年人的選擇，我（作為家長）不好替代。但我可以跟你們透露，我的兒子從小在國外長大，他的中文很糟，估計(jì)是考不上咱們學(xué)校的。”
當(dāng)然，王院長明白此問之意，他說，我校打算推出舉措，讓今后校友子女回“嘉”讀書享受五折學(xué)費(fèi)。“把嘉庚學(xué)院辦得越來越好，讓校友都愿意把孩子送回來上大學(xué)，這就是我們的決心。”王院長幽默表達(dá)，“中國有很多卓越的大學(xué)，但，假如我還有一個孩子，我想我會千方百計(jì)說服他來讀嘉庚學(xué)院。”
院長有愛
“期待你們，扣好‘第一顆扣子’”
在王院長眼里，我“嘉”是有特色、有實(shí)力的不一樣的獨(dú)立學(xué)院。“學(xué)生是嘉庚學(xué)院存在的唯一的重要的理由。”他向新生們詳細(xì)解析了我校“以學(xué)生為中心”辦學(xué)理念的內(nèi)涵和意義，“它意味著到位服務(wù)和嚴(yán)格管理。”
王院長講述了校主陳嘉庚先生“寧要廈大，不要大廈”的故事，“我們的校歌唱到‘知無央，愛無疆’，就是希望青年學(xué)子們能夠掌握廣闊而扎實(shí)的知識，擁有健全的人格，寬廣的胸懷，有愛，懂包容。”
回歸到院長身份，王院長和新生們貼心交流，他說，上大學(xué)意味著邁入人生的新階段，“好比是人生第一顆扣子。第一顆扣子扣錯的話，接下來的扣子都會扣錯。”王院長希望新生們能夠迅速認(rèn)識自己所在的大學(xué)，并且開始實(shí)踐自己的追求，學(xué)會做人、做事；學(xué)會相處、學(xué)會學(xué)習(xí)。
值得一提的是，王院長還向新生們承諾，將把對話會現(xiàn)場來不及解答的問題一一轉(zhuǎn)呈學(xué)校相關(guān)部門，以切實(shí)解決學(xué)生所惑、所需。
編輯：傳媒中心 陳巧恩
（轉(zhuǎn)載需標(biāo)注來源“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院網(wǎng)站”）
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