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　　桌上虹吸壺的水已經(jīng)開了，咕嘟咕嘟直冒泡泡,，待下壺的水都上涌到裝著咖啡粉的上壺時(shí),，整個(gè)辦公室里就充滿了醇厚的咖啡香。

　　在學(xué)校為巫春洲提供的獨(dú)立辦公室里,，他和學(xué)生隔著辦公桌坐著,。在這里，學(xué)生倒像是來訪的貴客,。只見巫老師起身,，拿了兩個(gè)馬克杯，倒入了新煮的咖啡,，隨手拿了一小包糖和一小盒植脂奶給學(xué)生,，而他則喜歡喝略帶苦味的黑咖啡。

　　“找巫老師有咖啡喝,，他泡的咖啡很有味道,。”就這樣子，巫老師和他的咖啡香在同學(xué)們中慢慢傳開了,。然而學(xué)生喜歡他,，不僅因?yàn)樗蟮目Х群煤龋驗(yàn)樵诤瓤Х鹊臅r(shí)候,，他們還收獲了精神食糧——除了答疑解惑,，巫老師也和他們聊人生，聊生活,。

　　巫老師有著自己的堅(jiān)持,，就如他喜歡喝黑咖啡一樣，堅(jiān)持咖啡原來的味道,。他說：“做人比做學(xué)問更重要,，要有自己的味道。”

她,，很尊重老師

　　“來嘉庚不是我生涯規(guī)劃的一部分,，這是美麗的巧合。”幾年前,，在和一位廈大到臺灣中央研究院交流的博士候選人的交談中,，巫老師第一次聽說廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院。當(dāng)時(shí)的他沒有想到自己有一天會(huì)到這里工作,，只是有了這么一個(gè)記憶：那里以學(xué)生為中心,，很人性化。

　　2014年，巫老師想到大陸發(fā)展,，他想到了嘉庚學(xué)院,。而當(dāng)與“嘉”人打過交道后，他更堅(jiān)定了自己的選擇,。面試時(shí),，會(huì)計(jì)系主任史繼坤給他留下了很好的“嘉”印象，“從史主任誠懇的態(tài)度中,，我知道這是一所很尊重人的學(xué)校,。”

　　“受尊重”是到我校任職一年來巫老師的最大感受。他說學(xué)校在工作生活上對老師給予充分的支持和尊重,。他有這么一個(gè)切身經(jīng)歷,，剛來我校的時(shí)候,，他的公寓浴室的水龍頭水壓有問題,。而在得知這個(gè)情況后，學(xué)校相關(guān)部門馬上進(jìn)行了處理,。他說：“我們提的意見,，學(xué)校能采納，而且執(zhí)行力很高,。學(xué)校很尊重老師,，真的很了不起。”

　　除了對老師的尊重,，巫老師還感受到學(xué)校對學(xué)生的關(guān)愛,。“嘉庚對學(xué)生的尊重，是大多數(shù)學(xué)校都不容易超越的,，她為學(xué)生提供了最好的環(huán)境,。老師和行政人員都是為了讓學(xué)生更好地成長而服務(wù)的。這真的是站在學(xué)生的角度來想的,。”在他看來實(shí)踐教學(xué)周就是一個(gè)很好的例子,，這讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)去提升動(dòng)手實(shí)踐能力。

他,，授人以漁

　　巫老師的課跟會(huì)計(jì)系其他老師的課不一樣,，他用的教材是英文原版教材。對于會(huì)計(jì)系的學(xué)生來說,，這是先例,。因此，開課第一周,，有不少學(xué)生因?yàn)榻滩牡木壒释诉x了,。

　　“這是一個(gè)自由選擇的過程。”對于同學(xué)們的選擇，巫老師表示尊重,，但他同時(shí)堅(jiān)持自己的做法,。“我這樣做風(fēng)險(xiǎn)很高，怕同學(xué)們會(huì)反彈,，但我想試一下,。”一開始，他考慮過學(xué)生會(huì)因?yàn)榻滩碾y,、教材費(fèi)用高的問題而放棄這門課,，但他還是認(rèn)為，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域的專業(yè)理論和學(xué)問,，大部分是舶來品,，使用英文原版教材能讓學(xué)生更容易取得第一手資料與信息，學(xué)好英文對同學(xué)們以后升學(xué),、找工作都有很大的幫助,。

　　雖然是“第一個(gè)吃螃蟹的人”，但巫老師說自己很幸運(yùn),，“因?yàn)閷W(xué)校愿意以比較國際化的視角來看待這件事,，支持我的做法。”而讓他更為欣慰的是同學(xué)們的積極反饋,。在課程結(jié)束后,，同學(xué)們在評教中寫下了這樣的評語：“老師良苦用心終有一天大家會(huì)明白的”、“老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，除了學(xué)到了知識,，老師的觀點(diǎn)也對我以后的思考產(chǎn)生了影響”、“最喜歡的老師,，沒有之一”……

　　在財(cái)政金融系學(xué)子蔡豪幸眼中,，巫老師是一位授人以漁的老師。他印象最深刻的是,，課堂上巫老師帶著自己上大學(xué)時(shí)做的筆記給大家傳閱,。“滿滿的筆記、工整的筆跡,、認(rèn)真的總結(jié),，看上去很清晰很舒服。這讓我知道做筆記應(yīng)該要這樣做,。”自從翻閱了巫老師的筆記后,，蔡豪幸下決心以后要好好做筆記。

　　“重啟發(fā)比給答案更好,。”巫老師認(rèn)為,，未來,，年輕人有更寬廣的國際舞臺，這要求他們要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)思考,，因此，他很重視對學(xué)生國際觀和知識廣度的啟發(fā),。如何啟發(fā)學(xué)生,，他還會(huì)以親身經(jīng)歷告訴大家“做人比做學(xué)問更重要”。

　　課后,，巫老師也很樂意跟同學(xué)們分享自己的經(jīng)驗(yàn),。喜歡咖啡的他，經(jīng)常為水上音樂廣場咖啡廳,、圖書館咖啡廳的經(jīng)營團(tuán)隊(duì)提供建議,。2013級電子商務(wù)專業(yè)的張凱是“水上啡”團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，他上過巫老師的課,，向他取過“咖啡經(jīng)”,。“精簡菜單，做招牌產(chǎn)品”,，巫老師這么建議他,。張凱透露，在他的指導(dǎo)下,，水上音樂廣場咖啡廳越來越受同學(xué)們歡迎。

　　對于學(xué)生的評價(jià),，巫老師淡然地說：“同學(xué)們愿意學(xué),，我就愿意教。我有好多東西想教,。”

他,，在科研中尋找樂趣

　　在經(jīng)管大樓保安眼里，巫老師是這棟樓里最早來和最晚走的人,。每天早上不到七點(diǎn)他就到辦公室了,，而且經(jīng)常待到晚上11點(diǎn)多。

　　在辦公室,，巫老師做最多的事是讀書,、做研究。他說：“科研已成為我生活中的一部分,。”從大學(xué)開始,，喜歡讀書的他發(fā)現(xiàn)，在閱讀科研資料時(shí),，可以收獲不少新的知識,。在一些人眼里很難的科研選題過程,，在他看來，則是一個(gè)一個(gè)很有樂趣的搜索過程,，“Research（研究）,，其實(shí)就是不斷搜索的過程。”

　　如何獲得科研選題,，巫老師有自己的方法——閱讀國際期刊?，F(xiàn)在，他還訂閱了JF期刊（金融學(xué)三大期刊之一）,。他表示：“多了解一些科研動(dòng)態(tài),，可以看看別人寫的有沒有什么不足，自己能不能突破,。”

　　巫春洲的老師曾跟他說過,，“很少工作是老板給你薪水讓你成名的，但教師卻是其中一個(gè),。因?yàn)楫?dāng)你有了科研成果,，成名的更多是研究者本身。”對于這一點(diǎn),，巫老師有著切身的體會(huì),。過去10多年間，他在SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引Social Sciences Citation Index）或與SCI同級索引收錄的期刊雜志上發(fā)表了20多篇論文,。由于有比較多的成果,，還有SSCI收錄的期刊雜志找他當(dāng)編審。

　　成名并不是巫老師的最終目的,，對于他來說科研也是促進(jìn)教學(xué)的重要方式,。他認(rèn)為中國人講究立德、立功,、立言,，從事科研工作就是立言的一種表現(xiàn)。“大學(xué)老師如果不從事學(xué)術(shù)研究,，那么教育出來的學(xué)生的知識就可能不太飽滿,。沒有進(jìn)貨，哪里可以永久出貨呢,？”

　　來到我校后,，巫老師發(fā)現(xiàn)學(xué)校對科研工作越來越重視，他表示,，“我很期待,。天時(shí)、地利,、人和,，已經(jīng)沒有理由讓我不好好地做下去,。”

他，傳遞正能量

　　“要惜福,，心存感激,，做個(gè)透明人……”這是巫老師對自己的期許。對于做個(gè)透明人,，他的理解是,，做好自己，對自己的所作所為問心無愧,。

　　與巫老師打過交道的人,，大多認(rèn)為他很親切，跟他聊天很舒服,，因?yàn)樗麜?huì)給你不同的視角,。財(cái)政金融系的學(xué)生胡文馨之前選過巫老師的課，除了學(xué)業(yè),，巫老師也會(huì)和她聊人生,、聊規(guī)劃。“他很熱心,，我們和他在一起時(shí),，沒有年齡的跨越感。”今年春假,，巫老師還作為東道主,，接待了赴臺灣自由行的胡文馨等同學(xué)。

　　在同事的眼中,，巫老師很敬業(yè),，是一個(gè)傳遞正能量的人。而巫老師談起同事時(shí),，則是滿懷感恩。“同事們對我好到?jīng)]話說,。剛來的時(shí)候,，他們幫助我適應(yīng)新環(huán)境，連如何交水電費(fèi)等細(xì)節(jié)都不落下,。”

　　其實(shí),，剛到我校工作時(shí)，巫老師發(fā)現(xiàn)臺灣和大陸在用語上還是有些不同,。他很細(xì)心地做了兩地用語的對照表,，比如，“固體膠”臺灣的對應(yīng)用語是“口紅膠”,。經(jīng)過一年的時(shí)間,，他已經(jīng)習(xí)慣了大陸的用語,，偶爾他說起口紅膠，同事們也都聽得懂他在說什么,。對此,，他說：“跟他們在一起，有一種互相尊重的感覺,。”

　　現(xiàn)在,，巫老師已經(jīng)沒有了初到新環(huán)境時(shí)的不適，他能清楚地知道學(xué)校周邊哪家咖啡好喝,。喜歡旅行的他,，也會(huì)到學(xué)校周邊走走看看，更深地了解自己足下的這片土地,，他說：“這也是我的‘嘉’,，我想進(jìn)一步了解她。”