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本次嘉庚講座主講人：陳丁琦教授

　　5月14日下午，美國密蘇里大學堪薩斯分校（University of Missouri-Kansas City）工商與公共管理學院院長陳丁琦教授來到我院，在主樓群3號樓小報告廳為我院師生帶來了一場主題為“目標明確　志向高遠的創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”的講座。王瑞芳院長、戴一峰副院長出席了本次講座。

　　陳教授是校主陳嘉庚先生的后裔，擁有劍橋大學博士學位。他是一名成功的企業(yè)家，曾擔任跨國公司高層職務，也創(chuàng)辦了數(shù)家從事研究和產(chǎn)品開發(fā)工程、制造以及國際出口業(yè)務的公司，他的公司在國際上擁有數(shù)項工程技術專利。陳教授還曾任職于新加坡南洋理工大學，并被評選為南洋理工大學南洋商學院的“年度最佳市場營銷學教授”。此外，陳教授還在新加坡政策研究院經(jīng)濟重振研討會的產(chǎn)品與市場多樣化經(jīng)營委員會擔任會議主席，該委員會是新加坡政府的最高經(jīng)濟智囊。

　　“我們生活的這片土地存在多少年？”“人類存在了多少年？”陳教授用風趣的語言首先向在場師生介紹了人類走過的歷史長河。“你從哪里來？”“你是誰？”“為什么你會在這里？”在講解這三個問題時，陳教授詳細介紹了陳嘉庚先生的生平，“同學們在嘉庚學院學習，就要帶著嘉庚精神，要像陳嘉庚先生那樣有計劃、一步步去實現(xiàn)自己的夢。”

　　在講述創(chuàng)業(yè)與文化的關系時，陳教授表示，要以文化為根據(jù)，把復雜的東西簡單化。他還以形象生動的白天使與黑蝙蝠的圖片為例進行闡釋。他指出，白天使和黑蝙蝠的黑白對立意味著東西方文化的對立，中國文化具有特異性，而西方具有同一性，不能否決其中任意一個，不然兩者都無法生存。“為何我們要去國外學習？我們并不是要拋棄中國文化，而是要對中西方文化進行中和，從而創(chuàng)新發(fā)明。”

　　陳教授利用戴爾電腦低成本、個性化的案例來說明創(chuàng)新的重要性。他說，有的創(chuàng)新容易被復制，這沒有多大價值，只有持續(xù)性的創(chuàng)新才會成功。陳教授還向同學們解釋了一個名詞“破壞性科技創(chuàng)新”。他直接拿出自己的索尼上網(wǎng)本引出對這個問題的思考。“現(xiàn)在技術越來越高端，但許多人卻沒有使用產(chǎn)品的高端性能，如筆記本性能的利用率只有20%，而通過對不必要的性能破壞，反而能達到另一種成功，類似iPhone這類產(chǎn)品。”

　　整場講座，陳教授幽默、風趣、隨和地為學生們講述了創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的關系，現(xiàn)場氣氛十分活躍，同學們踴躍提問。講座結束后，陳教授說，同學們的提問都很好，他感到很欣慰。同時，他鼓勵大家好好利用學校資源，實現(xiàn)個人發(fā)展。 

輕松歡快的互動環(huán)節(jié)

講座現(xiàn)場爆滿，氣氛活躍

【視頻新聞】：
(2010-06-08)新聞在線：解密創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)——美國大學華人院長陳丁琦教授做客“嘉庚講座”[視頻][下載]