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　　近日，我校第十二屆教學(xué)競賽落下帷幕。本屆比賽設(shè)有青年教師教學(xué)比賽和教學(xué)創(chuàng)新比賽兩個項目，經(jīng)教學(xué)單位遴選推薦、學(xué)校競賽、評委專家評審等，本次競賽共評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎7名和優(yōu)秀獎9名，其中一、二等獎獲獎選手將代表學(xué)校參加廈門大學(xué)第二十屆教學(xué)比賽。

　　青年教師教學(xué)比賽在5月14日舉行，來自10個教學(xué)單位的11位參賽青年教師以“上好一門課”為競賽理念，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，展示了專業(yè)的教學(xué)設(shè)計和生動精彩的課堂教學(xué)片段。不同于往屆，本次比賽不再分文理組，在授課內(nèi)容、選手來源上呈現(xiàn)出跨專業(yè)跨學(xué)科的交叉融合。同時，比賽還邀請了二十多位不同年級、專業(yè)的學(xué)生參與其中，營造課堂氛圍、親歷感受并進行評價。

　　現(xiàn)場，評委專家結(jié)合每位選手的現(xiàn)場教學(xué)，圍繞教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)組織、教學(xué)語言與教態(tài)、教學(xué)特色等方面，針對性地指出了各參賽選手的優(yōu)點與不足，并提出了具體的教學(xué)改進方案，幫助青年教師提升水平，提高熱情，樹立自信。

　　5月21日，在教學(xué)創(chuàng)新比賽中，來自9個教學(xué)單位的11位選手按照抽簽順序依次上臺進行創(chuàng)新成果匯報和交流。選手們聚焦教學(xué)方式創(chuàng)新、課程思政改革、AI賦能教學(xué)等維度，結(jié)合自身教學(xué)實踐，從教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等多個方面進行了精彩匯報，通過生動的教學(xué)案例、獨特的教學(xué)設(shè)計和卓有成效的改革，展示了我校教師積極的探索精神和豐碩的教學(xué)創(chuàng)新成果。

　　“建議提升課堂教學(xué)實錄設(shè)計水平，更好地體現(xiàn)課程教學(xué)創(chuàng)新效果”“凝練聚焦課程特有痛點、創(chuàng)新特色與亮點，突出解決關(guān)鍵問題”“貫徹‘以學(xué)生為中心’理念，關(guān)注創(chuàng)新前后學(xué)生學(xué)習(xí)獲得方面的變化。”……在賽后的點評交流中，評委們肯定了選手們的努力和成果，并針對課程積極融入AI技術(shù)、圍繞教學(xué)痛點提出創(chuàng)新解決方案、有效呈現(xiàn)教學(xué)成果等方面給予了建議，鼓勵選手們以賽促教，找準賽道、聚焦創(chuàng)新。

第十二屆教學(xué)競賽獲獎名單

[編輯：樊雨昕]
[校對：王小磊 甘麗紅 陳巧恩]
[審核：彭歡]