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　　咖啡屋的陽臺上，曼特寧濃郁的香味，讓人輕松就能體味到溫和馥郁中的活潑因子。畢業(yè)于我院電子工程系的劉釗邊喝自己喜歡的咖啡邊氣定神閑地說起了他的大學生活。

　　“大學就是要好好玩嘛！”劉釗反復說到要玩，“多玩些自己感興趣的”。聽來“玩心”頗重的他，大學四年倒沒錯過，還“玩”出了一定水平。就在他“玩”的過程中，大腳協(xié)會出現(xiàn)了，擴展訓練進校了，模擬招聘大賽也來了。

　　在校期間作為職業(yè)規(guī)劃協(xié)會（學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進會前身）會長的劉釗喜歡團隊工作。“很多事情一個是沒有辦法完成的”，他習慣分工明確，組織大家一起工作。怎么組織呢？首先，團隊由人而生，要打造好的團隊找到對的人是必須的。劉釗認為在公司招聘或者團體競選上，領導者“更希望找到適合工作崗位、跟自己能溝通的人”；其次，要把想法說給團隊里的人聽，但每個人的知識結(jié)構(gòu)是不一樣的，這時要跟各個部門溝通，讓他們理解你的想法，不一定要說服，達到一定共識就行。再者，遵循“人財事物權(quán)”的辦事模式，思考仔細分析并找到所需要的各個要素，進行盡可能公平的分配。“好比建房子，我們需要找到做事的工人，按照各人適合的崗位分配工作，資金是用來購買建材還是發(fā)工資等必須安排好，而權(quán)力適當?shù)匕l(fā)放也會加強他們的主觀能動性。”

　　在這種組織方式下，他帶領的團隊成功地辦成了“模擬招聘大賽”，還獲得了“廈門大學嘉庚學院第二屆‘廈門人才杯’模擬招聘大賽優(yōu)秀組織獎”，也成功地辦起了自己的“金儒羽商務咨詢有限公司”。這一切都讓他“玩”的模式更加純熟，并收獲了更多的經(jīng)驗、方法、朋友和知識。雖然畢業(yè)后沒有繼續(xù)創(chuàng)業(yè)，但是劉釗表示，自己社會閱歷不夠，在社會上要嘗試需要很大的代價，所以還是再磨煉段時間。

　　進入社會的劉釗覺得，“社會上的工作和學校里其實是大同小異”，“做事模式還是跟學校一樣，不一樣的是學校里要花一段時間辦的活動現(xiàn)在工作上可能一兩天就要做完，還有就是司職不同”。這話如同給害怕進入社會的人吃了顆定心丸，給了他們闖蕩社會的勇氣。不過，“從學校到社會，你所看到公平和不公平的事情到社會上只會更公平或者更不公平，只能去適應。”作為前輩，劉釗不忘提醒大家。

　　盡管在他目前“最快樂的時光”的大學四年里“玩”得小有成就，但是他還是很謙虛地說：“公司看中的是你的現(xiàn)在，比如你的實力、資金和客戶資源等。”，以前邊“玩”邊收獲的“經(jīng)驗、朋友、方法、知識”在現(xiàn)在工作中也起到推進的作用。而以后他也會帶著“我只是一塊磚，哪里需要哪里搬”的理念，貫徹“人財事物權(quán)”的模式，踏實做好本職工作，做好自己的事情。