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　　編者按：“以有效教學見長”是我院始終堅持的辦學理念，2009年，我院教學成果豐碩，不僅評選出11個校級質(zhì)量工程項目，24項教學成果獎，更在省級質(zhì)量工程項目上實現(xiàn)了零的突破，成功獲評1名省級教學名師、2門省級精品課程、1個省級特色專業(yè)、2個省級實驗教學示范中心及1個省級本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。在教學質(zhì)量提高的同時，學院也注重加強教師的科研創(chuàng)新能力，通過開展科研活動豐富教學內(nèi)容，實現(xiàn)教學與科研的良性互動，促進教學質(zhì)量和整體辦學水平的提升。

教學成果豐碩　質(zhì)量工程實現(xiàn)零突破　

音樂系孫連君教授榮獲省第五屆高等學校教學名師獎

　　在福建省第五屆高等學校教學名師獎評選中，我院音樂系主任孫連君教授榜上有名，獲此殊榮。孫教授是我院音樂學專業(yè)學科帶頭人，她專業(yè)過硬，深受學生愛戴和好評，曾連續(xù)三年獲得我院優(yōu)秀教學獎。在歷次教學測評中，學生都給予她極高的評價。

兩門課程被評為2009年度高校省級精品課程

　　2009年6月8日，福建省教育廳公布了2009年度高校省級精品課程名單，我院信息與計算科學系主任肖筱南教授主講的《概率統(tǒng)計》和人文與傳播學院院長蘇新春教授主講的《應(yīng)用語言學概論》兩門課程榜上有名，我院省級精品課程數(shù)目列全省獨立學院前茅。

物流管理專業(yè)入選福建省第四批本科教育特色專業(yè)建設(shè)點

　　在2009年度第四批本科教育特色專業(yè)建設(shè)點評選中，我院物流管理專業(yè)成功入選。我院物流管理專業(yè)立足于“學生為主體，教師為主導”的教學理念，面向物流產(chǎn)業(yè)的人才市場需求，充分發(fā)揮“雙師型”教師隊伍的優(yōu)勢，優(yōu)化課程體系和教學模式，合理利用學院的實驗室和實習基地，構(gòu)建了一個多層次、多類型、全方位的人才培養(yǎng)體系，值得一提的是，該專業(yè)在建設(shè)過程中導入國外特別是加拿大廣泛而行之有效的co-op的辦學方式（校企合作辦學），通過與用人企業(yè)之間的密切合作，改變傳統(tǒng)的人才供求方式。

兩省級實驗教學示范中心落戶我院

　　在省教育廳公布的2009年省級實驗教學示范中心名單中，我院現(xiàn)代傳播技術(shù)實驗中心和我院與廈門大學聯(lián)合申報的機電工程訓練中心榜上有名。2009年福建省共有17所高校25個實驗教學中心入選高等學校省級實驗教學示范中心，我院是其中唯一一所獨立學院。

“獨立學院復合型應(yīng)用日語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”被評為省級本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)

　　經(jīng)福建省2009年高校本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)專家評審委員會評審，我院日語系的“獨立學院復合型應(yīng)用日語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”被評為省級本科教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)。

11個校級“質(zhì)量工程”項目

　　2009年，我院評選出11個校級“質(zhì)量工程”項目。其中，物流管理專業(yè)、電子商務(wù)專業(yè)以及藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（景觀建筑方向）被評為校級特色專業(yè)；機電工程訓練中心、現(xiàn)代傳播技術(shù)實驗中心以及藝術(shù)研發(fā)實驗中心被評為校級實驗教學示范中心；日語系“獨立學院復合型應(yīng)用日語人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”和音樂系“音樂學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”被評為校級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)；大學數(shù)學教學團隊、語言學及應(yīng)用語言學教學團隊、經(jīng)濟學教學團隊被評為校級教學團隊。

24項校級教學成果獎

　　2009年我院首評校級教學成果獎，共評出特等獎3項，一等獎6項，二等獎9項，鼓勵獎6項。其中，《應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》、《影視教學的創(chuàng)新實踐》、《獨立學院電子類創(chuàng)新人才培養(yǎng)實踐環(huán)節(jié)的探索》被評為特等獎；《獨立學院本科經(jīng)管類課程案例教學的創(chuàng)新實踐》、《機電類本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實踐》、《加強實踐基地建設(shè)，探索獨立學院應(yīng)用中文辦學新模式》、《<現(xiàn)代信息決策方法>建設(shè)與創(chuàng)新（教材）》、《藝術(shù)設(shè)計的教學改革與實踐成果》、《公益導向，科研為媒，構(gòu)筑實習實踐為陣地的獨立學院環(huán)境專業(yè)輔助教學模式》被評為一等獎；《獨立學院環(huán)境科學與工程專業(yè)大學生創(chuàng)新激勵教學模式研究》、《銀行會計學》（教材）、《高校聲樂教學改革成果——聲樂教學的傳承與創(chuàng)新》、《崇術(shù)為上到術(shù)有專攻——獨立學院建筑學主干課程教學法研究》、《企業(yè)資源計劃（ERP）教程》（教材）、《構(gòu)建英專實踐教學體系，提高學生英語交際能力》、《地域文化、教育與動畫、游戲的共生》、《以<軟件工程>課程改革為基礎(chǔ)，建設(shè)有特色的獨立學院軟件工程專業(yè)》、《應(yīng)用型本科財會專業(yè)課程體系的創(chuàng)建》被評為二等獎；《探討平面設(shè)計專業(yè)課程體系的構(gòu)建》、《實踐型課程教學和合作競爭型競賽相結(jié)合，培養(yǎng)學生英語綜合應(yīng)用能力》、《整體建構(gòu)世界文學立體化課程體系》、《獨立學院計算機專業(yè)課程建設(shè)及人才培養(yǎng)模式探討》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》第二章課件、《嘉庚學院體育教學俱樂部運作模式的實踐與研究》被評為鼓勵獎。

以研促教　科研成果頗豐

我院教師多項課題成功立項

　　2009年，我院教師社科課題申報捷報頻傳，音樂系主任孫連君教授的“廈門南音民間樂社發(fā)展調(diào)查研究”和“揚漳臺歌仔神韻、促兩岸文化交流”兩個課題成功立項。新聞傳播系朱健強副教授的“漳州市文化產(chǎn)業(yè)品牌營銷策略研究”課題和管理系林璧屬教授的“加快發(fā)展漳州旅游經(jīng)濟研究”課題獲得2009年度漳州市社會科學研究規(guī)劃課題立項。

環(huán)境科學與工程系參與的科研項目獲國務(wù)院立項

　　在與廈門水務(wù)集團合作申報的“水專項”國家級科研項目獲得立項后，環(huán)境科學與工程系結(jié)合專任教師的特長和軟硬件配套條件，參與了“生物干化污泥的各種土地利用技術(shù)與大田示范及其生態(tài)風險研究”這一內(nèi)容。2009年，各項研究工作全面展開。環(huán)境科學與工程系專門召開了專項工作準備會，并邀請此項課題的總負責人、廈門水務(wù)集團副總經(jīng)理謝小青教授參與并作報告。

主編系列教材出版　實現(xiàn)獨立學院教材編寫新突破

　　由我院信息與計算科學系主任肖筱南教授主編的21世紀高等院校數(shù)學規(guī)劃系列教材2009年正式出版發(fā)行。根據(jù)北京大學出版社的反饋信息，這套教材備受包括北京大學、清華大學、中國人民大學等高校專家的稱贊與好評，在全國高校尤其是獨立學院中產(chǎn)生了廣泛的影響。參與編寫的主編及編委都是長期在我院教學第一線、具有豐富執(zhí)教經(jīng)驗的老師，他們緊密結(jié)合獨立學院教學實際，經(jīng)過統(tǒng)一籌劃、集體討論、反復推敲、分工執(zhí)筆編寫了這套教材。
 
法學院李蘭英院長成功申報國際合作研究項目

　　我院法學院李蘭英院長領(lǐng)銜的研究團隊與美國東北大學刑事司法學院研究人員聯(lián)合申報的國際合作研究項目——“中國基層法院刑事一審辯護機制研究——以福建省為試點”正式獲得美國麥克阿瑟基金會（MacArthur Foundation）資助，資助經(jīng)費總額為23萬美元。據(jù)悉，這是美國麥克阿瑟基金會歷年來資助社會科學項目經(jīng)費最多的一次。“中國基層法院刑事一審辯護機制研究”項目針對我國刑事辯護制度的目前運行狀況和未來改革路徑進行實證研究，旨在提高刑事辯護質(zhì)量，強化律師辯護職能。法學院祝圣武等老師也將作為課題組成員參加此次國際項目的研究工作。

信息與計算科學系主任肖筱南教授論文榮獲全國教育改革優(yōu)秀教學論文大賽一等獎
 
　　在2009年度全國教育改革優(yōu)秀教學論文大賽暨全國教育改革優(yōu)秀教師評選活動中，信息與計算科學系主任肖筱南教授發(fā)表于《廈門大學學報》（自然科學版）2006年第5期的作品《一類廣義非平穩(wěn)過程泛函結(jié)構(gòu)的特征刻劃與隨機分析》榮獲一等獎，同時，肖教授被授予2009年度“全國教育改革優(yōu)秀教師”稱號。

管理系師生合著論文在國外學術(shù)期刊上發(fā)表并被EI收錄

　　管理系沈華玉老師和05級學生魏佳、鄭玲潔合作撰寫的論文“An Empirical Study on the Influential Factors of Travel Agency Websites Quality Based on the Users’ Perception”在國外學術(shù)性權(quán)威期刊“International Journal of Services Technology and Management (IJSTM)”（《服務(wù)技術(shù)與管理國際期刊》）上發(fā)表，并被世界著名工程技術(shù)類綜合性檢索工具EI收錄。

計算機科學與技術(shù)系教師論文在國外學術(shù)期刊發(fā)表并被EI收錄

　　2009年，計算機科學與技術(shù)系專任教師辜萍萍的論文“An Improved Greedy Algorithm for Rectangles Packing Problem”在“International Conference on Computer Science & Education”2009年第4期發(fā)表，并被世界著名工程技術(shù)類綜合性檢索工具EI收錄。

參加學術(shù)交流　展示嘉庚風采

我院教師參加教育部高教司2009年秋季精品課程師資培訓

　　2009年9月，我院選派老師參加教育部高教司2009年秋季精品課程師資培訓，以便推進我院教學內(nèi)容與課程體系的整體優(yōu)化，提高教師的教學能力和我院教學質(zhì)量。國際經(jīng)貿(mào)系田力老師、中文系朱盈蓓老師、環(huán)境科學與工程系廖穎敏老師、會計系史繼坤老師、電子工程系周牡丹老師、法學院祝圣武老師、管理系吳克龍老師、計算機科學與技術(shù)系鄧一星老師陸續(xù)前往福州，參加《比較文學與外國文學史》、《普通化學》、《財務(wù)管理》、《電路》、《刑法學》、《項目管理學》、《軟件工程》等課程的培訓。

法學院院長李蘭英教授應(yīng)邀參加海峽兩岸司法實務(wù)研討會

　　2009年7月9日至10日，海峽兩岸司法實務(wù)研討會在福州隆重舉行。法學院院長李蘭英教授參加了會議，并在一場專題討論中做主題發(fā)言。

建筑學系教師繆遠受邀參加國際學術(shù)研討會并發(fā)言

　　2009年10月15日至17日，第三屆中國廊橋國際學術(shù)研討會在福建省屏南縣召開，建筑學系繆遠老師應(yīng)邀參加，并做了題為“廊橋建筑元素在現(xiàn)代交通建筑造型設(shè)計中的運用”的報告。這一報告受到大會組委會的好評，并入選會議論文集。

物流管理系與英國阿伯丁大學聯(lián)合開展企業(yè)調(diào)研

　　2009年11月4日至20日，物流管理系聯(lián)合英國阿伯丁大學（University of Aberdeen）商學院對金龍汽車集團、青島啤酒（同安）、林德叉車等數(shù)十家企業(yè)開展了調(diào)研活動。本次調(diào)研主要圍繞企業(yè)供應(yīng)鏈如何利用技術(shù)創(chuàng)新和管理平臺改善管理方法從而降低供應(yīng)商成本和風險這一主題展開。調(diào)研結(jié)果顯示，供應(yīng)鏈管理與技術(shù)創(chuàng)新、供應(yīng)鏈管理與采購、供應(yīng)鏈管理與物流管理是企業(yè)管理的熱點，當前企業(yè)的當務(wù)之急是利用技術(shù)創(chuàng)新和供應(yīng)商管理平臺改善供應(yīng)鏈管理從而降低產(chǎn)品總成本和風險，提高企業(yè)產(chǎn)品競爭力。本次調(diào)研為我院物流管理系的課程設(shè)計和人才培養(yǎng)模式提供了很好的參考與借鑒。

英語系執(zhí)行主任楊昆參加省外國語文學會2009年會并獲聘常務(wù)理事

　　2009年12月11日至13日，福建省外國語文學會2009年年會暨學術(shù)研討會在武夷山召開，我院英語系執(zhí)行主任楊昆提交的論文——《漢英翻譯實踐中問題實例分析與對策》獲得優(yōu)秀論文獎。經(jīng)學會理事會選舉，楊老師被聘為福建省外國語文學會第七屆理事會常務(wù)理事。

日語系教師高秀華參加首屆閩臺孔廟保護學術(shù)研討會并發(fā)言

　　2009年12月18日至21日，海峽兩岸近百位儒學專家學者、孔廟代表匯聚在古城泉州，出席首屆閩臺孔廟保護學術(shù)研討會，共同探討儒學思想及其現(xiàn)代意義、閩臺儒學與孔廟文化交流、地方儒學與孔廟文化等議題。日語系專任教師高秀華應(yīng)邀出席，提交論文《儒學在日本的傳播以及對日本文化的影響》并發(fā)言，該論文被收錄在研討會論文集中。

新聞傳播系教師參加福建省傳播學學術(shù)年會并發(fā)言

　　2009年12月26日至27日，福建省傳播學會2009年學術(shù)年會在廈門舉行。人文與傳播學院新聞傳播系朱健強、方志鑫等七位老師帶著論文應(yīng)邀到會進行交流。林筠老師在會上做了主題交流發(fā)言，重點闡述了新聞傳播系的工作室教學實踐新模式。

　　（編輯：李珊珊）