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實踐教學工作總結與經(jīng)驗交流會開幕,，戴一峰副院長作《實踐教學工作總結報告》

　　4月13日下午,，我院在主樓群3號樓小報告廳舉行實踐教學工作總結與經(jīng)驗交流會開幕式。開幕式由教學與科研促進部部長范智全主持,，院領導,、各系（部）主任、全體專任教師以及相關職能部門人員參加了會議,。

　　開幕式上,，戴一峰副院長代表學院進行實踐教學工作總結報告，并對本次交流會作出安排部署,。在報告的開始,，他指出召開本次會議的目的所在，即“總結經(jīng)驗,、查找不足,、統(tǒng)一思想、強力推進”,。之后,，他圍繞“認知”、“踐行”,、“成效”,、“問題”和“愿景”五個關鍵詞，全面總結了我院辦學七年來的實踐教學工作,。

總結過去  回望實踐教學七年路 

　　在闡釋了實踐教學的重要性后,，戴副院長報告了學院在建構人才培養(yǎng)方案和深化教學組織形式與教學方法改革方面作出的嘗試與努力，點評了各院系開展的實踐教學工作,，充分肯定了我院實踐教學所取得的豐碩成果,。

　　戴副院長列舉詳盡數(shù)據(jù)，和全體教師一起回顧了我院實踐教學走過的道路,。這兩年,，我院評選出38項校級“教學質(zhì)量與教學改革工程”項目,，成功申報15項省級“教學質(zhì)量與教學改革工程”項目，省級項目入選數(shù)量高居我省獨立學院榜首,。此外,，我院人才培養(yǎng)也初顯成效：學生在省級以上各級各類賽事中獲獎近800人次，17個項目入選福建省大學生創(chuàng)新性實驗計劃,，畢業(yè)生的實踐動手能力獲得用人單位的普遍認可,。

指出不足 明晰實踐教學內(nèi)涵

　　在報告中，戴副院長指出我院實踐教學工作中依舊存在三點不足：制度建設與規(guī)范化管理不足,、各系實踐教學工作開展不平衡,、教師的思想觀念與教學能力存在問題。戴副院長強調(diào),，制度建設和規(guī)范化管理是目前我院實踐教學的薄弱環(huán)節(jié),，有些院系還沒有在實踐教學上形成明確的思路與完整的教學體系，這需要引起大家的重視,。

　　戴副院長特別指出一部分教師對實踐教學的認識存在誤區(qū),，“我們老師不能將實踐教學狹隘地理解為實習、畢業(yè)設計或是課外活動,，而應當全面完整地認識實踐教學的內(nèi)涵和外延,。”戴副院長解釋道，“與以文本教育來傳播知識的理論教學不同,，實踐教學是通過感性體驗引導學生對理論知識進行運用,、批判乃至創(chuàng)新，充分體現(xiàn)了‘學生是教學活動的主體’這一現(xiàn)代高等教育理論,。作為一個多元的,、全面展開的教學體系，實踐教學不應只是理論教學的輔助手段,，而應當與理論教學有著同樣重要的地位,。”

描畫愿景 引出話題

　　報告的最后，戴副院長用12個四字短語描繪出我院深化實踐教學改革的美好愿景：完善制度,、落實措施,、規(guī)范管理；加強宣傳,、更新觀念,、鼓勵探索；集思廣益,、大膽創(chuàng)新,、講求實效；持之以恒、重塑特色,、創(chuàng)立品牌。對于“講求實效”方面,，戴副院長特別強調(diào),，學生是教學活動的主體，我們嘉庚學院絕不能擺花架子,，應時刻關心學生是否真正受益,、是否真正符合人才市場的需求。

　　關于此次會議,，戴副院長為全體教師提供了三個討論話題：第一,，如何準確、完整地理解實踐教學,？第二,，如何從目標、結構,、組織,、制度、措施和特色上建構本系（專業(yè)）的實踐教學體系,？第三,，對于學院做好、做強實踐教學的制度建設與規(guī)范管理有何建議與意見,？他希望大家能夠?qū)@三個問題進行充分的思考和討論,。

　　據(jù)悉，召開專門會議對實踐教學工作進行總結和交流,，在我院尚屬首次,。本次實踐教學工作總結與經(jīng)驗交流會歷時10天，在開幕式后,，將分別進行小組討論和大組討論,，并推薦先進集體和先進個人，4月23日將召開大會的閉幕式,。