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電子商務系:立足人才培養(yǎng)目標 探索實踐教學的有效形式

撰稿:電子商務系 吳桂蘭  
2010-04-16

  4月15日下午,電子商務系在經管大樓517會議室召開了實踐教學工作總結暨研討會。該系教職員工齊聚一堂,認真總結實踐教學工作經驗,探索符合電子商務系人才培養(yǎng)模式的實踐教學的有效實現方式。

  會議伊始,電子商務系主任黃山河傳達了戴一峰副院長在“實踐教學工作總結與經驗交流會議”開幕式上的講話精神,并就實踐教學的認知、踐行、成效、存在問題及愿景暢談了自己的看法。黃主任指出,老師們首先要準確理解實踐教學的內涵和外延,實踐教學對應的是理論教學,應該服務于人才培養(yǎng)目標。

  隨后,與會教師圍繞“如何準確、完整地理解實踐教學?”“如何構建電子商務系實踐教學體系?”“對實踐教學制度建設和規(guī)范管理有何意見和建議?”三個方面進行了深入探討。邱碧珍老師指出,教學大綱里理論課程與實踐課程的劃分應該因各系、各專業(yè)的實際情況而異。邱老師以其教授的《網絡營銷》課程為例,和老師們分享了在教學中進行實踐教學的經驗和體會。楊清云老師對構建電子商務工作室提出了自己的看法。他說,傳統(tǒng)企業(yè)有做電子商務的需求,我們可以引導學生為這些企業(yè)提供電子商務解決方案,而電子商務工作室可以更好地幫助學生體驗電子商務創(chuàng)造價值的過程。黃主任指出,實踐教學是個系統(tǒng)工程,除了強調課堂教學的有效性外,老師們還應該探索更多有效的形式,鼓勵學生積極動腦動手,增強實際操作能力和專業(yè)應用能力。

  最后,黃主任對電子商務系即將開展的2009-2010學年教學實踐周工作進行了安排與部署,大一學生將進行社會實踐,大二學生將到IT企業(yè)實習,大三學生將進行電子商務項目設計。黃主任要求指導老師要重視大三學生的電子商務項目設計,在立項階段要鼓勵學生多尋找目標企業(yè),幫助學生確立目標企業(yè)。


(轉載需標注來源“廈門大學嘉庚學院網站”)