麻豆 在线传媒|91制片厂电影|麻豆影业传媒app下载安装|午夜福利看|欧美h视频|麻豆传媒百度网盘链接|麻豆传媒映画原版MD0101|亚洲性v|麻豆传媒映画 MD0091|午夜成人影视,爱豆传媒 迅雷下载,爱豆传媒欧美日韩片,明星换脸在线网站

　　身份：財(cái)政金融系教授

　　經(jīng)歷：臺(tái)灣大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,、美國(guó)史坦福大學(xué)（Leland Stanford Junior University）經(jīng)濟(jì)學(xué)系博士后,，曾任臺(tái)灣育達(dá)商業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)、臺(tái)灣南亞技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)等職,，現(xiàn)為臺(tái)灣科技產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng),，積極促進(jìn)兩岸學(xué)術(shù)交流。
 

　　今年的海峽論壇,，作為臺(tái)灣科技產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)王春源再次率團(tuán)參加,。跟以往不一樣,，他的介紹欄多了一行字——“廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院財(cái)政金融系教授”,。這是他第七次參加海峽論壇，也是他第一次以嘉庚學(xué)院教師的身份參加,。這次他在“2015海峽兩岸管理論壇”上發(fā)表了6篇論文的觀點(diǎn),，而這幾篇論文正是在我校完成的。

　　說起王春源與我校的情緣,，要從去年的海峽論壇開始,。而他與漳州的情緣卻始于200多年前。1748年,，他的祖先從漳州龍海漂洋過海到臺(tái)灣建立新家園,。267年后，王春源跨越海峽到“嘉”當(dāng)起了老師,。王春源坦言：“回到祖先的故鄉(xiāng)教書,，對(duì)我來說意義重大。我看好嘉庚學(xué)院的發(fā)展空間,，想在這里貢獻(xiàn)一份力量,。”

“嘉庚學(xué)院的理念很好,，我一聽就很有共鳴”

　　“我沒有想到他真的會(huì)來找我們。”王春源口中的他是我校環(huán)境科學(xué)與工程系主任盧昌義,。去年6月,，王春源在率團(tuán)參加海峽論壇之前，和團(tuán)隊(duì)成員林大成通過電話聯(lián)系上了盧昌義,。

　　原來,，從事環(huán)境科學(xué)與工程研究的林大成有意往大陸發(fā)展，王春源鼓勵(lì)他到嘉庚學(xué)院工作,，因?yàn)橥醮涸聪嘈?ldquo;以嘉庚先生命名的大學(xué)一定很好,。”

　　盧昌義的到訪，印證了王春源的看法,。“當(dāng)時(shí)他親自到我們下榻的酒店,，還帶來了嘉庚學(xué)院校園開放日經(jīng)管類院系的宣傳資料，很貼心,。”這次見面,，王春源對(duì)嘉庚學(xué)院的喜歡又增加了幾分，他想去看看這所盧昌義所說的“不一樣的大學(xué)”,。

　　海峽論壇結(jié)束后,，王春源和林大成來到我校。第一次到“嘉”,，王春源印象最深刻的是與戴一峰副院長(zhǎng)的談話,，兩人從我校的辦學(xué)理念聊到了兩岸的教育特點(diǎn)。“我當(dāng)過兩所大學(xué)的校長(zhǎng),，一聽這些理念就很有共鳴,。”王春源一直主張辦幸福大學(xué)，引領(lǐng)師生“身心靈”健康發(fā)展,。在嘉庚學(xué)院,，他發(fā)現(xiàn)自己的理念和學(xué)校的理念很契合，這里“以學(xué)生為中心”,，并強(qiáng)調(diào)師生共同成長(zhǎng),。他這么評(píng)價(jià)我校的辦學(xué)理念：“做實(shí)做細(xì)，是真的在辦教育,。”

　　這一次來訪,，林大成通過了我校的試教考核，而王春源萌生了到我校任教的想法,。

　　2014年7月7日,，王春源第二次來到我校，正好趕上了當(dāng)年的最后一場(chǎng)畢業(yè)典禮?；叵肫鹜跞鸱荚洪L(zhǎng)親自為每一位畢業(yè)生撥流蘇時(shí),，他說，在臺(tái)灣很少有大學(xué)校長(zhǎng)親自為所有畢業(yè)生撥流蘇,，“我能感受到一位教育家對(duì)學(xué)生的愛,。”這次畢業(yè)典禮后，王春源更堅(jiān)定了自己的選擇,。

“要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,，更要培養(yǎng)學(xué)生的做事態(tài)度”

　　專業(yè)、認(rèn)真,，這是王春源對(duì)嘉庚學(xué)子的第一印象,。在入職之前，他就為我校師生做過一場(chǎng)講座,。講座中,，不少同學(xué)認(rèn)真做起了筆記，講座結(jié)束后,，同學(xué)們還圍著他問問題,。王春源發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生“問題問得很深，善于思考,。”

　　今年2月,，王春源正式成為我校的專任教師，教的是《證券投資學(xué)》和《國(guó)際金融學(xué)》,。

　　“循序漸進(jìn),，深入淺出，讓學(xué)生真正了解原理,。”在近40年的教學(xué)實(shí)踐中,，王春源得出了這樣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在課上,，講到理論時(shí),，他會(huì)將PPT與板書相結(jié)合，以邊講解邊書寫方程式的方式授課,。“這個(gè)理論只有三行，但待會(huì)兒我要證明一整個(gè)黑板”,。這樣的例子在王春源的課上經(jīng)?？吹健Ｒ幌抡n,，他的臉上總是落了不少粉筆灰,。

　　下課期間，同學(xué)們會(huì)針對(duì)課堂中遇到的難點(diǎn),，到講臺(tái)上向他請(qǐng)教,。2013級(jí)財(cái)政金融系的樂媚就是其中一個(gè),。她很喜歡王春源的授課方式，“王老師不是單純地按書本上講,，他總是先總結(jié),，然后簡(jiǎn)單又精辟地傳授給我們。”

　　王春源提倡大家閱讀金融學(xué)的英文原著,，他的板書可以看到金融學(xué)專業(yè)名詞的中英文翻譯,。對(duì)于這樣的教學(xué)方式，樂媚很認(rèn)同,，她打印出來的課件上滿滿地記著王老師課上寫的方程式,。她說：“我們不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還學(xué)到不少英語詞匯,。”

　　“老師不僅要培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力,，更要培養(yǎng)學(xué)生的做事態(tài)度。”這是王春源想要教給大家的,。如何培養(yǎng)學(xué)生的做事態(tài)度,，他的回答是以身作則。每次上課,，他都會(huì)提前10-20分鐘抵達(dá)教室,。他說：“工欲善其事，必先利其器,。”這樣的做事態(tài)度確實(shí)影響了學(xué)生,。在學(xué)生李博眼里，王春源是一個(gè)知識(shí)豐富,、素質(zhì)很高的老師,。就他的話說：“王老師很認(rèn)真，而且總是‘謝謝’,、‘對(duì)不起’不離口,。這要很高的素質(zhì)，一般人做不到,。我很榮幸能有這樣的老師,。”

“做科研要主動(dòng)，這是教師成長(zhǎng)的一種方式”

　　每天早上六點(diǎn)多出門,，七點(diǎn)不到就到辦公室,，晚上九點(diǎn)多才回到公寓。這樣的生活看上去很單調(diào),，但王春源卻很享受這樣的“單調(diào)”,。 答疑、看書、備課,、寫論文,，在“單調(diào)”的生活中，他過得很充實(shí),。

　　“這里很安靜,，很適合做科研。”王春源的辦公室在經(jīng)管大樓6樓,，窗外青山遠(yuǎn)繞,。對(duì)于學(xué)校提供的獨(dú)立辦公室，他很滿意,。他的辦公室里放著三張椅子,，隨時(shí)恭候?qū)W生來提問。桌面上整齊地排列著各種文件夾,。他從文件夾里拿出了6篇打印好的論文,。這些論文涉及兩岸經(jīng)貿(mào)合作方面的研究，都是在這間辦公室里完成的,，有的已經(jīng)發(fā)表了,，有的還沒有投稿。在本屆海峽論壇中,，他在“2015海峽兩岸管理論壇”上發(fā)表了這幾篇論文的觀點(diǎn),。

　　“多產(chǎn)”，王春源說這是潛心做研究的積累,。在從教的30多年中,，他撰寫的著作多達(dá)25本，在學(xué)術(shù)性研討會(huì)上發(fā)表的論文有150篇,，其中有100篇發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊上,，多篇論文發(fā)表在SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引Social Sciences Citation Index）收錄的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊上。

　　“從事科研工作要有主觀意識(shí),。”王春源將科研工作視為教師成長(zhǎng)的一種方式,。他表示，通過大量閱讀資料,，然后思考,，再將所看所思轉(zhuǎn)化為論文，這對(duì)教師的成長(zhǎng)很有幫助,。他經(jīng)常以著名企業(yè)家王永慶堅(jiān)持日有所學(xué)的例子勉勵(lì)自己,，“科研也是一種學(xué)習(xí)，我會(huì)一直做下去,。”

“我以中國(guó)人為榮，我沒有后悔自己的選擇”

　　圓了“尋根夢(mèng)”是王春源到我校的一個(gè)收獲。

　　來我校之前,，王春源并不知道祖籍地的具體位置,。有次他與食堂王姓工作人員談話，才發(fā)現(xiàn)自己的祖籍地離學(xué)校竟然不到20分鐘的車程,。今年清明節(jié),，王春源不僅回到臺(tái)灣掃墓，而且到祖籍地的王氏宗祠祭祖,。當(dāng)說到“我拜過祖先了”時(shí),，這位年過60的長(zhǎng)者不禁泛起了淡淡淚光。

　　王春源心中有一個(gè)“兩岸夢(mèng)”——希望兩岸中國(guó)人共同光大中華,。正因這樣的情懷,，當(dāng)他在美國(guó)讀完斯坦福大學(xué)博士后時(shí)，他放棄了在美國(guó)高校教書的機(jī)會(huì),，毅然回到臺(tái)灣,。他想把好的學(xué)問，傳授給華人子弟,。

　　回到臺(tái)灣后,，王春源擔(dān)任過政治大學(xué)經(jīng)濟(jì)系所所長(zhǎng)、金門大學(xué)教務(wù)長(zhǎng),、育達(dá)商業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng),、南亞技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)等職。在他擔(dān)任校長(zhǎng)期間,，他所在的學(xué)校與大陸100多所高校建立姐妹校,。這時(shí)候，他想的是,，兩岸融合,，文化教育先行。

　　卸任校長(zhǎng)后的王春源,，在臺(tái)灣醒吾科技大學(xué)擔(dān)任講座教授,。在臺(tái)灣，講座教授通常由大學(xué)里面具有最高學(xué)術(shù)地位的學(xué)者擔(dān)任,。但王春源最終放棄了這份榮譽(yù),，選擇到我校任教。吸引他的除了我校的辦學(xué)理念,，還有一份對(duì)祖籍地的熱愛,。

　　王春源將這份愛傳遞給下一代。他有一對(duì)子女,，受他的影響,，女兒的足跡已經(jīng)遍布大半個(gè)中國(guó),，而兒子在臺(tái)灣讀完研究生后，就到北京大學(xué)讀博,，現(xiàn)在留在大陸工作,。

　　談起兒子的現(xiàn)狀，王春源有點(diǎn)遺憾地說：“三十出頭了還沒有成家,，我鼓勵(lì)他在這里扎根,。”