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　　編者按：

　　自辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院就堅(jiān)持開(kāi)門(mén)辦學(xué)，強(qiáng)力推進(jìn)國(guó)際交流與合作。經(jīng)過(guò)8年的努力，學(xué)院已經(jīng)與23所海外高校建立了人才培養(yǎng)合作關(guān)系。2011年，學(xué)院的國(guó)際交流與合作碩果累累，從拓展合作項(xiàng)目到舉辦各類(lèi)交流活動(dòng)，學(xué)院與海外院校的合作在內(nèi)容和形式上不斷深化拓展。而最讓人欣慰的是，通過(guò)合作項(xiàng)目留學(xué)海外的學(xué)子受到國(guó)外高校的肯定，順利畢業(yè)。

校際合作進(jìn)一步拓展

　　英國(guó)基爾大學(xué)與我院簽訂校際合作協(xié)議
　　3月4日，英國(guó)基爾大學(xué)（Keele University）校長(zhǎng)Professor Nicholas Foskett一行到訪我院，與我院簽訂了校際合作協(xié)議。根據(jù)該協(xié)議，兩校將立足于“3+1+1”項(xiàng)目開(kāi)展合作。這一項(xiàng)目主要面向我院英語(yǔ)系、國(guó)際商學(xué)院、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系、新聞傳播系和藝術(shù)設(shè)計(jì)系的大三學(xué)生。被該項(xiàng)目錄取的學(xué)生在大學(xué)第四年到基爾大學(xué)學(xué)習(xí)，順利通過(guò)8門(mén)課程后，可以獲得基爾大學(xué)的結(jié)業(yè)證明和成績(jī)單，成績(jī)優(yōu)秀者可以直接升讀該大學(xué)的碩士課程。基爾大學(xué)是一所英國(guó)傳統(tǒng)的主流大學(xué)，在《泰晤士報(bào)》2010年的英國(guó)大學(xué)排名中位列第40位。

　　法學(xué)院與英國(guó)赫爾大學(xué)商討合作模式
　　2011年3月16日，英國(guó)赫爾大學(xué)（The University of Hull）人文社會(huì)科學(xué)院院長(zhǎng)Mr Arnold Paul Martin，助理教務(wù)長(zhǎng)、國(guó)際辦副主任方曉博士與法學(xué)院張悅欣老師、李玲老師圍繞學(xué)生培養(yǎng)合作模式進(jìn)行了會(huì)談。雙方就“4+1”合作模式、“1+3”合作模式進(jìn)行了商討。

　　英國(guó)赫爾大學(xué)與我校續(xù)簽合作協(xié)議
　　2011年4月6日，英國(guó)赫爾大學(xué)（University of Hull）副校長(zhǎng)Professor John Leach一行四人與我院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了會(huì)談，并續(xù)簽了合作協(xié)議。根據(jù)此次續(xù)簽的協(xié)議，雙方的合作由原來(lái)面向國(guó)際商學(xué)院學(xué)生開(kāi)展的“2+2”“3+1”和“4+1”項(xiàng)目，延伸到面向英語(yǔ)系學(xué)生開(kāi)展的“3+1”“4+1”項(xiàng)目。

　　我院與美國(guó)密蘇里大學(xué)堪薩斯城分校“2+2”合作項(xiàng)目正式啟動(dòng)
　　2011年7月，美國(guó)密蘇里大學(xué)堪薩斯城分校（University of Missouri-Kansas City）管理學(xué)院陳丁琦院長(zhǎng)再次率團(tuán)到廈門(mén)，與我院國(guó)際商學(xué)院朱智強(qiáng)副院長(zhǎng)就“2+2”合作項(xiàng)目進(jìn)行商談，敲定了最終的合作方案。我院與密蘇里大學(xué)堪薩斯城分校的“2+2”合作項(xiàng)目對(duì)接密蘇里大學(xué)堪薩斯城分校的會(huì)計(jì)學(xué)和商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。國(guó)際商學(xué)院GPA達(dá)到2.5以上、雅思考試總分達(dá)到5.5的同學(xué)均可報(bào)名申請(qǐng)進(jìn)入該項(xiàng)目。在嘉庚學(xué)院前兩年學(xué)習(xí)優(yōu)秀（GPA達(dá)到3.5以上）的同學(xué)可以獲得密蘇里大學(xué)堪薩斯城分校獎(jiǎng)學(xué)金。

　　我院與日本京都文教大學(xué)達(dá)成初步合作意向
　　2011年9月7日，日本京都文教大學(xué)國(guó)際交流委員會(huì)委員長(zhǎng)山崎君子與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)負(fù)責(zé)人押領(lǐng)司哲也代表京都文教大學(xué)來(lái)訪我院。王瑞芳院長(zhǎng)、日語(yǔ)系余逸文主任與來(lái)賓進(jìn)行了會(huì)談，雙方就研究生培養(yǎng)項(xiàng)目達(dá)成初步合作意向。來(lái)訪嘉賓還通過(guò)與日語(yǔ)系師生交流、參觀校園、觀摩課堂等方式與日語(yǔ)系展開(kāi)了全面、深入的交流。

學(xué)子海外受肯定

　　英語(yǔ)系國(guó)際交流生深受?chē)?guó)外高校好評(píng)
　　自我院與英國(guó)南安普頓大學(xué)（University Of Southampton）開(kāi)展3+1合作項(xiàng)目以來(lái)，英語(yǔ)系已有6名學(xué)生前往該校留學(xué)。這6名同學(xué)在英國(guó)表現(xiàn)優(yōu)秀，其中，李博維同學(xué)已經(jīng)成功申請(qǐng)到該校攻讀應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士。

　　日語(yǔ)系學(xué)生喜獲日本獎(jiǎng)學(xué)金
　　2011年，我院赴日本武藏野大學(xué)攻讀碩士研究生的朱葉、劉舒皎、方麗萍獲得由日本教育部門(mén)提供的自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)65000日元/月（約合5200人民幣/月）。日本教育部門(mén)將持續(xù)一年為這三位同學(xué)提供該項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。
　　這一年，在日本京都平安女學(xué)院大學(xué)留學(xué)的日語(yǔ)系學(xué)生沈夢(mèng)、梁倩倩、陳夢(mèng)丹也獲得由日本教育部門(mén)所轄的“日本學(xué)生援助機(jī)構(gòu)”提供的“自費(fèi)外國(guó)留學(xué)生學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)”。該獎(jiǎng)學(xué)金是“日本學(xué)生援助機(jī)構(gòu)”面向日本大學(xué)以及研究生院在讀的自費(fèi)留學(xué)生設(shè)立的獎(jiǎng)學(xué)金。該獎(jiǎng)學(xué)金為48000日元/月（約合3840元人民幣/月），持續(xù)提供一年。

　　英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)留學(xué)生順利畢業(yè)
　　2011年7月5日 ，英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)（University of Newcastle）商學(xué)院傳來(lái)消息，我院10名通過(guò)“2+2”合作辦學(xué)項(xiàng)目到該校留學(xué)的同學(xué)順利拿到學(xué)士學(xué)位。其中07級(jí)學(xué)生黃雁、王紫昀學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異且綜合素質(zhì)高，獲得一等學(xué)士學(xué)位（1st Class Degree）及該校聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金（Transition Prize）。英國(guó)高校的一等學(xué)士學(xué)位僅授予學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到專(zhuān)業(yè)前10%的學(xué)生；聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金是紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)為世界各國(guó)合作院校留學(xué)生專(zhuān)門(mén)設(shè)立的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。要同時(shí)獲得這兩項(xiàng)榮譽(yù)，不僅要學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，還必須積極參加校內(nèi)外的各種公益活動(dòng)。

　　首批赴京都平安女學(xué)院大學(xué)留學(xué)學(xué)生順利畢業(yè)
　　2011年9月16日，日本京都平安女學(xué)院大學(xué)舉行了隆重的畢業(yè)典禮，我院首批通過(guò)“2＋2”項(xiàng)目在該校留學(xué)的12名日語(yǔ)系2007級(jí)學(xué)生順利畢業(yè)。在日留學(xué)期間，同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，積極參加校內(nèi)外各種活動(dòng)，獲得了校方的好評(píng)。值得一提的是，駱婧同學(xué)在校期間成績(jī)優(yōu)異、表現(xiàn)突出，曾當(dāng)選“2010年度京都府名譽(yù)友好大使”，為中日兩國(guó)青年的友好交流做出貢獻(xiàn)。駱婧還收到了日本著名的大阪大學(xué)的碩士研究生錄取通知書(shū)，將在日本繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位。鑒于駱婧的突出表現(xiàn)，京都平安女學(xué)院大學(xué)特別授予她“雅迪獎(jiǎng)”，這個(gè)獎(jiǎng)相當(dāng)于“特別優(yōu)秀畢業(yè)生獎(jiǎng)”，每年僅有一至二名畢業(yè)生能獲得。
 
交流形式日趨多元

　　日語(yǔ)系教師赴日訪問(wèn)教學(xué)　主要傳授中國(guó)文化
　　2011年，日語(yǔ)系專(zhuān)任教師王娟作為我院首位赴日訪問(wèn)教學(xué)的教師登上日本京都平安女學(xué)院大學(xué)的講臺(tái)，向日本大學(xué)生介紹中國(guó)語(yǔ)言文化知識(shí)。根據(jù)我院與日本京都平安女學(xué)院大學(xué)達(dá)成的合作協(xié)議，自2011年3月起，我院每年派遣一名日語(yǔ)系專(zhuān)任教師在日本京都平安女學(xué)院大學(xué)進(jìn)行為期一年的訪問(wèn)教學(xué)。該老師同時(shí)兼管在該校留學(xué)的日語(yǔ)系學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。我院與日本京都平安女學(xué)院大學(xué)這一合作模式在我省乃至全國(guó)各獨(dú)立學(xué)院中頗具前瞻性。此舉改變了以往只是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的師資配備模式，使我院教師尤其是青年教師擁有走上外國(guó)高校講臺(tái)，與國(guó)外同行互相切磋、取長(zhǎng)補(bǔ)短的機(jī)會(huì)。

　　日語(yǔ)系確定2011年赴長(zhǎng)崎國(guó)際大學(xué)公派留學(xué)人選
　　2011年3月9日，經(jīng)過(guò)層層篩選和面試，日語(yǔ)系2008級(jí)學(xué)生洪譽(yù)嘉憑借流利的日語(yǔ)及較強(qiáng)的綜合能力，獲得赴日本長(zhǎng)崎國(guó)際大學(xué)公派留學(xué)的資格。目前，日語(yǔ)系已公派9名留學(xué)生至日本留學(xué)。

　　國(guó)際商學(xué)院舉行首次中美教師交流會(huì)
　　2011年3月15日，美國(guó)密蘇里州立大學(xué)堪薩斯城分校（University of Missouri-Kansas City）亨利布勞克管理學(xué)院（Henry W. Bloch School of Business and Public Administration）院長(zhǎng)陳丁琦教授、教師Dr. Fred Hays、Dr. Sidne Ward、Dr.Kimberly Young、Dr. Kami Thomas與國(guó)際商學(xué)院老師在經(jīng)管大樓301教室圍坐一堂，探討現(xiàn)代教育理念。中美雙方的老師還圍繞有效地建立學(xué)習(xí)小組、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研討型學(xué)習(xí)、開(kāi)發(fā)學(xué)生的科研潛力等方面進(jìn)行交流。

　　美國(guó)芝加哥藝術(shù)學(xué)院教授帶來(lái)新設(shè)計(jì)思維頭腦風(fēng)暴
　　2011年3月14日，應(yīng)藝術(shù)設(shè)計(jì)系邀請(qǐng)，美國(guó)芝加哥藝術(shù)學(xué)院（Art Institute of Chicago）教授Lisa Norton來(lái)到我院，給我院師生帶來(lái)三場(chǎng)新設(shè)計(jì)思維講座。每場(chǎng)講座都座無(wú)虛席，受到師生的極大歡迎。她將研究的最新理念帶給我院學(xué)子，通過(guò)展示最前沿的設(shè)計(jì)理念和未來(lái)的設(shè)計(jì)發(fā)展趨勢(shì)讓同學(xué)們理解了設(shè)計(jì)的最廣內(nèi)涵，并意識(shí)到“人人都是設(shè)計(jì)師”這一設(shè)計(jì)理念。

　　諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者與嘉庚學(xué)子分享成功經(jīng)歷
　　2011年4月6日，1987年度諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者、IBM蘇黎世實(shí)驗(yàn)室研究員J. Georg Bednorz博士來(lái)廈門(mén)大學(xué)漳州校區(qū)訪問(wèn)，并在主樓群3號(hào)樓小報(bào)告廳以“超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度”（High Tc Superconductivity）為題發(fā)表了精彩的學(xué)術(shù)演講。本次報(bào)告會(huì)吸引了我院各院系學(xué)生前來(lái)參加。在將近兩個(gè)小時(shí)的演講中，Bednorz博士回顧了超導(dǎo)轉(zhuǎn)變溫度的發(fā)展歷程，并與同學(xué)們分享了他發(fā)現(xiàn)高溫超導(dǎo)電體的過(guò)程。
 
　　美國(guó)中佛羅里達(dá)大學(xué)口語(yǔ)俱樂(lè)部在我院舉辦英語(yǔ)營(yíng)活動(dòng)
　　2011年6月11日，英語(yǔ)系與美國(guó)中佛羅里達(dá)大學(xué)口語(yǔ)俱樂(lè)部（ACEC,University of Central Florida,U.S.A）舉辦了English Camp（英語(yǔ)營(yíng)）活動(dòng)。美國(guó)中佛羅里達(dá)大學(xué)口語(yǔ)俱樂(lè)部的老師們將參加活動(dòng)的52名學(xué)生分成四個(gè)小組，在公共教學(xué)一號(hào)樓的四間教室里同時(shí)進(jìn)行“責(zé)任”“信賴(lài)”“關(guān)懷”“尊重”英語(yǔ)營(yíng)地趣味主題活動(dòng)。下午，來(lái)自美國(guó)的老師為我院師生做了主題為“真愛(ài)五種語(yǔ)言”和“通向成功的秘訣”的講座。

　　日本講師解讀日本商務(wù)禮儀文化
　　2011年10月24日，來(lái)自日本的商務(wù)禮儀培訓(xùn)講師藤田裕子女士為我院師生帶來(lái)了一場(chǎng)主題為“日本商務(wù)禮儀文化”的講座。講座中，藤田女士向現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)介紹了著裝、站姿、鞠躬、舉杯、交換名片等日本商務(wù)禮儀。

　　日本教授解讀日本電影中的中國(guó)人形象
　　2011年12月7日，北海道大學(xué)的野澤俊敬教授來(lái)到我院，和同學(xué)們一起探討日本電影中的中國(guó)人形象。野澤俊敬教授介紹了有中國(guó)人登場(chǎng)的日本代表性電影，并結(jié)合當(dāng)時(shí)中日兩國(guó)的政治形勢(shì)、社會(huì)形態(tài)等分析了不同時(shí)期電影中的中國(guó)人形象。
 
　　荷蘭藝術(shù)家?guī)?lái)“紅色旅行箱里的秘密”展覽
　　12月9日下午，嘉庚美術(shù)館揭幕，由荷蘭桑德伯格（SANDBERG）研究生院平面設(shè)計(jì)系主任Aaf Van Essen帶來(lái)了美術(shù)館的首場(chǎng)展覽“紅色旅行箱里的秘密”。此次展覽展出了Aaf Van Essen從世界各地收集到的各種書(shū)籍、藝術(shù)作品、郵票、紡織品、玩具等。

 加強(qiáng)與港臺(tái)地區(qū)的交流

　　人文與傳播學(xué)院學(xué)生赴香港交流
　　2011年暑假期間，人文與傳播學(xué)院50多名師生前往香港進(jìn)行為期6天的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。六天時(shí)間內(nèi)，同學(xué)們先后參觀了香港中文大學(xué)、香港浸會(huì)大學(xué)電影學(xué)院、香港鳳凰衛(wèi)視，并傾聽(tīng)了鳳凰衛(wèi)視特約主講人精彩的系列講座。鳳凰衛(wèi)視副臺(tái)長(zhǎng)程鶴麟、著名編導(dǎo)黃海波、播音指導(dǎo)張妙陽(yáng)、時(shí)事評(píng)論員石齊平等豐富有趣的新聞從業(yè)經(jīng)歷不僅拓展了同學(xué)們的視野，也讓大家深刻體會(huì)到作為新聞工作者的艱辛。

　　我院學(xué)生到臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)交流學(xué)習(xí)
　　2011年7月15日至8月20日，我院學(xué)生黃詩(shī)嫻、朱曉東前往臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)月的暑期交流活動(dòng)。此次暑期交流共有來(lái)自清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等四十所高校學(xué)生參與。在臺(tái)灣交流期間，兩位同學(xué)選擇了自己感興趣的課程《品牌創(chuàng)意：干廣告、搞創(chuàng)意、耍大牌》進(jìn)行了品牌方向?qū)I(yè)課程的學(xué)習(xí)，并且通過(guò)大師系列講座、參觀臺(tái)灣本土廣告公司等活動(dòng)看到了更加豐富多彩的臺(tái)灣生活和臺(tái)灣媒體廣告行業(yè)現(xiàn)狀。