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　　法律系主任林秀芹老師專訪：
　 （記：嘉庚學院 陳小連 林：法律系主任林秀芹老師）

　　記：林主任您好！您能為我們談一下法律系建立實習基地的初衷或者說是出發(fā)點是什么嗎,？
　　林：我們都知道,，法律是運用性很強的學科，它跟很多純理論的東西不一樣,，學院和法律系的共同定位都是為培養(yǎng)實用型人才而努力,，所以實踐對學生來說是極其重要的。另外一個很重要的環(huán)節(jié)就是,，除了正式的實習之外,，我們也希望學生能夠更多地參與實務性的東西，包括與已簽約單位舉辦模擬法庭活動等,，事實證明這樣的活動成效顯著,。

　　記：據(jù)了解，法律系在給學生的實習時間上是比較多的,，有三個月之久,，建立的實習點也比較多，那么你們是希望通過這樣做法培養(yǎng)學生什么樣的能力呢,？
　　林：其實我覺得三個月的時間還是有些短（微笑）,，我們點多、時間長的目的是希望學生走上工作崗位之前有更多的學習機會,，很多時候書本知識與現(xiàn)實是有差距的,，我們希望學生提早接觸實踐，等到大三,、大四的時候再能更好地將理論與實際相結(jié)合,，等走上工作崗位之后，我們的學生相對其他同類院校的畢業(yè)生就會更有優(yōu)勢,，因此而受到用人單位的青睞,。

　　記：您認為實習基地建立對學生將來的就業(yè)會有怎么樣的實質(zhì)性幫助呢？
　　林：我想從直接作用和間接作用這兩個方面回答這個問題,。直接作用方面：大家都知道,，實習生被所在實習單位錄用的可能性是相當大的，因為通過實習時間,，用人單位可以直接考察我們學生,，而這種直接考察在用人單位看來比在人才市場招聘相對可靠,。所以我們的學生實習期間一定要表現(xiàn)良好，扎實肯干,。那么間接方面呢,，就是：學生在實習基地能力的培養(yǎng)，對學生來說是受益終身的,，也是走上工作崗位后,，用人單位評價自己，衡量自己的一個標尺,?；趯嵙暬卦谶@兩方面的作用，法律系基本上都是找專業(yè)對口的單位去實習,，一些實習基地還建立了制度化的實習生管理辦法,，這一點不管是對實習生還是實習基地都是非常好的，我們也希望這樣的做法能推廣到其他的基地,。
　　談話的最后,，林主任還特別強調(diào)了學生家長在實習基地建立過程中的巨大作用。家長們都非常關心自己孩子在學校的一些情況,，而實習基地建設正是我們把家長們關注的東西反映到管理中去的一種做法，因此加強家校聯(lián)系,，更加制度化地建立家校聯(lián)系渠道對于整個學院的發(fā)展都是非常重要的,。

　　我院今年剛剛設立的環(huán)境科學與工程系也緊跟步伐，未雨綢繆地建立了自己的實習基地,，下面是系主任盧昌義老師關于實習基地建設的一些思路,。

　　盧昌義老師：環(huán)境科學與工程系是嘉庚學院新成立系，可能有人會說,，招生不久,，大一就開始抓實習基地建設，是不是為時過早,？其實不然,。我認為實習基地的建設必須貫穿在培養(yǎng)學生的全過程中。
　　我常把一所學校也比作一座工廠,。工廠有兩個重要環(huán)節(jié)：一是,，工廠要出產(chǎn)品，在生產(chǎn)過程中要把好質(zhì)量關,，出優(yōu)質(zhì)合格的產(chǎn)品,；二是，產(chǎn)品出來后,，還要有暢通的供銷渠道,，產(chǎn)品要能銷得出去,，適銷對路，作到供不應求,。只有這樣工廠,、企業(yè)才能興旺發(fā)達。
　　學校也跟工廠一樣,，但我們的“產(chǎn)品”是學生,。我們也有兩個重要的環(huán)節(jié)。四年的大學教學中,，我們要把學生培養(yǎng)成為對國家和人民有用的合格人才,，在培養(yǎng)過程中，我們要十分重視實際能力的培養(yǎng),。嘉庚學院培養(yǎng)學生的標準是“厚基礎,，寬口徑，求個性,，重能力”,，它要求我們在教學過程中多讓學生參加社會實踐，培養(yǎng)學生的動手能力,、獨立工作能力,，這就需要有一些社會上的實習基地來配合課堂的教學和實驗室的教學。否則學生可能就會高分低能了,，這樣的“產(chǎn)品”是推銷不出去的,，即使推銷出去了，投訴率一定很高的,，后果就是：以后誰也不敢再要我們的畢業(yè)生了,，因此實習基地是大學培養(yǎng)優(yōu)秀人才的教學過程所必須的。大學的另一個環(huán)節(jié)就是學生的就業(yè),，如同工廠的供銷環(huán)節(jié),。我們的實習基地又起了為學生將來的就業(yè)作鋪墊的作用。現(xiàn)在就業(yè)形勢總體是嚴峻的,，競爭很激烈,，幾年以后更是如此。實習基地可能成為我們畢業(yè)生就業(yè)很好的供銷渠道,。學生通過實習基地的教學活動可以盡快融入到企業(yè),、公司、工廠中,，提前進行雙向選擇,，有利于將來的就業(yè)。
　　我們系在學院招生與就業(yè)指導辦公室的實習基地建設服務中心的推動和幫助下目前已同漳州,、福州等三個單位建立了實習基地的關系,。我們下學期還準備拓展廈門市,、泉州市等地一些工業(yè)企業(yè)發(fā)達的地區(qū)，建立,、鞏固一批實習基地,，使這些基地真正為我們嘉庚學院的教學和培養(yǎng)學生發(fā)揮積極的作用?！?/p>

　　正如盧昌義主任說的那樣,，我院實習與就業(yè)服務中心作為院系與實習基地聯(lián)系紐帶，在我院實習基地建設中作用是不容忽視的,，為此我們采訪了實習與就業(yè)服務中心負責人咸冬英老師,，咸老師就實習基地的形式、特點,、目的,、作用等為我們作了介紹。

　　咸冬英老師指出,，嘉庚學院作為一個獨立學院,，其辦學模式也相對其他傳統(tǒng)高校有所不同，學院實習與就業(yè)服務中心的初步想法就是通過實習為學生就業(yè)提供一個模擬平臺,，這也是其部門成立時候的宗旨,。而成立實習基地的目的，主要是實習與就業(yè)相聯(lián)系,，將學生的實習工作落到實處,，為將來就業(yè)作好鋪墊。目前實習基地的形式主要有：實習單位只提供實習場所但是不掛我院實習基地牌匾,、簽實習協(xié)議掛我院實習基地牌匾、只掛我院實習基地牌匾不簽實習協(xié)議,、只簽實習協(xié)議不掛實習基地牌匾等,，不管采取哪種形式，只要是對學生有利的都是可以充分利用的,，殊途同歸就是這個道理,。另外，由學院實習與就業(yè)服務中心主持開設的,，和實習與就業(yè)相掛鉤的系列講座也在本學期開展,。截止目前，已經(jīng)開設了六場,，反映良好,。講座過程一直貫徹一種思想：加強學生思想道德教育，重視實習,，放棄眼高手低的想法,。目前各系的實習基地建設態(tài)勢良好,，很多系的想法也都很有新意，而實習與就業(yè)服務中心目前的任務就是保持這種良好的態(tài)勢,，將實習基地建設做好,，做活。在與咸老師的談話過程中,，咸老師也不止一次地談到了學生家長在實習基地建設過程的巨大作用,，強調(diào)突出了，加強家校聯(lián)系的重要性,。

　　需要指出的是,，我院法律系、環(huán)境科學與工程系,、新聞傳播系等的下一步設想是與實習基地建立互惠互利,、雙贏合作的關系，即我院學生到實習基地實習,，實習單位的員工也可到我院聽課進修,，再學習。另外,，學院也歡迎實習單位具有資深專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗的工程師,、記者等來我院講學。這種互惠互利的合作關系,，必將推動我院實習與就業(yè)工作的開展,。