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　　4月14日中午,，人文與傳播學院全體教師及行政管理人員在經(jīng)管大樓A#517召開實踐教學總結(jié)交流會，蘇新春院長主持了此次交流會,。

　　此次交流會是在我院全面總結(jié)教學實踐工作的大背景下召開的,，會上分院各個專業(yè)的教師代表結(jié)合本專業(yè)特色和自身的教學經(jīng)驗全面闡述了自己對教學實踐理念的理解和具體做法，在場老師交流了教學經(jīng)驗,，暢所欲言,，為今后實踐教學的開展提供了更好的思路和方法。

回顧教學　總結(jié)經(jīng)驗

　　辦學七年以來人文與傳播學院的中文系,、新聞傳播系在實踐教學上都形成了各自的特色和成果,。中文系注重實踐基地的維護，新聞傳播系建立的三人行工作室模式為學生進一步掌握實踐動手能力提供了很好的借鑒,。潘新老師總結(jié)了自己在教學中形成的模式是“面向大眾,，擇優(yōu)培養(yǎng)”。方志鑫老師指出應拓展第二課堂,，讓同學們通過參賽提高自身的技能水平,，帶動學習的熱情；他還建議,，學院可以邀請業(yè)界人士來講學或短期教學,，提高學生的學術(shù)視野和動手能力。高曉峰老師則認為健全實踐保障機制和管理制度對開展教學工作有著重要意義，他指出,，應采用長效機制和短期目標相結(jié)合的方式,，根據(jù)學生在不同階段的成長特點展開教學，“在大一加強專業(yè)思想教育,；大二,、大三重點鍛煉學生在文案、設(shè)計,、策劃,、媒體調(diào)度等具體項目中的能力，大四則是結(jié)合三年的知識積淀培養(yǎng)其綜合能力”,。

實習基地的維護是關(guān)鍵

　　陳曉霞老師指出參與社會實踐對學生全面掌握課堂知識很重要,，為了給學生提供長期穩(wěn)定的實習基地，實習點的維護是關(guān)鍵,。卜祥忠老師選擇實習基地時應避免盲目性,。程穎老師則介紹了新聞傳播系在紙媒、雜志,、報紙等行業(yè)的實習基地建設(shè)情況,，指出網(wǎng)絡傳播課程將采取課堂授課與課外作業(yè)相結(jié)合的教學模式，本學期會注重使用廈門網(wǎng)這一有效平臺,。

實踐教學的反思

　　就本次全院范圍內(nèi)開展的教學實踐總結(jié),，參會老師也紛紛發(fā)表了自己的看法,。許由文老師認為應更合理地規(guī)劃實踐周的教學內(nèi)容,，如組建項目小組，同學們在老師的帶領(lǐng)和指導下開展與專業(yè)有關(guān)的實踐項目,。高曉峰老師則指出,，應引導專業(yè)教師更深入地了解“何為實踐教學”“實踐教學的目標、評估體系”等,，只有從思想上重視,、理念上認同，實踐教學才有現(xiàn)實的實施者,。