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　　4月14日中午，人文與傳播學(xué)院全體教師及行政管理人員在經(jīng)管大樓A#517召開實踐教學(xué)總結(jié)交流會，蘇新春院長主持了此次交流會。

　　此次交流會是在我院全面總結(jié)教學(xué)實踐工作的大背景下召開的，會上分院各個專業(yè)的教師代表結(jié)合本專業(yè)特色和自身的教學(xué)經(jīng)驗全面闡述了自己對教學(xué)實踐理念的理解和具體做法，在場老師交流了教學(xué)經(jīng)驗，暢所欲言，為今后實踐教學(xué)的開展提供了更好的思路和方法。

回顧教學(xué)　總結(jié)經(jīng)驗

　　辦學(xué)七年以來人文與傳播學(xué)院的中文系、新聞傳播系在實踐教學(xué)上都形成了各自的特色和成果。中文系注重實踐基地的維護，新聞傳播系建立的三人行工作室模式為學(xué)生進一步掌握實踐動手能力提供了很好的借鑒。潘新老師總結(jié)了自己在教學(xué)中形成的模式是“面向大眾，擇優(yōu)培養(yǎng)”。方志鑫老師指出應(yīng)拓展第二課堂，讓同學(xué)們通過參賽提高自身的技能水平，帶動學(xué)習(xí)的熱情；他還建議，學(xué)院可以邀請業(yè)界人士來講學(xué)或短期教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)術(shù)視野和動手能力。高曉峰老師則認為健全實踐保障機制和管理制度對開展教學(xué)工作有著重要意義，他指出，應(yīng)采用長效機制和短期目標相結(jié)合的方式，根據(jù)學(xué)生在不同階段的成長特點展開教學(xué)，“在大一加強專業(yè)思想教育；大二、大三重點鍛煉學(xué)生在文案、設(shè)計、策劃、媒體調(diào)度等具體項目中的能力，大四則是結(jié)合三年的知識積淀培養(yǎng)其綜合能力”。

實習(xí)基地的維護是關(guān)鍵

　　陳曉霞老師指出參與社會實踐對學(xué)生全面掌握課堂知識很重要，為了給學(xué)生提供長期穩(wěn)定的實習(xí)基地，實習(xí)點的維護是關(guān)鍵。卜祥忠老師選擇實習(xí)基地時應(yīng)避免盲目性。程穎老師則介紹了新聞傳播系在紙媒、雜志、報紙等行業(yè)的實習(xí)基地建設(shè)情況，指出網(wǎng)絡(luò)傳播課程將采取課堂授課與課外作業(yè)相結(jié)合的教學(xué)模式，本學(xué)期會注重使用廈門網(wǎng)這一有效平臺。

實踐教學(xué)的反思

　　就本次全院范圍內(nèi)開展的教學(xué)實踐總結(jié)，參會老師也紛紛發(fā)表了自己的看法。許由文老師認為應(yīng)更合理地規(guī)劃實踐周的教學(xué)內(nèi)容，如組建項目小組，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下開展與專業(yè)有關(guān)的實踐項目。高曉峰老師則指出，應(yīng)引導(dǎo)專業(yè)教師更深入地了解“何為實踐教學(xué)”“實踐教學(xué)的目標、評估體系”等，只有從思想上重視、理念上認同，實踐教學(xué)才有現(xiàn)實的實施者。