來面試的那天,,她偷偷帶走了我校的一塊鵝卵石,“因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校太美好了,,我想我應(yīng)聘不上的話,,帶走石頭,留個(gè)念想,,也算來過,。”這個(gè)8月,她又回來了,,悄悄地,,放還了石頭,。她叫王淑云,是剛剛?cè)肼毼倚?chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育孵化中心的一名教師,。
8月25日下午,,人文大樓B301案例互動(dòng)教室,校領(lǐng)導(dǎo)與新教職工懇談會(huì)在這里舉行,。“一塊鵝卵石”的故事像一個(gè)圓滿句點(diǎn),,象征著我校今秋為期兩周的新教職工培訓(xùn)的完成;更似一道溫暖起跑線,,意味著又一批教職工信心滿滿正式投入我校的教學(xué),、科研、服務(wù)工作之中,。
和王淑云一樣,,黃學(xué)碩、姜宇,、劉練等10多位新教師上臺發(fā)言,,他們講述自己與“嘉”的情緣、總結(jié)兩周的培訓(xùn)所得,、贊嘆“嘉園”的自然與人文環(huán)境,、激賞我校的新機(jī)制新模式以及嚴(yán)格高效的制度建設(shè)。與此同時(shí),,分享自己為即將在“嘉園”展開的教學(xué)與科研工作所做的準(zhǔn)備。
法學(xué)院姜宇是一位85后博士,,也曾有過律師的從業(yè)經(jīng)歷,。他說,兩周的培訓(xùn)讓他深感,,自己能夠在“嘉園”這樣一所理念新穎,、辦事高效、制度健全的高校開展教學(xué),、科研工作是一件榮幸之至的事,。“我應(yīng)該怎樣傳遞給學(xué)生法律的思維與專業(yè)的情懷,又該如何實(shí)現(xiàn)教學(xué)與科研并舉,?”姜宇坦言,,他感到了壓力,“當(dāng)然,,這同時(shí)也是挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。”他還提議,在科研方面嘗試跨學(xué)科融合,,“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),,這里的每位老師都有厲害的一面,。”
人文與傳播學(xué)院助理教授黃學(xué)碩、信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院副教授潘東成和建筑學(xué)系教授江支川等3位博士都來自寶島臺灣,。他們一致認(rèn)為,,所謂的體制內(nèi)外,公立或民辦并不是他們在意,、關(guān)注的,,“(我)真正的快樂與夢想是可以在一個(gè)美好的地方好好地把畢生所學(xué)傳授給更多的孩子們。”
傾聽了新教師的發(fā)言之后,,戴一峰副院長用“心花怒放,,但并不因此得意忘形”來表達(dá)自己。他笑稱,,本次懇談會(huì)更似嘉庚學(xué)院表彰會(huì),,“各位老師對學(xué)校環(huán)境等各方面如此贊賞,我自然是開心的,。這至少可以說明,,我校在中國大陸高校中創(chuàng)新性地對新教職工進(jìn)行崗前培訓(xùn),這個(gè)制度是有效的,。”戴副院長說,,新教師們剛剛?cè)胄2⑼ㄟ^培訓(xùn),對學(xué)校有了初步的,、美好的認(rèn)知,,而更關(guān)鍵的是,接下來在實(shí)際的教學(xué),、科研與校園生活中如何進(jìn)一步體驗(yàn),、認(rèn)識并認(rèn)同“嘉園”,與之同行,,溝通實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)愿景,。
自稱“一位經(jīng)歷過人生太多風(fēng)浪的老人”,戴副院長說,,他想為新教職工們“打個(gè)預(yù)防針”,,“在培訓(xùn)之后、進(jìn)入實(shí)際工作環(huán)節(jié)之前,,請大家讓自己靜下心來,,以一顆平和的心迎接新學(xué)期以及新生活。”戴副院長認(rèn)為,,在今后實(shí)際教學(xué),、科研、指導(dǎo)學(xué)生的過程中,可能會(huì)遇到諸多不順心,,可能會(huì)遭遇各種風(fēng)波,,“但這就是生活,需要我們淡定地去一一面對,、解決,。”
教務(wù)部、教學(xué)促進(jìn)部,、科研工作部,、教育技術(shù)服務(wù)中心、黨群工作部,、人力資源部,、資產(chǎn)與后勤管理部等職能部門的負(fù)責(zé)人一同參加了懇談會(huì)。在會(huì)上,,新教職工還就科研,、評教、課程安排,、期刊訂閱,、住宿條件等具體問題進(jìn)行了富有成效的交流。