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　　昨日，在公共教學樓1號樓各系的咨詢展示中，日語、中文、法律、新聞傳播和英語這五個系也用各自獨有的方式展示著人文社科類專業(yè)的魅力。

　　茶聚友

　　櫻花、富士山、茶道、留學構成了對日語系的整體印象。“門上掛著兩條鯉魚耶”，不遠處傳來了稚嫩的聲音，一個小朋友朝這邊跑來，后面跟著考生和家長。他們一進門，日語系的志愿者們就熱情地送上了宣傳冊，并詳細地介紹日語系的專業(yè)設置和畢業(yè)去向，老師則通過活動的獲獎作品及照片向考生和家長說明了我院日語系教育的一大特色——實用型和復合型教育相融合，對于家長比較關注的留學問題，老師也做了詳細的介紹。

　　在這次開放日中，日語系推出了上午和下午兩場茶道表演，日本文化教室里坐滿了來自各個地方的考生和家長。他們觀賞著日語系學生所表演的正宗日本茶道，品嘗著清香的日本抹茶和可口的茶點，身臨其境地體驗著異域風情。表演結束后，不少考生和家長就留了下來，饒有興致地學習品茶的禮節(jié)和姿勢。“泡茶品茶確實有助于修身養(yǎng)性，它可以改善品性，培養(yǎng)耐性，造就沉穩(wěn)。”一個較年長的家長頗有感慨。此刻因茶而聚，或許不久的將來就在同一個教室接受知識，這正是開放日的意義所在。

　　文修身

　　“一身儒雅，一手美文，一筆好字，一口妙語”是中文系追求的目標。但在我院中文系，人才培養(yǎng)的目標已不單純是打造文縐縐的書生形象，而是著力培養(yǎng)學生的實踐能力，使他們成為復合型、實用型的人才。“中文到底可以做什么？”一位家長提出了這樣的問題。面對家長的疑問，相關人員給予了耐心的解答，“我們中文系重在培養(yǎng)目前社會急需的高級文秘、語文教育、對外漢語教學、中文信息處理等領域的專業(yè)人才，發(fā)展前景還是不錯的。”

　　法育人

　　開放日當天，法學院的專業(yè)特色教室模擬法庭向公眾開放。據(jù)介紹，組織一場模擬法庭從籌備到正式上庭需要兩三個月的時間，而這過程中大家都是聚在一起對案例進行討論，對能力的培養(yǎng)有很大的作用，是法學院最引以為豪的品牌活動。同時，法學院也注重學生的學以致用，他們開國內(nèi)法學教育先河，創(chuàng)設討論課，該門課程的成績占總成績的30%，很好地培養(yǎng)了法學院學生思考、表達和應用的能力。在咨詢現(xiàn)場，法學院的老師們就法學的專業(yè)特色和獲得的榮譽以及實習基地情況等對考生和家長們做了詳細的介紹。