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　　身份：管理學(xué)院副教授

　　經(jīng)歷：臺(tái)灣淡江大學(xué)管理學(xué)博士，具有豐富的企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn),，曾在臺(tái)灣多所高校任教,，多篇論文在A&HCI（藝術(shù)與人文科學(xué)引文索引）、SSCI（社會(huì)科學(xué)引文索引）收錄的期刊發(fā)表,。

　　理由：嘉庚學(xué)院在向前發(fā)展,，她像一支績(jī)優(yōu)股，一直在往上爬,。一所能讓畢業(yè)生當(dāng)成娘家的學(xué)校,，必定有她的魅力所在。
 

　　王國(guó)彥來(lái)我?？靸赡炅?。在此期間，他有兩個(gè)課題獲立項(xiàng),，參與了2部教材的編撰工作,，發(fā)表了2篇論文，其中1篇在SSCI收錄的期刊上發(fā)表,，獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)1萬(wàn)元……他說,，自己與嘉庚學(xué)院基本上沒有磨合期，入職后很快就融入了“嘉園”,。

　　風(fēng)景美麗,、富有人文氣息，是王國(guó)彥對(duì)我校的第一印象,。2013年4月，他來(lái)到我校面試,，當(dāng)車子抵達(dá)中門時(shí),，他便一眼喜歡上了這所學(xué)校。那一次,，他還和陳嘉庚先生銅像合影,。“當(dāng)時(shí)，我站在嘉庚先生銅像前,，好像聽到他用閩南鄉(xiāng)音對(duì)我說,，來(lái)吧，就是這兒了,。”

　　然而對(duì)于王國(guó)彥的選擇,，他身邊的人并不是都支持。但他心里明白自己的選擇是對(duì)的，“嘉庚學(xué)院就像一支績(jī)優(yōu)股,，一直在向前發(fā)展,，所以我決定入股。”來(lái)到我校后,，王國(guó)彥經(jīng)常瀏覽官網(wǎng),，“款款心曲”留言板上的校友留言讓他更堅(jiān)定了自己的選擇。“我經(jīng)?？吹叫Ｓ蚜粞砸?lsquo;嘉’看看,，學(xué)生對(duì)學(xué)校的感情，就像對(duì)娘家的感情一樣,。一所學(xué)校能讓畢業(yè)生如此對(duì)待,，必定有她的魅力之處。”

　　在王國(guó)彥眼里,，這所學(xué)校的魅力還在于辦學(xué)理念和管理模式,。“以學(xué)生為中心，這或許就是大家愛她的原因吧,。”在接受新老師入職培訓(xùn)后,，王國(guó)彥更肯定這樣的想法，“在對(duì)老師的培訓(xùn)中,，學(xué)校系統(tǒng)地向我們傳遞組織文化,，讓我們知道怎樣當(dāng)一名好老師。這可以看出學(xué)校對(duì)教學(xué),、對(duì)學(xué)生的重視,。”

　　怎樣才是一名好老師，王國(guó)彥認(rèn)為“好老師要能啟發(fā)學(xué)生,。”在課上,，他經(jīng)常用多元化的案例去啟發(fā)學(xué)生思考。在提問學(xué)生時(shí),，他總是不急于給出標(biāo)準(zhǔn)答案,，而是慢慢地引導(dǎo)學(xué)生得到答案。多年的企業(yè)工作經(jīng)歷,，讓他深知企業(yè)對(duì)管理類人才的要求,。因此，他很注意鍛煉學(xué)生的“即戰(zhàn)力”,，他希望培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生,，“工作了就馬上能上手。”

　　王國(guó)彥喜歡做科研,，他認(rèn)為這是老師進(jìn)步的方式,，也是促進(jìn)教學(xué)的方法,。他透露做科研時(shí)，自己查找了很多理論前沿的資料,，這有助于他深入淺出地向?qū)W生講述管理學(xué)原理,。除了查找資料，他的科研選題來(lái)源于各個(gè)方面,，看到家人到廟里拜拜,，他去探究了臺(tái)灣寺廟的宗教服務(wù)發(fā)展；在和以前的上司,、同事交流時(shí),，他思考的是企業(yè)的戰(zhàn)略選擇問題；甚至和朋友,、親人,、學(xué)生聊天時(shí)，他都能找到許多研究的靈感,。

　　王國(guó)彥說他遇上了嘉庚學(xué)院發(fā)展的好時(shí)機(jī),。近兩年來(lái)，我校加大力度推進(jìn)科研工作,，提出“教學(xué)與科研并舉,，以有效教學(xué)見長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，對(duì)此他很認(rèn)同,。他直言：“只要我還在這一行,，就會(huì)堅(jiān)持做科研。”