廈門大學嘉庚學院機器人戰(zhàn)隊“TCR”周康妹 攝
廈大嘉庚學院在第十八屆全國大學生機器人大賽RoboMaster2019機甲大師比賽現(xiàn)場,。賽事方 供圖
嘉庚學院“TCR”戰(zhàn)隊機器人（2號機器人）在比賽中。賽事方供圖
步兵對抗賽冠軍,，“TCR”戰(zhàn)隊,！近日，第十八屆全國大學生機器人大賽RoboMaster2019機甲大師南部賽在佛山落下帷幕,。廈門大學嘉庚學院機器人戰(zhàn)隊“TCR”在單項賽步兵對抗賽中成功突圍,，以第一名的戰(zhàn)績順利挺進全國總決賽。
據(jù)悉,，全國大學生機器人大賽RoboMaster是由共青團中央,、全國學聯(lián)等聯(lián)合主辦的賽事，是國內最具影響力的機器人競技項目之一,。首次獨立組隊出征此項賽事就嶄露頭角,，這是廈門大學嘉庚學院重視學生創(chuàng)新和實踐能力結出的教學碩果。
“‘TCR’的前兩個字母取自我校英文簡稱TKKC（Tan Kah Kee College），‘R’指Robomaster（機器人）,。”“TCR”戰(zhàn)隊隊長,、該校信息科學與技術學院學生鄧偉根介紹，這個隊名同時也承載著Team,、Creative,、Responsible的寓意，“希望每個隊員都能拿出飽滿的集體榮譽感,、創(chuàng)造力和責任心去拼搏”,。
全國大學生激烈比拼機器人
全國大學生機器人大賽RoboMaster由共青團中央、全國學聯(lián),、深圳市人民政府聯(lián)合主辦,，是國內首個激戰(zhàn)類機器人競技比賽，也是全球獨創(chuàng)的機器人競技平臺,。該賽事下設機甲大師賽和ICRA RoboMaster人工智能挑戰(zhàn)賽兩個項目,。
今年的機甲大師賽吸引了近200所高校、7000名大學生報名參賽,，同時衍生了“英雄遠程射擊”“工程攀島取彈”“步兵競速與智能射擊”“步兵對抗”4個單項賽,。
通過前期篩選，共有104所大學的戰(zhàn)隊進入分區(qū)賽,，分屬全國南,、中、北三個賽區(qū),。僅以廈門大學嘉庚學院所在的南部賽區(qū)為例,，就有來自廣東、福建,、浙江等10個省份38所高校的1000多名高校學生和青年工程師在5月集結佛山,，爭奪全國總決賽入場券。廈門大學嘉庚學院機器人戰(zhàn)隊“TCR”摘得南部賽區(qū)步兵對抗賽的桂冠可謂“殺出重圍”,。
隊員跨專業(yè)協(xié)作展現(xiàn)強大合力
據(jù)介紹,，廈大嘉庚學院“TCR”機器人戰(zhàn)隊有23名成員，隊員分屬該校信息科學與技術學院,、機電工程學院,、法學院、管理學院和人文與傳播學院,。
團隊成員專業(yè)跨度大,，展現(xiàn)了較強的綜合能力，隊長,、機械組,、電控組、視覺組和運營組分工明確，在比賽中協(xié)同作戰(zhàn)展現(xiàn)了強大合力,。戰(zhàn)隊還擁有7名指導老師,，分別來自該校微柏工業(yè)機器人創(chuàng)新實驗室、普瑞特先進打印技術創(chuàng)新實驗室以及信息科學與技術學院和機電工程學院,，給予參賽團隊充分的輔導支持,。
團隊的指導老師介紹，從賽事視聽沖擊力震撼的現(xiàn)場不難發(fā)現(xiàn),，這項賽事的精彩之處在于激烈與硬朗,。而機器人的開發(fā)、制造,、程序編寫和結構設計均由在校大學生自主完成,，全方位考驗了大學生的腦力、體力,、耐力,、技術水平和合作能力。
鄧偉根說,，在比賽中,，參賽隊伍自行設計不同種類和功能的機器人，在復雜的戰(zhàn)場中發(fā)射“彈丸”進行對戰(zhàn),，而單項賽則側重機器人某一技術領域的學術研究,。以步兵對抗賽為例，雙方各出戰(zhàn)一只步兵,，在規(guī)定場地和規(guī)定時間內,，進行射擊對抗，最終根據(jù)雙方的血量進行勝負判定,。
“這充分考驗了我們設計制作的步兵機器人的移動能力,、射擊對抗能力、視覺識別能力以及操作手的臨場發(fā)揮能力,。”鄧偉根說,。
憑借著跨學科跨專業(yè)的有機融合，協(xié)同作戰(zhàn),，“TCR”的步兵在賽場上先后擊敗云南大學、湘潭大學,、華南師范大學等其他11支戰(zhàn)隊,，拿下8月全國總決賽之步兵挑戰(zhàn)賽的入場券。
實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿于學校育人全過程
值得關注的是,，雖然這是廈門大學嘉庚學院第一次獨立組隊出征,，但機甲大師賽對“嘉庚”號一點兒也不陌生。2018年，該校與母體學校廈門大學組建的聯(lián)合戰(zhàn)隊——海韻機器人戰(zhàn)隊就在當年的全國總決賽中勇奪技術挑戰(zhàn)賽機器人救援項目的全國一等獎,。
可以說,，嘉庚學院的機器人戰(zhàn)隊經(jīng)歷了從無到有、從聯(lián)合組建到獨立組隊的歷程,，到今年在比賽中取得優(yōu)異成績,，正是該校重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力的生動體現(xiàn)。
事實上,，不僅是機器人戰(zhàn)隊,，該校學生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽,、智能汽車競賽等各類高水平學科競賽中都展現(xiàn)出了不俗實力,。今年2月出爐的《2014—2018年全國普通高校學科競賽評估結果（本科）TOP300》顯示，廈大嘉庚學院在全國近3000所高校中位居第179位,，是全國730多所民辦高校,、260多所獨立學院中唯一進入200強的，其學科競賽能力可見一斑,。
“參與競賽既是實踐也是學習,，這是雙向互動、融會貫通,、螺旋上升的過程,。”在“TCR”戰(zhàn)隊隊長鄧偉根看來，他從大二就加入戰(zhàn)隊,，三年間隨戰(zhàn)隊出征了三項大賽,，理論學習和創(chuàng)新實踐交叉進行，交互作用,，這讓他迅速成長,。
“我因為參賽并獲獎，還獲得了5個專業(yè)選修課學分和2個技能選修課學分的認可,。”鄧偉根說,，學校鼓勵學生積極參加各類社會實踐、科學研究,、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),、競賽活動等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，學校在人才培養(yǎng)模式,、校企合作等領域的創(chuàng)新大大助力了他們在學業(yè)與競賽中的雙豐收,。
將實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)貫穿于人才全過程，嘉庚學院設置了創(chuàng)新型實踐教學體系,，切實培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和能力,，做到“面向全體,、分類施教、結合專業(yè),、強化實踐”,。值得一提的還有，近幾年該校進一步充分發(fā)揮院系學科優(yōu)勢和校企合作創(chuàng)新平臺優(yōu)勢,，培養(yǎng)學子的工程實踐能力,。
截至目前，該校已經(jīng)擁有8個校企合作創(chuàng)新平臺,，它們充分發(fā)揮了跨院系,、跨專業(yè)、跨學科的屬性,，實現(xiàn)造血功能,，探索并實踐著“科研-教學-學科競賽”三位一體的人才培養(yǎng)模式。這大大助力了該校自2003年創(chuàng)辦以來,，關于12字人才培養(yǎng)模式（寬口徑,、厚基礎、重能力,、求個性）的堅持,，并源源不斷地培養(yǎng)出市場需要的人才。
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嘉庚學院新開設機器人工程專業(yè)
2019年,，廈大嘉庚學院新開設了機器人工程專業(yè)，計劃招生80人,。
據(jù)悉,，該校信息科學與技術學院和機電工程學院已聯(lián)合制定了新專業(yè)建設方案。針對機器人工程專業(yè),，該校對基礎實驗室,、綜合實驗室等實踐載體做出了統(tǒng)籌安排。與此同時,，微柏工業(yè)機器人創(chuàng)新實驗室等校企合作創(chuàng)新平臺也將成為新專業(yè)“教學,、科研、學科競賽”三位一體人才培養(yǎng)模式的有力支撐,。
又訊
6月6日,，第十八屆全國大學生機器人大賽RoboMaster2019機甲大師南部分區(qū)賽完全版最終成績塵埃落定。除步兵對抗賽之外,，我校戰(zhàn)隊在單項賽之英雄遠程射擊賽中也以一等獎的成績成功突圍,，晉級全國總決賽。值得一提的是,，在南部分區(qū)賽之單項賽中,，共有19支隊伍獲得全國總決賽“入場券”，其中,，我校占了兩席,。
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2025-04-21