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　　“遲到”這個詞，相信大家都不陌生。但你知道每次上課有多少人遲到嗎？根據(jù)記者現(xiàn)場調查，僅以3月9日上午8點的課為例，主樓群一號樓上課的同學中遲到的約有92人。

　　遲到原因大匯總

　　經(jīng)過記者調查，搜集到同學們遲到原因若干，分門別類之后做出以下總結，僅供參考，也可試著“對號入座”。

　　晚起型：“玩游戲！”、“昨晚做作業(yè)到深夜，實在是沒辦法早起呀……”“學生會、社團之類的活動經(jīng)常要忙到很晚。”

　　拐彎抹角型：“其實我本來已經(jīng)出門了，走到半路發(fā)現(xiàn)今天要交的作業(yè)沒帶，跑回去拿作業(yè)就遲到了……”（說這些臺詞時面露最真誠的表情）

　　耍帥型：“踩著鈴聲進教室感覺很不錯，像是壓軸出場……”、“掐好時間進教室，有種手拿把槍的感覺，居然能算得這么準！”、“遲到一小會兒能引起老師和女生的注意，感覺很帥……”

　　淑女型：“我們通常是一個寢室一起走，等一下這個，等一下那個，拖拖拉拉一下就遲了，不過集體遲到，一點都不怕，要遲到大家一起遲到。”、“稍微化妝一下就遲到了。”、“我習慣穿高跟鞋，走不快……”

　　雷人型：“為了買早餐”、“反正快遲到了，干脆慢慢走”、“我會遲到，一般是因為我不喜歡那個上課老師。”、“隨大流咯，大家慢慢走我也慢慢走。”、“拼座位！我通常一個人去上課，可是我又不愿意自己坐，所以晚點去可以隨便坐在某個人旁邊，這樣比較不尷尬。”、“老師無所謂我們遲不遲到，干嘛要那么準時？”、“其實，我沒有遲到啦，書包早就放在這啦，剛剛只是壞肚子去了下WC而已。”

　　杜絕遲到　從“態(tài)度”做起

　　接受采訪的同學中有90%是踩著鈴聲進教室，這些同學認為，太早進教室是浪費時間。而一些經(jīng)常遲到的同學則認為，遲到幾分鐘根本不算遲到。事實真的是這樣嗎？

　　管理系的吳同學說：“偶爾遲到大家都能理解，要是天天遲到影響老師、同學的情緒不說，還會影響班級學風。”中文系的谷同學認為，若沒有特殊情況最好不要遲到，準時即是對老師的一種尊重，也是個人素質體現(xiàn)的一個側面。

　　遲到幾分鐘看起來也許是沒什么，老師可以原諒你，同學不會介意，可是你有沒有想過這對自身形象、個人習慣的形成會有什么樣的影響呢？

　　通過采訪，記者發(fā)現(xiàn)，在絕大多數(shù)同學眼里，經(jīng)常遲到的人都比較懶散，缺乏責任心。在一些老師看來，經(jīng)常遲到的人最起碼學習態(tài)度不端正，不守紀律，也比較馬虎。大部分老師對遲到同學的印象不會太好。外教Change Parker說：“如果他遲到一小會兒，而且悄悄從后門進來，用眼神向我示意一下，我可以原諒他，但是如果他明知道自己遲到了還大搖大擺從前門進，毫無愧色，或者遲到很久，那我一定會計較。”

　　中文系的胡老師說：“我一般都要求我的學生要提早半個小時到教室讀書。我一般不遲到，如果遲到，大多數(shù)原因是車船問題，這樣的遲到我覺得還比較說得過去，如果是因為我個人原因而遲到，那我會覺得很羞愧，因為為人師表，沒有以身作則，在我看來是很慚愧的事。”

　　中文系的劉同學說：“遲到終歸是一個態(tài)度問題，如果他們真的有把學習放在心上，那再冷、再早他也會起來。”

　　看來同學們要避免再次遲到，首先要糾正自己的態(tài)度，要時刻提醒自己，不遲到不僅是對別人的尊重也是對自己的一種尊重。