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　　近日，福建省教育廳公布了2011年省級(jí)精品課程、特色專業(yè)等本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程項(xiàng)目的評(píng)審結(jié)果，我院收獲頗豐，共獲評(píng)省級(jí)精品課程3門，省級(jí)特色專業(yè)、省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)和省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)各1項(xiàng)，省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目20項(xiàng)。截至2011年7月，我院省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目增至68項(xiàng)，居省內(nèi)獨(dú)立院校前列。

3門省級(jí)精品課程　凸顯教學(xué)改革成果

　　我院此次獲評(píng)3門省級(jí)精品課程為：土木工程系的《土木工程概論》（負(fù)責(zé)人：胡華）、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)部的《大學(xué)英語(yǔ)》（負(fù)責(zé)人：林淑蓉）、人文與傳播學(xué)院新聞傳播系的《新聞采訪與寫(xiě)作》（負(fù)責(zé)人：潘新）。入選的三門課程，《土木工程概論》和《新聞采訪與寫(xiě)作》是專業(yè)必修課，《大學(xué)英語(yǔ)》是必修的公共基礎(chǔ)課程之一，這充分展示了我院深化教學(xué)改革、專業(yè)課程和基礎(chǔ)課程協(xié)調(diào)發(fā)展的突出成果，為進(jìn)一步推進(jìn)有效教學(xué)、提高教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平起到了積極的促進(jìn)作用。

1個(gè)省級(jí)特色專業(yè)　彰顯實(shí)踐教學(xué)特色

　　環(huán)境科學(xué)與工程系“環(huán)境科學(xué)與工程”專業(yè)結(jié)合當(dāng)前環(huán)保領(lǐng)域緊缺崗位和熱點(diǎn)需求定位，根據(jù)同學(xué)們畢業(yè)后的職業(yè)方向具體需求，設(shè)置環(huán)境科學(xué)和環(huán)境工程兩個(gè)專業(yè)方向，每個(gè)專業(yè)方向結(jié)合本系優(yōu)勢(shì)又設(shè)置了相應(yīng)的核心課程組，體現(xiàn)了實(shí)用性強(qiáng)、多選擇性、高就業(yè)率、可操作性強(qiáng)的原則，突出了“以實(shí)踐教學(xué)為基，以創(chuàng)新教學(xué)為魂，以有效教學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，以科研促教為輔”的專業(yè)特色。該專業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)成效顯著已經(jīng)建立14個(gè)實(shí)習(xí)基地，基本完成了簽約和掛牌，每年均派學(xué)生前往實(shí)習(xí)，老師跟班指導(dǎo)，做到“單位就近重實(shí)效、集中實(shí)習(xí)保質(zhì)量、跟班指導(dǎo)保安全”。

1個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)　打造教學(xué)實(shí)踐模式

　　人文與傳播學(xué)院中文系“應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)概論教學(xué)團(tuán)隊(duì)” 秉持以“語(yǔ)言學(xué)理論與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合”的理念，在教學(xué)與研究中以理論為指導(dǎo)，以實(shí)踐為途徑，以人才培養(yǎng)為目標(biāo)，努力建構(gòu)實(shí)踐平臺(tái)，開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，多層次開(kāi)展研究課題，精心設(shè)計(jì)系列課程，引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力培養(yǎng)新型人才。目前已形成以《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《語(yǔ)言學(xué)概論》為基礎(chǔ)課程，以《應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)概論》為重點(diǎn)課程，以應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)系列課程為延展領(lǐng)域的課程體系建設(shè)，形成了系內(nèi)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)實(shí)驗(yàn)室與校外實(shí)踐基地互為補(bǔ)充的教學(xué)實(shí)踐模式，打造了一支在語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科范圍內(nèi)覆蓋面較廣、教師全部擁有碩博士學(xué)歷、年齡梯隊(duì)優(yōu)化、素質(zhì)較高、特色鮮明的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
  
1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)　積極培養(yǎng)應(yīng)用型人才

　　環(huán)境科學(xué)與工程系“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的環(huán)境科學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的創(chuàng)新性突出表現(xiàn)在：一是創(chuàng)新教育教學(xué)理念，秉承 “拓寬專業(yè)，一專多能，適應(yīng)發(fā)展，靈活設(shè)置”的專業(yè)指導(dǎo)思想，按照“模塊式，厚基礎(chǔ)”的專業(yè)培養(yǎng)模式，以有效教學(xué)見(jiàn)長(zhǎng)，以實(shí)踐教學(xué)為特色，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力、綜合應(yīng)用能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。二是建立以環(huán)保需求、海西經(jīng)濟(jì)區(qū)為市場(chǎng)導(dǎo)向的培養(yǎng)計(jì)劃，為海西企業(yè)有針對(duì)性地培養(yǎng)本科層次環(huán)境科學(xué)應(yīng)用型人才。三是改革管理與運(yùn)行機(jī)制，通過(guò)建立“科研創(chuàng)新導(dǎo)師組”和“環(huán)保實(shí)踐輔導(dǎo)小組”，實(shí)施新型管理、運(yùn)行機(jī)制；通過(guò)環(huán)境科學(xué)與工程系多項(xiàng)相關(guān)政策與激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)師生積極性，努力培養(yǎng)環(huán)境科學(xué)應(yīng)用型人才。

20個(gè)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目　立意鮮明創(chuàng)新性強(qiáng)

　　此次獲得省級(jí)立項(xiàng)的20個(gè)項(xiàng)目，人文與理工類平分秋色，各獲得10個(gè)項(xiàng)目。無(wú)論歸屬哪個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，這些項(xiàng)目在立意上都具有較為鮮明的創(chuàng)新性，不僅展現(xiàn)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與運(yùn)用，而且具有較好的社會(huì)實(shí)際意義，順應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)和市場(chǎng)發(fā)展的現(xiàn)代需求。有的項(xiàng)目立意于“低碳環(huán)保”和“節(jié)能減排”，變廢為寶，如環(huán)境科學(xué)與工程系的“城市污泥提取腐植酸及其對(duì)土壤重金屬含量的影響研究”等；有的深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，旨在突破傳統(tǒng)工藝，如機(jī)電工程系的“高精度智能型火災(zāi)報(bào)警裝置”等；有的則關(guān)注市場(chǎng)發(fā)展、社會(huì)生活存在的突出問(wèn)題，結(jié)合專業(yè)知識(shí)，研究解決對(duì)策，如物流管理系的“城市廢舊電子產(chǎn)品及家電逆向物流模式研究應(yīng)用” 和法學(xué)院的“福建省“罕見(jiàn)病”社會(huì)救助研究”等。

附：

廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院2011年度省級(jí)質(zhì)量工程項(xiàng)目名單