電子工程系依據(jù)“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè),、重實(shí)踐”的教學(xué)宗旨,,把實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)作為教學(xué)體系的重中之重。在教學(xué)計(jì)劃中明確了基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)K,、綜合設(shè)計(jì)模塊,、工程實(shí)踐模塊、畢業(yè)設(shè)計(jì)模塊等四個(gè)前后銜接,、循序漸進(jìn),、層次分明的實(shí)踐教學(xué)模塊,實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)覆蓋了大學(xué)四年全過(guò)程,。
在近兩年的實(shí)踐教學(xué)的探索中,,電子工程系教師陸續(xù)開(kāi)設(shè)了新型實(shí)踐課程《電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)》、實(shí)踐周的《軟硬件綜合訓(xùn)練Ⅰ-Ⅲ》,,編寫(xiě)了實(shí)踐教學(xué)教材,,并參與了電子競(jìng)賽培訓(xùn)和單片機(jī)競(jìng)賽的培訓(xùn)指導(dǎo)工作。目前電子工程 系正在積極籌備申請(qǐng)實(shí)踐類的精品課程,、籌建開(kāi)放性創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,,以便進(jìn)一步完善實(shí)踐教學(xué)體系。
電子工程系學(xué)生經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,,大大提高了學(xué)習(xí)興趣,、實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力,并在多種學(xué)科競(jìng)賽中得到了檢驗(yàn),。自07年以來(lái),,電子工程系學(xué)生共獲得大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、福建賽區(qū)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),、二等獎(jiǎng)3項(xiàng),、三等獎(jiǎng)4項(xiàng);獲得第二,、三屆福建省“盛群”杯單片機(jī)大賽的特等獎(jiǎng)1項(xiàng),、一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)4項(xiàng),、三等獎(jiǎng)10項(xiàng),;獲得全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽福建賽區(qū)甲組一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng),;并參與多項(xiàng)福建省大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的課題,。學(xué)生突出的實(shí)踐動(dòng)手能力及創(chuàng)新開(kāi)發(fā)能力促使我院第一個(gè)校企合作實(shí)驗(yàn)室——HOLTEK單片機(jī)實(shí)驗(yàn)室的建立,為電子工程系實(shí)踐教學(xué)進(jìn)入良性循環(huán)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。