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　　2月28日下午,，在主樓群3號(hào)樓809會(huì)議室，教務(wù)部部長(zhǎng)林?jǐn)虨樾陆處熃榻B我校教學(xué)管理模式的要求與特色,。

 

　　為了讓新教師對(duì)授課對(duì)象有更準(zhǔn)確的定位,，林?jǐn)探榻B了學(xué)校學(xué)生的規(guī)模與生源情況。學(xué)校自辦學(xué)之日起在福建省即在本二批次招生,，近年來生源質(zhì)量逐年提高,，招收的全國本二線上考生數(shù)突破95%。她重點(diǎn)講解了我校教學(xué)管理的特色,。為了讓新教師更加清晰,、直觀地了解教學(xué)管理的規(guī)范與活力，她從教務(wù)部的部門職能與分工切入,，對(duì)教學(xué)信息查詢,、教學(xué)過程咨詢和課程管理等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，并對(duì)課程管理的七項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了展開描述,。

 

　　林?jǐn)探榻B了教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、教學(xué)總結(jié)等詳細(xì)的教學(xué)過程,。她針對(duì)教學(xué)過程中的四個(gè)重要環(huán)節(jié)中的“教學(xué)準(zhǔn)備”和“課程教學(xué)”進(jìn)行了著重闡述,，并從教師工作職責(zé)與行為規(guī)范出發(fā)，說明了在備課,、授課,、考核、教學(xué)總結(jié)等不同環(huán)節(jié)中對(duì)教師的明確要求,。她根據(jù)自己工作多年積累下來的經(jīng)驗(yàn),，舉例說明教師授課過程可能遇到的情形，希望新教師能夠做到親切,、友善,、接納和關(guān)懷，從而與學(xué)生之間建立起良性循環(huán)的和諧的師生關(guān)系,。

 

　　培訓(xùn)結(jié)束后,，林?jǐn)棠托牡亟獯鹆诵陆處熖岢龅囊苫笈c問題。通過此次培訓(xùn)，新教師更加了解了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)范與活力,，感受到了學(xué)校教務(wù)管理方面的特色,。

 

　　編輯：傳媒中心 甘麗紅