在2021級本科生開學(xué)典禮上，王融作為老生代表上臺發(fā)言
大學(xué)三年多,，王融收獲滿滿：獲國家獎學(xué)金,、福建省“向上向善育人工程基金”獎學(xué)金、“外研社·國才杯”全國英語演講大賽二等獎,，獲評“嘉庚之星”……如今,，他那份“金光閃閃”的履歷又加上了一項——成為我校第一位獲評“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”的學(xué)生。談到獲獎,，他謙虛地說：“這是對我的一種激勵,，讓我相信，努力,、勤奮有意義,。我相信以后有更多嘉庚學(xué)子能夠自立自強(qiáng)、向上向善,，發(fā)揚(yáng)嘉庚精神,，展現(xiàn)嘉庚學(xué)子的獨特風(fēng)貌。”
恰同學(xué)少年：那個來自廣東的福建少年
參加2018年我校第十屆英語戲劇比賽
王融出生在福建,，成長于廣東,，因此他言談舉止間既藏著福建的溫潤如玉，也兼有廣東的意氣風(fēng)發(fā),。因父母工作調(diào)動在廣東度過的十七年里,，王融讀完了小學(xué)、初中和高中,。高三結(jié)束后,，出于對福建故里的魂牽夢縈，他毅然決然地選擇了填報福建的高校,。
選擇嘉庚學(xué)院,，對王融來說是2018年夏天最正確的決定,。其實，他和“嘉”的故事開啟得很早,。2010年夏天,，他以家屬的身份陪伴姐姐來嘉庚學(xué)院報到，“嘉”便在他心里留下了深刻的印象,。2018年夏天,，他果斷地選擇了“嘉”，他說：“好像是冥冥之中早就有了約定一樣,。”
至善亭的清風(fēng)拂面,、翠湖的波光粼粼、水上音樂廣場的聲光震撼……王融說,，“嘉里”的一草一木,、一磚一瓦都讓他感到親切和溫馨。他毫不吝嗇自己對學(xué)校的贊美,，“讀高中時,，可能因為沖刺高考的關(guān)系，我總是覺得自己被約束,，找不到自己真正喜愛的事情,。但‘嘉’給我的感覺是熟悉、開放和受益匪淺,。她總是能給學(xué)生們提供很多機(jī)會,，只要利用好，就能提升自己,。”
面對著“嘉園”的良辰萬種,、美景三千，王融最喜歡的地點是圖書館,。他談?wù)撈饒D書館的時候眼底燃起明亮純粹的光,，“圖書館的陳設(shè)很漂亮，但這都是其次了,。我喜歡圖書館是因為三年多里我待在那里的時間最久,，它陪伴我的日子最長，所以就好像圖書館見證了我過去那些努力的日日夜夜一樣,。”
“我在‘嘉’找到了真正的自己,。”王融擲地有聲道。
我心匪石不可轉(zhuǎn)：努力比歲月更長久
王融（右）和指導(dǎo)老師林楊瓊（左）
“嘉庚之星”是我校學(xué)生的校內(nèi)最高榮譽(yù),。直到現(xiàn)在,，王融還記得獲評“嘉庚之星”時的心情，“我后來點開那條微信,，看見結(jié)果的一瞬間就懵了,。愣了一會兒才決定給家里打電話報個喜,。”
談起這段經(jīng)歷，王融謙虛地笑了笑,，話鋒一轉(zhuǎn)道,，“榮譽(yù)并不能跟隨你一輩子，它只是一個對你過去努力實踐付出的證明,。人都是要往遠(yuǎn)看的,，才能不斷進(jìn)步。”
王融笑得云淡風(fēng)輕,，但只有他自己知道,，在這過去的三年多里,，他究竟付出了多少,。2019年，第一次參加全國英語演講大賽的他信心滿滿,、躊躇滿志,，誓要將最高獎項收入懷中。說起那時候的自己,，王融用了一句話來概括——優(yōu)秀獎對于我來說只是安慰獎,。但攢著一股勁兒的少年卻在初賽就跌了一個踉蹌的跟頭。“最開始的成績只能用慘不忍睹來形容,，這樣的結(jié)果讓我感覺很挫敗,。”
幸運(yùn)的是，留給王融消沉的時間沒有太久,，他的指導(dǎo)老師——英語語言文化學(xué)院教師林楊瓊成了他此刻的指路明燈和學(xué)業(yè)向?qū)?。林老師?xì)致而敏銳地觀察到了他的態(tài)度波動與消極情緒，并及時和王融坐下來敞開心扉談了一場話,。“林老師對我說,，很多時候不要抱著太強(qiáng)的好勝心。雖然一定的好勝心會讓人有動力,，但太好勝了也會束縛人的本質(zhì),。”
“我翻來覆去地思索林老師的話，意識到我是真正喜歡英語的,，所以我決定調(diào)整心態(tài),，讓自己能享受這個比賽的過程，至于結(jié)果都是次要的,。”王融的眼睛晶晶亮亮,。
本以為心態(tài)擺正了就能在比賽的道路上如虎添翼，但誰知心態(tài)問題只是前進(jìn)道路上“過五關(guān)斬六將”的一環(huán),。
“最多的一天把模擬的演講稿完整順過八九次,，那段時間真的是感到特別疲憊和累,，有好幾個瞬間都幾乎想要放棄了。”王融想起那一段艱難的備賽時光還心有余悸,，但他很快話鋒一轉(zhuǎn),，“因為喜歡，我不后悔,。”
“敢爭天下先”的豪情壯志,、“三更燈火五更雞”的堅持不懈、“不以譽(yù)喜不以毀悲”的正確心態(tài),，使得王融在通往國賽的道路上直掛云帆濟(jì)滄海,，最終獲得2019年“外研社·國才杯”全國英語演講大賽二等獎的亮眼成績。
山高絕頂我為峰：想在未來乘風(fēng)破浪
擔(dān)任輔導(dǎo)員助理,，積極從事學(xué)生工作
當(dāng)被問起未來的規(guī)劃,，這位熠熠生輝的“嘉庚之星”“自強(qiáng)之星”顯得靦腆而憨厚。已被香港科技大學(xué)公共政策碩士項目錄取的王融沉吟片刻才開口,，“我希望自己能繼續(xù)追求夢想,。如果順利，想一直讀到博士,。”
雖然身為金融學(xué)專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子,，但王融的最終就業(yè)規(guī)劃卻不是行業(yè)內(nèi)熱門的證券類與投行公司。他在言語中毫不掩飾自己對于教育工作的熱愛,，他希望在學(xué)業(yè)有成之后,，在高校從事金融專業(yè)的雙語教學(xué)工作。
“當(dāng)下經(jīng)濟(jì)形勢日新月異,，金融專業(yè)雙語人才勢必是以后一個重大的缺口,。”王融解釋道。
他也為嘉庚學(xué)院的低年級學(xué)子提出學(xué)業(yè)規(guī)劃上的建議：一是要認(rèn)真,，學(xué)術(shù)集大成者無不是返璞歸真,、深入鉆研，認(rèn)真是鋪設(shè)成功之路的第一塊基石,；其二是要思考,，在認(rèn)真的前提上要多動腦，俗話說“學(xué)而不思則罔”,，書本上的知識如果只是囫圇吞棗,、死記硬背，最終無法化為己用,，必須要通過自己的思考產(chǎn)生專屬自己的見解,；最后，方法因人而異，要合理安排時間,，沒必要一味追求所謂的“學(xué)霸學(xué)習(xí)日程表”,，而是要根據(jù)自身需求，循序漸進(jìn),，最終取得進(jìn)步,。
“希望他們都能比我優(yōu)秀，都對未來有規(guī)劃,、有夢想,、有追求。”王融笑得溫和,。
編輯：傳媒中心 甘麗紅
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2025-04-21