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　　每晚熄燈后,，笑聲、談話聲不停地從園區(qū)的各個(gè)宿舍里傳來(lái)，包羅萬(wàn)象,、無(wú)奇不有的臥談開(kāi)始啦,！

　　據(jù)中國(guó)青年報(bào)社會(huì)調(diào)查中心和新浪網(wǎng)校園頻道聯(lián)合實(shí)施的一項(xiàng)近千人參與的調(diào)查顯示，臥談會(huì)是當(dāng)代大學(xué)生最熱衷的交流方式,，超過(guò)了朋友私聊,、聚會(huì)、BBS等其他聊天方式,。

　　臥談?dòng)珊味鴣?lái)呢,？我院心理健康服務(wù)中心心理咨詢師鄭暉老師說(shuō)，同學(xué)們從緊張單一的高中生活進(jìn)入豐富多彩的大學(xué)生活,，接觸事物的范圍在變大,，同學(xué)們的求知欲和傾訴欲隨之增加，封閉的宿舍環(huán)境與熄燈后的黑暗氛圍為臥談提供了一定的客觀條件,，“熄燈后,，光線較暗，人會(huì)開(kāi)始進(jìn)入一種更加感性的狀態(tài),，更加愿意敞開(kāi)心扉相互交談,，增進(jìn)了解。”

只有想不到的,，沒(méi)有說(shuō)不到的

　　“青春的年華,，感情的憧憬也正常地萌芽著，大家會(huì)聊那些曾經(jīng)有過(guò)的心動(dòng),，這些秘密的情感,，分享后更有樂(lè)趣。”情感細(xì)膩的王同學(xué)寫(xiě)下這樣的臥談感受,。

　　新聞傳播系的鄭同學(xué)這樣說(shuō)到自己的臥談：“我們談NBA,，談F1等各種體育賽事，有時(shí)也會(huì)有學(xué)術(shù)上的交流,，當(dāng)思想擦出火花的時(shí)候,，會(huì)感慨‘聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)’,。”

　　在采訪中，記者了解到,，同學(xué)們臥談涉及的內(nèi)容廣泛,，包括情感、生活,、學(xué)習(xí),、社會(huì)、人生、游戲,、笑話,、娛樂(lè)八卦、體育賽事等等,。在這些包羅萬(wàn)象,、無(wú)所不有的談話內(nèi)容中，女生們更傾向談娛樂(lè),，男生更喜歡聊體育賽事,。其中，生活,、情感與異性是大家永恒不變的熱門主題,。

臥談帶來(lái)什么？

　　隨著互聯(lián)網(wǎng),、手機(jī)的普及,，人們面對(duì)面的交流在大幅度減少，臥談作為大學(xué)生交流的渠道,，能夠促進(jìn)同學(xué)們相互了解,，彼此分享觀點(diǎn)。王同學(xué)說(shuō)：“同一個(gè)宿舍的同學(xué)來(lái)自不同的城市和家庭,，擁有不同的背景,。”她認(rèn)為，聊天能從對(duì)方身上獲取知識(shí),，開(kāi)拓視野,。藝術(shù)設(shè)計(jì)系的張老師回憶起自己的大學(xué)臥談生活時(shí)這樣感慨：“了解了其他同學(xué)的理想，從中可以得到一些勵(lì)志的感受,，給自己鼓勵(lì),、加油，讓自己對(duì)生活更加充滿信心,。”

　　同時(shí)鄭暉老師指出,，同學(xué)們白天接觸了大量的信息，網(wǎng)上,，潛意識(shí)會(huì)把腦海里的大量信息處理得更好更有條理,，而臥談?dòng)欣谕瑢W(xué)們處理腦海中大量的信息，有時(shí)交談也會(huì)碰撞出思想的火花,。“《蝸居》的真實(shí)與夸張,，從某種程度上講是一個(gè)時(shí)代的寫(xiě)照，我們從《蝸居》談到房?jī)r(jià),，再?gòu)姆績(jī)r(jià)談到大學(xué)畢業(yè)的夢(mèng)想,，聽(tīng)聽(tīng)舍友們的經(jīng)歷,，借鑒他們的想法，為自己做更好的打算,。”鄭同學(xué)這樣說(shuō)道,。

　　此外，同學(xué)們每天都有各種各樣的心事與情緒,，臥談為同學(xué)們提供了發(fā)泄情緒的機(jī)會(huì),，有利于同學(xué)們的身心健康。

心理老師支招啦,！

　　臥談也會(huì)帶來(lái)一些負(fù)面的影響,。“有些同學(xué)性格相對(duì)較內(nèi)向、敏感,，有時(shí)不能很好地參與大家的討論,，可能會(huì)產(chǎn)生一定的消極情緒或者想睡覺(jué)，同時(shí)又由于討論聲無(wú)法入睡,，進(jìn)而可能引發(fā)一定的宿舍關(guān)系問(wèn)題,。”鄭暉老師說(shuō)。

　　鄭暉老師建議同學(xué)們?cè)谂P談過(guò)程中注意照顧每個(gè)人的感受,。由于同學(xué)們擁有不一樣的背景和經(jīng)歷,，所以可能有不一樣的禁忌，在臥談時(shí)切忌談到他人的禁忌,。當(dāng)然,，臥談還要適可而止，盡量不要影響第二天的學(xué)習(xí)生活,。