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　　“這次講座讓我對(duì)‘好作品’有了更深層次的理解。”讓人文與傳播學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生黃建清感嘆收獲頗多的這場(chǎng)講座是我校校園媒體人進(jìn)階計(jì)劃系列講座之一。

　　5月23日中午，這場(chǎng)以“品讀攝影——攝影作品的魅力與創(chuàng)作技巧”的講座在主樓群2號(hào)樓106教室舉行。人文與傳播學(xué)院易欣副教授與我校學(xué)生記者共同品讀攝影。

　　易欣是福建省攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員，具有多年媒體從業(yè)和高校執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，所拍攝的作品在校內(nèi)外各大賽事中多次獲獎(jiǎng)。他通過(guò)大量實(shí)例和圖片，對(duì)攝影的選題、構(gòu)圖、光線運(yùn)用等方面進(jìn)行了深入淺出的講解，生動(dòng)地展示了攝影作品的獨(dú)特魅力和創(chuàng)作技巧。

　　“無(wú)攝影，不生活”，在講座中，易欣通過(guò)展示攝影佳作，讓大家直觀地感受攝影的強(qiáng)大魅力。在講解中，他傳達(dá)了關(guān)于攝影的獨(dú)到見解和對(duì)生活的深刻感悟：攝影是一種生活，也是傳遞情感的載體；是思想的表達(dá)，也是光影藝術(shù)；是歷史的記錄，也是科學(xué)研究的手段；是文化傳承、傳播文明的使者，也是社會(huì)交往的紐帶。

　　在談到攝影創(chuàng)作與參賽時(shí)，易欣建議想要參賽的同學(xué)們，要了解比賽的要求，包括作品題材、主題、格式、文件大小、投稿方式等；要根據(jù)主題選擇適合的作品投稿；并且每張照片要有配文，如標(biāo)題、照片說(shuō)明等。他強(qiáng)調(diào)：“取好標(biāo)題，能提升作品的境界。”

　　易欣還分享了校園常見題材和拍攝方法。他以我校師生拍攝的校園風(fēng)光作品為例，介紹了拍攝星軌、花草、人像、動(dòng)物、地標(biāo)、建筑、空間造型、天象、美食等各類主題的技巧。他建議大家平時(shí)可以多關(guān)注中西合璧的嘉庚建筑、多彩畢業(yè)季、以校園為主體的天象（比如閃電劃破夜空，瞬間照亮校園的景象）等。

　　“基本要素要全，導(dǎo)向要積極向上，切忌沒(méi)有主體或主題！”如何拍好照片，易欣給出了中肯的建議。“這兩幅作品看似差別不大，但是其中這幅因?yàn)橛辛酥黧w而顯得更有深意。”通過(guò)對(duì)比兩幅相似的作品，他深入剖析了攝影作品中主體的重要性。他鼓勵(lì)大家在校園里多觀察、多拍攝，通過(guò)實(shí)踐來(lái)提升自己的攝影水平。同時(shí)，他也希望大家能夠積極參賽，通過(guò)比賽來(lái)檢驗(yàn)自己的實(shí)力，拓寬自己的視野。

　　教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聆聽著他的講解，深刻感受攝影創(chuàng)作的魅力。講座結(jié)束后，同學(xué)們感慨良多。黃建清說(shuō)：“我意識(shí)到，好的攝影作品不僅要有美感，更要能夠傳達(dá)出深刻的情感和故事。同時(shí)，我也學(xué)到了許多實(shí)用的創(chuàng)作技巧，這對(duì)我以后的創(chuàng)作將有很大的幫助。”

[編輯：甘麗紅]
[校對(duì)：王小磊 陳巧恩 樊雨昕]
[審核：彭歡]